淺談如何加強對軍培學員的責任心教育

摘 要：軍培學員責任心的培養，是最基本的素質教育，是健全人格的基礎，是家庭幸福，企業發展、社會安定的保障。

關鍵詞：責任心；素質教育；企業安定因素

我校的大部分軍培學員來自電力系統內部，從中小學開始就生活在無憂無慮、幸福安逸的環境中，良好的學習條件和富裕的家庭生活使他們產生了時代的優越感。他們過多地追求享樂，缺乏對自己、對家庭、對集體、對國家的責任感。有的人干工作、做事情常常是抱著敷衍了事、得過且過的態度，只求過得去，不求過得硬，甚至丟三落四，漏洞百出。欲究其責時，總是輕描淡寫、漫不經心地歸罪于“粗心”！因此，作為教育工作者，必須加強對學員的責任心教育，使他們能夠認識責任，敢于承擔責任，將來才能跟上電力企業前進的步伐，適應社會發展的要求。

一、率先垂范，無聲勝有聲

大部分學員只是初中及以下文化程度。他們學習積極性不高也難以激發，整日不思進取，厭學混學，向往吃喝玩樂、寬松自在的校外生活，經常出入網吧，甚至逃避嚴格而有序的學校學習生活，缺乏對自己的學習和未來生活負責的責任感。作為管理者，必須教育學員珍惜公司給予他們的第二次學習機會，珍惜自己的青春年華。

“身教勝于言教”，管理者的表率作用對學員的影響遠比一味地說教有效。因此，管理者應當勤奮學習，精通業務，堅持邊教邊學，不斷擴大知識面，做到精通一門學科，又研究相鄰學科，勇于進取，不斷汲取新的知識，使自己具有廣博精深的學問和較高的文化素養。用學而不厭、與時俱進的精神去感染他們，使他們充分認識到：自己最起碼的責任是學好本領，以便自己將來能立足于社會，為社會做出貢獻，而不是成為社會的累贅。還要讓學員樹立刻苦學習的精神，切莫錯過來之不易的學習機會，渾渾噩噩浪費美好時光，以致青春逝去空悲切。

管理者對學員的教育影響，不只是由于他的知識，更重要的是他的道德威望。管理者的思想、行為、對待事物的態度，無時不刻地給學員以巨大的感染。所以管理者必須在諸多方面率先垂范，以自己對社會、對事業、對學員高度負責的行為影響學員，使學員受到潛移默化的教育。要求學員認真做事，管理者首先做到熱愛本職工作、兢兢業業教書；要求學員保持教室整潔，管理者絕不能隨地吐痰、亂扔廢棄物；要求學員不酗酒、不賭博，管理者應杜絕酒后失態進教室、參與賭博等不良行為。總之，管理者得用自己高尚的情操，寬廣的胸襟，公而忘私的品質和開拓進取、勇于創新的精神為學員做出表率。以老師的嚴謹教學教會學員敬業，以老師的早出晚歸教會學員奉獻，以老師的噓寒問暖教會學員關愛，以老師的理解體貼教會學員寬容……這是一種無聲勝有聲的責任心的教育。

二、開發潛能，在活動中培養學員的集體責任感

首先，管理者要注重開發利用學員的潛能，為學員搭建一個鍛煉自我、展示才華的舞臺，讓學員各盡所能為班級服務，使他們在實踐中自然形成對集體的責任心。

管理者要親近學員，了解學員，發現學員的特長要及時結合其長處委以重用，讓學員在工作中學會對集體、對他人負責。如讓品學兼優且有魄力和管理能力的學員做班長，全面負責班級工作；讓正直細心的學員做生活委員，負責管理班費和衛生；讓能寫會畫的學員負責出版班級板報，讓能歌善舞的學員負責組織班級文娛活動等等。充分發揮學員的興趣愛好與專長，使他們都能在班級中找到自己的位置。學員在工作中不僅能體驗其才能得以展示的快樂，更能自然形成對集體的責任意識。

其次，管理者要組織學員參加學校開展的各項集體活動，使他們在活動中認識責任，體驗責任，從而培養他們對集體的責任心。

豐富多彩的校園活動對學員具有較強的吸引力，利用活動教育學員也是一種十分有效的教育途徑。在學校舉辦拔河比賽活動中，我特意向學員示弱：“我作為你們的老師和管理者，雖然教學是我的強項，但在這方面不曾組織過，誰能組織好這次活動，我給誰發優秀組織獎！”第二天，班里一個不愛學習、經常在網上沖浪的男生主動向我請纓，從賽前訓練到各場比賽全由他負責，只要班長配合他就行了，在近一個月的賽程中，他發揮自己的行長，精心組織，認真訓練，參賽隊員團結一心，全力拼搏，獲得第二名的好成績。這位學員的出色表現不僅為班級贏得了榮譽，也增強了他以及參賽隊員們對班集體的責任感，受到了師生們的一致好評。

三、關注國事，加強對學員的社會責任感教育

古人云：“天下興亡，匹夫有責”。人不是孤立、封閉地存在的，總是生活在某一地域、某一群體，不管是職業道德、家庭美德，還是社會公德，都必須謹記遵循。惟有人人以責人之心責己、為己之心為人，構建和諧社會才有依托，才不是無源之水、無本之木。盡管我們國家地大物博，但面對十三億人口的分母，卻是資源有限，對此要使學員有憂患意識，懂得勤儉節約，不奢侈浪費、暴殄天物，從珍惜一滴水、一度電、一粒糧食、一張白紙做起，保護生態環境，愛護共同家園。雖然我國的綜合國力還不十分強大，但面對“臺灣問題”和“釣魚島問題”，要使學員明白維護祖國領土完整、主權統一是中國人不可推卸的使命和責任。有了責任心才會對社會有愛心。人人都有責任心，對未來才會滿懷信心。

責任心強的學員，做任何事情都會負責任，做任何事情就容易成功。反之，如果做事缺乏責任感，不僅會對學員的健康成長不利，影響他們的學習，也會直接影響到他們未來的工作和企業的發展。只有讓每一個學員都明確自己的責任，才能從他們的內心深處激發出學習熱情和興趣，使他們能自覺、刻苦、自主地進行學習，成為電力企業發展的建設者和生力軍。