“中國夢”融入高校思想政治教育工作的路徑探討

【摘 要】隨著黨的十八大的召開，有關“中國夢”思想內容的提出得到了各個高校在思想政治教育工作上的高度關注與重視?！爸袊鴫簟睂Ξ敶髮W生的學習、生活以及工作等各個方面都有著重要的意義，因而當前高校也應該積極地將“中國夢”融入思想政治教育當中。本文主要探討了將“中國夢”融入高校思想政治教育工作中的具體路徑。

【關鍵詞】“中國夢” 高校思想政治教育 路徑

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）24-0049-02

有關“中國夢”的思想，除了在黨的十八大中多次提及之外，在2012年，習近平總書記在參觀《復興之路》展覽的時候，也提出了“中國夢”的戰略思想，所以在現階段，“中國夢”是中華兒女們奮斗的主要目標，也是主要方向。高校作為培養祖國未來人才的一個主要陣地，將“中國夢”融入高校的思想政治教育工作當中有著至關重要的現實意義和作用，它可以教導大學生們樹立正確的價值觀以及提高他們的社會責任感，讓他們能夠自覺地擔負起振興中華和實現國家繁榮富強的光榮使命和歷史重任。

一 “中國夢”的主要內容

“中國夢”的主要內容是實現國家經濟繁榮、政治穩定、社會和諧以及人民安居樂業，所以“中國夢”也可視為“強國夢”、“幸福夢”。它是國家能夠實現社會繁榮昌盛、人民安居樂業的現代化發展目標，更是實現中華民族偉大復興的終極目標。只有國家富強了，人們的生活條件才能提高，社會才能文明、和諧。而民族的振興是國家富強、人民安居樂業以及社會和諧安定的基礎，只有民族得到振興，“中國夢”才能得以實現?！爸袊鴫簟钡奶岢鼋o我國當前社會的發展指明了道路，也給人們指明了幸福生活的奮斗方向。高校作為培養祖國未來棟梁的主要陣地，將“中國夢”融入高校的思想政治教育當中至關重要，也是具備較高現實意義的。“中國夢”的融入，有利于高校從思想政治教育工作上去提高大學生的社會責任感、幫助大學生樹立正確的價值觀，讓他們明確自己未來奮斗的目標，并且能夠為實現中華民族的偉大復興以及國家的繁榮昌盛而付出不懈的努力。

二 “中國夢”融入高校思想政治教育中的必要性

1.有利于培養大學生樹立正確的價值觀

當前隨著全球一體化進程的加快以及互聯網技術的普遍應用，帶有不同價值觀的思想文化沖擊著大學生們的思想觀念，使得他們在價值觀上偏向了功利化，對于未來更是感到迷茫，在政治上的信仰也不夠堅定，面對這樣的狀況，“中國夢”思想內容的提出以及加強對大學生“中國夢”思想的教育就極其重要且必要了，將“中國夢”思想內容融入高校的思想政治教育當中，有利于培養大學生正確的價值觀，提高他們的社會責任感以及幫助他們堅定政治信仰，進而讓他們能夠明確未來發展的目標，并且能夠為之付出不懈的努力。

2.有利于堅定大學生的政治信念

隨著我國社會經濟的不斷發展以及文化多元化趨勢的不斷加強，導致社會中存在一些不安定的思想因素，在這樣的背景下，本身思想就不夠堅定、價值觀不夠穩定的大學生就會受到極大的影響，在多元文化的沖擊下，大學生對社會主義的政治信念會產生動搖。在有關“中國夢”的思想內容中就提出了要讓當代青年勇敢地去奮斗、去努力，讓他們堅定中國特色社會主義的思想信念，在思想信念的督促下去為中華民族的偉大復興以及國家的繁榮富強進行不懈的努力和奮斗，當代大學生作為祖國未來的接班人，將“中國夢”的思想內容融入對他們的思想政治教育當中，能夠提高他們的愛國主義情懷，堅定他們對中國特色社會主義的理想信念，培養他們正確的人生觀、世界觀以及價值觀，使他們能夠真正成為祖國未來發展的不懈動力。

3.有利于提高大學生的社會責任感

“中國夢”也被稱為“強國夢”和“幸福夢”，“中國夢”的主要內容也就是要實現國家的繁榮富強、社會的和諧安定以及人們的安居樂業?！爸袊鴫簟钡膶崿F需要依靠每一位中華兒女的共同努力，當代大學生作為當前社會中最具活力和朝氣的一支年輕隊伍，將“中國夢”寄托到他們的身上，讓他們去為“中國夢”的實現而進行不懈的努力與奮斗，這樣有利于提高大學生的社會責任感，讓他們能夠感受到自身肩上擔負的歷史使命，這對他們自身的成長也有著極其重要的意義。

三 “中國夢”融入高校思想政治教育中的具體路徑

1.教學中引進新媒體，為學生創造濃烈的學習氛圍

隨著新媒體的不斷發展以及普遍應用，高校在將“中國夢”融入思想政治教育工作當中的時候，應該積極地引進新媒體，通過新媒體的諸多特性來提高大學生對“中國夢”全面而深入的了解，并且為教師提供新的教學理念以及教學方式。新媒體的引進，能夠提高大學生們思想政治學習的積極性和自主性，通過新媒體的運用，大學生對當前中國的發展現狀以及國外的發展形勢能夠有充足的掌握和了解，在這樣的意識下對他們參與社會生活也起到了積極的鼓舞和促進作用。根據相關調查數據顯示，大學生對社會外界的了解基本都是通過網絡媒體。另外，電視媒體也是途徑之一，所以相對來說新媒體對大學生“中國夢”的學習有著極高的現實意義。

高校在將“中國夢”融入思想政治教育當中時，要能夠將“中國夢”貫穿到整個教學的進程中，大力宣揚社會主義核心價值觀，向大學生傳達一切有關國家的發展目標和發展計劃，有意識地培養大學生實現“中國夢”的社會責任感和歷史使命感。在教學的過程中通過新媒體的運用，為大學生營造出學習“中國夢”的濃烈的課堂氛圍，高?？梢酝ㄟ^網站、多媒體等方式的運用來加強“中國夢”的學習，進而有利于提高思想政治教學的質量和效率。

2.將“中國夢”融入思想政治教育的同時，配以專業的教學方法

高校在進行思想政治教育的時候，除了要向大學生們傳授相關的理論知識，同時也應該注重培養大學生的創新精神以及實踐能力。高校作為培養祖國未來人才的主要陣地，還要注重加強對大學生社會責任感以及歷史使命感的提高，只有具備意識與能力的人才能成為國家未來發展所真正需要的人才。隨著社會經濟的不斷發展，外界對高校教學質量的提高也有著迫切的需求，因而高校加強對大學生專業技能的培養也至關重要，那么在將“中國夢”融入思想政治教育工作中時，學校要配以專業的教師團隊來進行專業的教學，不僅加強對大學生的思想教學，而且要強化他們的專業技能，培養他們的綜合素質，進而為祖國未來的發展創造出一批批急需的人才。

在將“中國夢”融入思想政治教育中進行專業教學時，首先，要能夠從“中國夢”中對當代青年的發展要求來培養大學生，在教學的過程中要注重知識與實踐的相互結合、相互促進，將“中國夢”的思想內容貫穿到整個專業知識教學當中，在充分結合大學生實際情況的基礎之上，將思想政治教育拓展到大學生的學習、生活以及情感當中，培養他們正確的價值觀、人生觀以及世界觀，指導他們對未來進行明確的規劃，督促他們為了實現人生的目標而進行不懈的努力與奮斗，進而在學校中能夠營造良好的學風和校風。其次，在教學過程中要讓大學生明晰實現“中國夢”應該具備的能力和素養，教師要更新傳統的教學觀念，創新教學方法，通過新媒體等先進教學設備來提高大學生對實現“中國夢”重要性的認識，進而促進他們對有關專業知識的學習，最終提高他們的學習質量和效率。

3.通過思想政治理論的學習來提高大學生對“中國夢”的認識

當前思想文化的發展呈現多元化的趨勢，對當代大學生的價值觀、思想觀念等都產生了一定的影響，所以將“中國夢”融入高校的思想政治教育工作當中是十分必要的。在“中國夢”的思想內容中有三個必須，第一個是必須走中國特色的道路，也就是要堅持中國特色社會主義道路；第二個是必須要弘揚中國精神，也就是要弘揚愛國主義精神以及以創新為主的時代精神；第三個就是必須要凝聚中國力量，也就是要加強各民族團結。這三個必須也是對“中國夢”的核心內涵的概括，同時也給“中國夢”的實現指明了奮斗的方向。高校在進行思想政治教育的時候要能夠發揮出思想政治理論知識對大學生的促進作用，讓他們能夠對“中國夢”有更加深入的認識。

在思想政治理論教學中，首先，要讓大學生對“中國夢”的具體內涵以及現實意義有充分的認識，讓他們在學習理論知識的同時，能夠與實現“中國夢”進行相結合，通過“中國夢”中的“三個必須”來加強對中國特色社會主義道路必然性的認識。其次，要讓大學生對實現“中國夢”的具體路徑有足夠的認識和掌握，“中國夢”的實現，依靠的不是一個人，也不是一個團體，依靠的是每一位中華兒女的共同努力，所以社會上各個階層、各個領域的中華兒女都應該為實現中華民族的偉大復興以及國家的繁榮富強而貢獻出一己之力。最后，高校要加強大學生對實現“中國夢”所應該肩負的責任和重任的認識的宣傳，讓大學生清楚地意識到祖國的未來也是自己的未來，自己要本著腳踏實地的態度去為實現“中國夢”而進行不懈的努力與奮斗。

4.通過對國家發展形勢的解讀來提高大學生對“中國夢”過往與現狀的認識

對于“中國夢”思想內容的提出，社會上也有一些言論是對其表示質疑和否定的，面對這些言論的存在，相關專家認為會對“中國夢”的實現產生一定的消極作用。對于大學生而言，他們本身就處在價值觀還不是太穩定、思想觀念還不夠堅定的階段，所以高校要引導他們對“中國夢”的實現樹立正確的意識。高校可以通過形勢政策報告會的方式來向學生們解讀我國改革開放以來，社會經濟發展中所取得的一些進步與成就，讓大學生們感受到我國走特色化社會主義道路的必然性和正確性，進而讓他們能夠對“中國夢”的提出有正確的認識。

首先，高校要能夠不斷地完善形勢政策報告會，不但要融入一些常見的形勢政策，同時也要加入社會中一些熱點問題來進行專題報告，讓大學生能夠對國家發展的形勢有全面而充分的認識和了解。其次，在形勢政策報告會內容的制定上，要能夠全面且深刻地揭示當前國內的發展形勢，通過思想理論以及發展政策上的正確引導，提高大學生對“中國夢”政策的正確理解，此外也要能夠積極地引導大學生進行正確的分析和思考，進而提高他們對形勢的判斷能力和分析能力。

四 結束語

高校在進行思想政治教育工作時，既要注重對大學生理論知識的教學，同時也要加強培養他們將知識應用到實踐的能力，在將“中國夢”融入高校的思想政治教學中時，同樣也要注重知識與實踐的相互結合、相互促進。不僅僅要從思想層面上提高大學生對“中國夢”的認識，同時也要從實踐上引導大學生要掌握實現“中國夢”的專業技能。大學生只有對“中國夢”有了充分的認識，然后才能將其轉化成自己內在的認知和動力，進而形成外在的行為方式，最終才能加入到實現“中國夢”的光榮隊列中，才能為實現“中國夢”而進行不懈的努力和奮斗。

參考文獻

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[3]石華玲.“中國夢”融入大學生思想政治教育的思考[J].湖北科技學院學報，2014（2）

〔責任編輯：林勁〕