依托紅色文化，推進當代大學生愛國主義教育

【摘 要】紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產黨人、革命志士和廣大人民群眾共同創造，并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和濃厚的歷史文化內涵。當代大學生的愛國主義教育需要依托紅色文化，它是愛國主義教育的旗幟，也是愛國主義教育的根基。紅色文化推進了大學生的民族精神和愛國情感，提供了愛國主義教育的正確方向和路徑。本文通過闡述紅色文化的內涵以及與愛國主義教育的相互滲透，提出如何利用紅色文化來推進大學生的愛國主義教育。

【關鍵詞】紅色文化 大學生 愛國主義教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）24-0062-01

一 紅色文化的基本內涵

紅色文化是廣大人民群眾在中國共產黨領導下，在實現中華民族的獨立、自由與解放的歷史進程中，在中國社會主義建設和改革開放時期，在整合、重組、吸收、優化古今中外的先進文化成果基礎上，以馬克思主義的科學理論為指導而生成的先進文化，是中國共產黨領導全國各族人民浴血奮戰、艱苦奮斗、開拓進取，積淀孕育下來的物質文化和精神財富的總和。

二 紅色文化對大學生愛國主義教育的重要意義

當代大學生愛國主義教育要從學習歷史入手，特別是要從了解中國的紅色文化開始，引導大學生樹立民族自尊心和自信心，樹立對祖國的高度責任感和祖國利益高于一切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻身的精神，把愛國之心、報國之志轉化為愛國行動。大學生只有更加深入地學習中國的紅色歷史文化，才會更加珍惜現在來之不易的幸福生活，增強自我的民族使命感和愛國主義情懷。所以，紅色文化對愛國主義教育有著不可或缺的重要意義。

第一，紅色文化是愛國主義教育的精神資源，學習紅色文化是弘揚愛國主義教育的重要途徑，有利于大學生形成愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛黨、愛社會主義的主流意識形態，形成堅定的政治信仰。將紅色文化融入愛國主義教育，對加強愛國主義教育的深化，推動社會和諧穩定與健康發展有著巨大作用。

第二，紅色文化有利于傳承優秀的民族文化和歷史傳統，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，實現優秀的民族傳統文化、社會主義先進文化與現代社會多元文化的交融共進，增強民族凝聚力、向心力，為我國經濟社會發展提供強大的精神動力。民族愛國主義精神與紅色文化相互交融，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，共同構成中華民族自立自強的精神品格，成為推動中華民族偉大復興的精神動力。

第三，愛國主義教育與紅色文化的結合不僅可以發揚紅色文化的精神價值，而且可以不斷創新教育形式，營造紅色文化育人的濃厚氛圍，使大學生在潛移默化中接受革命傳統教育。

三 利用紅色文化加強大學生愛國主義教育的途徑

第一，高校應發揮知識資源優勢，重視紅色文化的開發，推出以紅色文化為主題的選修課程，作為愛國主義教育的輔助，傳播紅色文化以及愛國主義精神。推出紅色人文講壇，邀請革命先進代表為大學生做紅色系列講座，對大學生進行革命精神和愛國主義精神教育。

第二，開展實地參觀教育活動，應經常組織大學生參觀革命博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等，同時與相關愛國主義教育基地的管理部門建立長期合作關系，組織學生到教育基地進行教育實習，讓學生擔任紅色旅游向導和講解員，向游客們宣傳紅色旅游景區的光榮革命斗爭歷史，寓教于樂。

第三，高?？梢蚤_展以紅色文化、愛國主義精神為辯題的辯論賽，促使學生對紅色文化進行思考；開展以愛國主義精神、紅色精神主題為選題的演講、朗誦；紅色團日體驗教育活動及征文活動等，不僅實現了紅色革命精神在大學校園的廣泛傳播，更使大學生的愛國主義意識得到了升華。

第四，結合信息化手段，開辟網絡教育陣地，充分利用網絡技術來推廣紅色文化，加深愛國主義教育。高?？梢蚤_設紅色教育網站、愛國主義教育網站，同時也可開設紅色文化論壇讓大學生自由討論，發表自己對紅色文化以及愛國主義精神的理解。各大知名網站也應加大對紅色文化以及愛國主義教育版面的投入，使大學生在瀏覽網頁的過程中對紅色文化有更清晰的認識，從而提高大學生的愛國主義情懷。

總之，紅色文化對大學生的愛國主義教育有著極為重要的作用，同時在愛國主義教育中，對于紅色文化的學習也是必不可少的，兩者相互滲透，相互結合，缺一不可。通過對紅色文化的深入學習，加深大學生對愛國主義教育的理解，培養大學生的民族情感、民族氣節，引導他們樹立遠大理想，形成正確的世界觀、價值觀、人生觀，為建設中國特色社會主義社會而奮斗。

參考文獻

[1]李水弟、傅小清、楊艷春.歷史與現實：紅色文化的傳承價值探析[J].江西社會科學，2008（6）：34～35

[2]尹莉莉.紅色文化與高校愛國主義教育[J].社科縱橫（新理論版），2011（3）：50

[3]朱桂蓮.愛國主義教育研究[M].北京：中國社會科學出版社，2008

〔責任編輯：林勁〕