淺談博物館免費開放后如何充分發揮愛國主義教育基地的作用

周曼

[摘 要]博物館作為精神文明建設和對外宣傳的重要基地和窗口，肩負著弘揚民族文化，進行革命傳統教育和愛國主義教育的重任。如何更好的充分發揮文物資源在愛國主義教育、旅游產業發展中的作用，成為博物館一個重要課題。

[關鍵詞]博物管；免費開放；教育基地

博物館作為精神文明建設和對外宣傳的重要基地和窗口，肩負著弘揚民族文化，進行革命傳統教育和愛國主義教育的重任。免費開放后，如何更好的充分發揮文物資源在愛國主義教育、旅游產業發展中的作用，成為博物館一個重要課題。

一、展覽常辦常新

愛國主義教育基地在給公眾提供免費文化大餐的同時，應擔當起文化藝術教育，傳承城市文脈，弘揚民族精神、時代精神和城市精神的重任。為此，在大力辦好館藏文物陳列展覽的同時，還須在展覽內容、展覽運作形式、展覽方式、組織方式上增添新鮮活力。這樣，不僅為成年人再教育提供了場所，而且豐富了鄉村中小學愛國主義和革命傳統教育的內容。

免費開放后的博物館應根據實際情況，一方面不斷修改、充實基本陳列內容。因基本陳列是每一個博物館不可缺少的陳列主題，它既是本館的特色，也是博物館開展社會教育的主陣地，同時還要改進陳列手段，提高講解水。例如：我館在2011年8月，投資200余萬元，歷經70多天，對我館基本陳列進行了第三次更新升級，由原來展出的300余件文物增加到496件文物，突出了三門峽特有的文化資源；另一方面，還應堅持每年集中人力物力多舉辦一些專題性展覽，例如：我館在免費開放后，先后舉辦了有較大影響的《我們河南人—三門峽弘揚“三平”精神圖片展》、《“弘揚三門峽精神”主題書畫展》等大型展覽；2013年5月，我館還舉辦了在全國有較大影響力的《彩陶中國—廟底溝遺址出土文物精品展》，不僅如此，代表地域文化特色的《中國·三門峽首屆全國廉政剪紙藝術大賽作品展》2010年也在我館舉辦，接待了來自全國剪紙愛好者達到3萬余人，更好的宣傳、展示了我市的非物質文化。這樣才能使博物館的社會教育活動達到及時性、針對性和經常性，收到理想的教育效果。

二、服務規范貼心

愛國主義教育基地應主動適應免費開放的新特點，健全和完善免費開放的有效管理機制。一是管理更加規范。采用標準化管理方式，引導觀眾排隊領票，分時段分批進入，并根據現場參觀人數，適時開啟公共廣播系統疏導人流。二是服務更加人性化。愛國主義教育基地積極為未成年人、70歲以上老人、殘疾人等特殊群體開辟了綠色通道，實行優先入場參觀。不僅如此，還應免費為觀眾提供急救藥品、童車等配套服務。為觀眾免費提供講解、導覽等服務，做到20人以上團體必講，散客有需求時必講，努力滿足觀眾需求。三是調控更加有效。各教育基地可根據各時段實際客流量，及時調整票券發放，使限流工作更具科學性和可操作性。四是規則更加透明。免費開放后，在及時向社會公布“免費開放管理辦法”、“參觀守則”的同時，將領票、講解、咨詢、服務等規范一并上墻，主動接受觀眾監督，動員社會力量，打造安全文明環境。

三、加大宣傳力度

免費開放后，博物館作為青少年的愛國主義教育基地，應當更好的宣傳自己和介紹自己。

（一）博物館的工作人員應不定期的到學校開展愛國主義教育基地的宣傳。向學校介紹博物館展覽的有關情況，了解學校的需要，及時的組織展覽內容。例如：我館在2010年10月根據學校的需要，主辦了《孝行天下—中國古代孝文化書畫展》主題教育展覽，到全市各個中小學校進行巡展共接待中小學生參觀人數達到3萬余人，收到學校及家長的一致好評。

（二）博物館要發揮自身的宣傳優勢，不僅要制作精美而科學的門票及宣傳材料，還應讓廣大市民及中小學生在了解展覽內容及近期展覽變化的同時，讓大家更好的了解傳統文化。2014年8月，三門峽市博物館為了使青少年領略傳統技藝的魅力。與本市佳音英語聯合開展一次以動手實踐為主題的青少年學習傳拓技能活動。此次《傳承傳統技藝—學習傳拓技能》專項教育活動的成功舉辦，引起了社會各界的關注。同學們在自己動手實踐活動中，不僅感受到傳拓藝術家們為傳拓藝術所付出的辛苦與汗水的同時，也增強了他們的動手能力。

（三）博物館的任何一個展覽都必須通過媒體廣為傳播，要利用一切渠道加大宣傳力度，推銷拳頭展品，讓博物館愛國主義教育基地眾人皆知，引人入勝。不僅如此，還要積極參與教育改革，讓文物走向社會，走進課堂，吸引社會各界了解博物館，使愛國主義教育基地逐步成為公眾終生受教育的課堂。

四、充分發揮社會教育職能

博物館要發揮社會教育職能，就必須增強競爭意識，既要加強硬件設施建設，還要加大組織觀眾的力度。首先，要與教育部門密切合作。愛國主義教育基地教育的主要對象是廣大青少年學生。要想辦法積極的組織青少年來博物館參觀學習，博物館在吸引接待青少年過程中，可利用文物最直觀、最生動、最真實、最可信的特點，組織開展與博物館參觀有關的征文、演講比賽等活動。這樣，既有助于學校教育，又能激勵青少年積極參與博物館開展的活動，讓博物館真正成為青少年的“第二課堂”。其次，要辦好流動展覽，擴大社會教育職能。博物館應采取走出館門的服務方式，攜帶宣傳資料和文物宣傳展板到部隊、學校、社區等地宣傳展出，讓廣大群眾直接受到愛國主義教育。同時，積極創造條件，為中小學生提供更多的與課本知識有關的互動展覽。使愛國主義教育更廣泛、更多樣、更生動地吸引廣大觀眾。再次，要加強與旅游熱點地區的聯系與配合。對此，博物館還應抓住機遇，參與文化旅游發展，加大自身宣傳力度，拓寬與社會的橫向聯系，吸引更多的觀眾參觀博物館，接受愛國主義教育。

總之，免費開放后要成為合格的愛國主義教育基地，必須有一支高水平的管理隊伍、研究隊伍、講解隊伍。這就要求每個文博工作者要對文博事業的作用、地位有一個正確的認識，努力搞好自身的愛國主義教育和實踐；要增強事業心和責任感，潛心研究中國的歷史和當地人文歷史，不斷提高業務水平，做一名合格的、高水平的文博工作者。所以博物館本身就是一本愛國主義教科書，讓廣大群眾逐步熱愛并閱讀這本書，是文博工作者義不容辭的光榮使命。