
2014年24期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
高等教育研究
- 試論大學通識教育與文化素質教育的關系
- 提高高校思想政治教育管理載體有效性的思考
- 江西省高校媒介素養教育的調查與思考
- 大學生心理健康教育機制創新的實踐與思考
- 專業認同感對大學生厭學影響的個案研究
- 當青春面臨愛之惑
- 淺析高校教務檔案管理工作
- 基于高校圖書館嵌入式學科服務的思考
- 來華留學生突發事件應急處理與預防
- 高職院校學生黨員發展機制和后續教育的探索
- “中國夢”融入高校思想政治教育工作的路徑探討
- 高校內審人員教育培訓現狀及對策分析
- 對高職院校教學評價的思考
- 淺談高校班主任工作
- 高校圖書館如何加強讀者服務工作
- 大學生思想政治教育實效性探析
- 大學生職業指導工作的作用和重要性
- 試論高職院校重點專業文獻保障工作
- 高校輔導員的壓力管理
- 微博對高校思想政治教育的影響與對策研究
- 依托紅色文化,推進當代大學生愛國主義教育
- 基于“中國夢”的現代高校校園文化建設思路研究
- 高職院校學生人性化管理
- 4G時代高職大學生心理健康現狀及對策
- 如何提高現代消防指揮院校教師創新工作的能力
專業教學與探討
- 高校化工類專業“3+1”實踐教學改革的思考
- 意義的七種類型對大學英語詞匯教學的啟示
- 淺談編寫《動物遺傳學》教材的體會
- 透視宋代縣級司法
- 文學作品中的時間透視現象
- 英語教學中如何培養學員的創造性思維
- 動物遺傳學精品課程網絡教育平臺建設及其優質教學資源共享的思考
- 基于STK的案例式教學法實踐
- 旅游心理學課程教學中存在的問題及其對策
- 李商隱詩歌《錦瑟》創作主旨
- 提高高校課堂教學效果的思考
- 淺談數集確界及確界原理
- 合作學習理念在大學英語課堂教學中的應用
- 國內經濟學專業教材存在的問題及建議
- 如何培養大學生對體育鍛煉的興趣
- 外語教學中的文化教學
- 大連地區高校英語專業學生第二外語學習動機及策略
- 中高職公共英語教學的銜接問題分析
- 小組輔助個人教學法在大學英語閱讀教學中的應用
- 高職工程力學教學應注重實際教學應用
- 網絡環境下如何提高高職英語精讀教學效果
- 基于高職職業生涯規劃課程教改的思考
- 跳動輥裝置在開卷機張力控制中的應用
- 數學建模在高職高專教學中的應用
- 機譯與人譯的優劣
- 對外漢語教學中的文化教學思考
- 高職高專統計學基礎教學思路與模式改革的探討
中小學教育研究
- 跨文化思維模式特點下的高中英語書面表達結構
- 如何做好學生的德育工作
- 如何在視頻中插入字幕
- 讓愛的雨露滋潤學困生健康成長
- 多媒體讓課堂更精彩
- 思想政治課堂中如何培養學生的創新精神
- 我與名師同上林黛玉進賈府
- 精雕細琢撥動美文之弦
- 創作從兒童詩開始
- 如何提高歷史課堂學生的參與度與有效度
- 談虛詞教學
- 優化作業設計 促進教學成效
- 高中文言文教學的思考
- 新課改下中學語文教學問題及對策
- 實施自主互助合作學習的實踐與探索
- 農村初中學生如何有效記憶單詞
- 初中文言文教學中解讀能力的培養
- 小學語文閱讀教學的有效性
- 淺議低年級學生找竅門識字
- 小學語文教學中如何利用多媒體技術優化課堂教學
- 小學語文課堂預設與生成的探究
- 讓繪本閱讀走進低年級英語課堂
- 小學新課程英語教學芻議
- 小學生英語學習興趣的培養與保持
- 巧學讀后感
- 學生創新思維的培養
- 古詩詞在初中語文教學中的現實意義
- 提高高中英語閱讀教學效果的對策
- 農村小學生語文識字能力培養的探索
- 低年級小學生的識字技巧
- 自主學習理念在小學語文教學中的運用
- 小學英語興趣教學
- 小學習作批改技巧
- 運用多種方法組織物理教學
- 初高中化學教學銜接問題的研究
- 如何做好化學教學中的作業環節
- 綠色化學思想在化學教學中的滲透
- 初中數學教學中的素質教育
- 如何高效開展高中數學的小組合作學習
- 新課改下高中生物的課堂教學
- 高中數學作業的個性化設計與實施方法
- 高中數學教學中學生非智力因素的培養
- 小學數學課堂教學中的問題情境創設
- 小學數學教學中培養學生創造力的重要性
- 現階段數學教學質量的制約因素及提高策略
- 小學數學解決問題方法多樣化的研究
- 高中數學的教與學
- 小學數學課堂教學中的愉快教學
- 提高中學生運算能力的措施分析
- 體育教學中突發傷害事故的成因及預防
- 民間美術與初中課堂教育的結合
- 小學音樂學科中德育的滲透
- 創造性教育在高中美術教育中的應用
- 素質教育與學校體育課程的改革
- 多媒體在小學音樂課堂中的運用
