略談企業開展群眾路線教育實踐活動的“五聯系”

摘 要：深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，強化黨的作風建設，著力解決“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”和人民群眾反映強烈的突出問題之重大決策。作為企業，應聯系實際，做到教育實踐活動與剎“四風”、轉作風，強管理、提效益，調激情、增士氣，講創新、求發展，練內功、促大干相聯系，努力實現強企夢。

關鍵詞：黨的群眾路線；教育實踐活動

當前，全黨正以扎實求效姿態，深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是黨中央切實加強馬克思主義群眾觀教育，不斷強化黨的作風建設，著力解決“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”等“四風”和人民群眾反映強烈的突出問題之重大決策。作為經營實體的企業，如何務實開展呢？本文就企業開展群眾路線教育實踐活動的五聯系談點粗淺認識。

一、開展教育實踐活動應與剎“四風”、轉作風相聯系

習近平同志指出：“開展教育實踐活動，目的就是查擺和解決黨員干部作風上存在的突出問題，進一步促進黨員干部真正做到為民務實清廉，密切黨群關系、干群關系，使我們黨能帶領人民群眾把社會主義現代化事業推向前進”。開展黨的群眾路線教育活動是形勢，實踐是平臺，目的是剎“四風”、轉作風。通過教育實踐活動載體，對全黨開展一次大排查、大檢修、大掃除，進行一次“體檢保健”，以解決存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“疾病”，力求做到“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”，切實增強免疫力，實現強素質。面對“四風瘟疫”，企業不是世外桃園，則是身受其害。因此，企業的教育實踐活動一定要聯系內部存在的講形式、搞浮夸、求享受、圖虛名、好大喜功、欺上瞞下、以權謀私、貪污受賄、辦事不公等現象和惡習，深入開展教育和整頓，以此清除害群之馬，剎住邪惡的“四風”，扭轉不良作風。企業只有按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和“三 嚴、三實”要求，展開排查清理和整頓，切實解決領導干部在作風上存在的突出問題，職工群眾的積極性方能有效調動，黨群干群關系才能融合，進爾才能把黨的理想信念轉化為使命感、意志力，把黨的方針政策轉化為發展力、創新力，把黨組織優勢轉化為領導力和協調力，把黨的紀律作風轉化為執行力、感召力，把企業圖強目標轉化為凝心聚力求發展的正能量，以實現教育實踐活動最終目的。若抱著應差使、做樣子、走過場，活動則適得其反。

二、開展教育實踐活動應與強管理、提效益相聯系

任何運動或活動都不能脫離實際，偏離中心。企業是以生產經營為中心和追求利益最大化，盡力為社會創造財富，給員工提供福祉，而獲取效益的關鍵是強化管理。因此，企業開展教育實踐活動應結合自身實際，與強化內部管理和提高經濟效益相聯系。并狠抓四個環節。一是堅持活動兩不誤。活動要緊密圍繞生產經營靈活開展、有效推進，使兩個輪子并駕齊驅，切實做到兩不誤互促進，讓教育實踐活動促進生產經營，用經營管理成果檢驗活動效果。二是認真梳理制度。習近平同志強調，“制度問題更帶有根本性、全局性、穩定性、長期性。關鍵是要健全權力運行制約和監督體系，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子里”。企業要想健康發展，務必要借助教育實踐活動，梳理各項制度，按照現代化管理標準，健全完善適應自身發展的科學管理體系。三強化內部管理。強化制度落實、提升執行力、推進精細管理是企業普遍倡導之做法。對此，企業在教育實踐活動中應搭建現代化管理平臺，利用信息化技術，建立提升機制、進行成本細化、強化過程管控、堵塞管理漏洞、提升管理質量。四是加強日常監督。扎緊制度“籠子”，企業應層層建立管理責任制，健全管控監督機制，并堅持跟蹤管理和日常監督，以防范經營風險。中煤礦建集團在第一批教育實踐活動中，以深化“管理效益年”活動為主線，以黨的群眾路線教育實踐活動為導向，堅持促生產嚴管理，逐步提高了領導者的管理意識和水平，去年實現產值140多億，利潤3.22億，榮獲“中國建筑業競爭力百強企業”，經營規模和綜合實力再次排全國煤炭基本建設行業之首。

三、開展教育實踐活動應與調激情、增士氣相聯系

毛澤東同志指出：“群眾生產，群眾利益，群眾經驗，群眾情緒，這些都是領導干部們應時刻注意的”。企業要想實現企業發展目的，除領導集體自身帶頭作用外，關鍵地是發動群眾，有效調動全員忘我工作的積極性、主動性。所以企業開展黨的群眾路線教育實踐活動理應與調動職工的工作激情和增強士氣相聯系。首先是領導做榜樣。實踐中，各級領導要象列寧所講：“少講空話，多做實事。”，切實轉變作風，當好楷模，做出表率。其次是堅持以人為本。企業在生產經營活動中，應堅持人性化管理，關心職工疾苦，維護合法權益，解決物質文化需求，以人本理念落實黨的群眾路線，調動員工激情。再次豐富企業文化。企業健康發展，不是單一經濟，且包含文化。這就要求企業聯系行業實際，興建企業文化，適時靈活開展有益職工身心健康的業余活動，以豐富企業文化生活。中煤礦建集團工會堅持人文關懷，認真組織“身邊的精彩”和“文化演出”等下基層巡回演出；積極開展“心系職工情、溫暖進萬家”和“礦建情緣 牽手百年”聯誼系列活動，既豐富了企業文化，解決職工的后顧之憂，又拉近了黨群干群關系，調動了職工積極性、主動性，增強了員工士氣，提升了企業正能量。

四、開展教育實踐活動與講創新、求發展相聯系

江澤民同志指出：“創新是一個民族的靈魂”。我們開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的是轉變作風、改進方法，進一步密切黨群干群關系，以此促進工作，推動發展。而企業要想求得效益最大化，實現穩健持久發展，關鍵在創新。人類社會的發展就是不斷創新的過程。企業做項目，抓管理需要技術工藝創新，也需要經營管理創新，以創新促發展。所以，企業開展群眾路線教育實踐活動應與積極創新和促進發展相聯系。在此應從三方面入手。一是完善創新機制。企業要堅持科學發展理念，建立創新組織機構，設立創新的人才引進機制，完善創新項目的收集、篩選、立項、攻關等工作流程，制定創新成果的獎勵辦法和推廣應用機制。二是組織創新團隊。為推進創新出成果、提升效益，企業應針對創新項目類別和技術含量進行科研攻關，推進技術提升。三是發揮首創精神。胡錦濤同志強調：“群眾是真正英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本”。企業推動創新上應以科學發展為指導，以相信群眾、發動群眾、依靠群眾為根本，堅持集思廣益，進行技術工藝和管理創新，不斷提高職工革新創作激情，最大限度開發員工智力，發揮其創新精神。中煤礦建集團堅持用創新能力推動企業發展，去年共獲得省部級企業科技進步獎102項，國家授權發明專利8項，國家實用新型專利38項，取得了教育活動和創新發展雙豐收。

五、開展教育實踐活動與練內功，促大干相聯系

鄧小平同志指出：“不干，半點馬列主義都沒有。”我們抓經濟，干事業要的是立足本職大干苦干，而干要有本領。為此，企業在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，應把強化員工練內功、促大干緊密聯系，不斷推動職工技能提高，提升企業競爭能力。在此要堅持四種做法。一是堅持崗位練兵。實踐是推動人類發展的最好形式。因而，企業要利用生產經營活動，堅持以班為單位開展導師帶徒、尖子帶班、穿插培訓、崗位指導、內功磨勵等不同形式，進行崗位練兵和實踐鍛煉，使員工不斷提高專業水平和工作技能。二是組織技術比武。為促進員工學技術，長本領，企業可有計劃、有選擇的組織技術比武，以開展擂臺比武的方式，激勵員工學技術的熱情，促進全員技能快速提高。三是進行技能評聘。培養一支技術過硬的職工隊伍，不僅要練和比，且要評。只有通過評比，方能推進整體提升。這就需要建立一套員工技能評聘和鑒定的辦法，并做到技能等級與工資掛鉤，堅持定期考評，嚴格審定，切實營造企業學技術、練本領的良好氛圍。四是開展勞動競賽。勞動競賽歷來是推動各項工作的有效做法。企業要最大限度的調動員工的積極性和主動性，務必適時靈活地組織不同形式的勞動競賽，號召和引導員工大干、苦干、巧干，把智慧、技能釋放到促進生產經營和加速企業發展的實踐之中。企業只有注重職工隊伍建設，強化技能培訓和內功磨煉，其整體素質才會提升；企業只要擁有技術過硬、素質優良的員工隊伍，就具有極強的競爭力，促大干、快發展的底氣就十足，實現“強企夢”必有望。否則亦然。

作者簡介：張強（1961-），男，安徽宿州人，中煤礦建集團淮北辦事處工會副主席，政工師，大學本科，研究方向：企業工會工作。