加強高校師德建設的重要性

【摘 要】高校師德建設是高校發展的根本途徑。通過各種制度和措施，齊抓共管，共同努力加強高校師德建設，以整體提高教師隊伍的育人水平，保證高校的教育質量。

【關鍵詞】高校 師德建設 重要性

【中圖分類號】G451 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）31-0060-01

師德指的是教師的思想政治素養和道德品質在行為準則上的反映，也是教師在社會意識形態下的職業道德。師德建設是一所高校向前發展的寶貴資源，加強高校師德建設也是當前高校教師隊伍發展的趨勢。

一 當前高校師德建設存在的問題

新時期，高校的師德建設仍然存在一些問題，它對高校教師人才隊伍的發展產生了負面影響。

1.學術腐敗問題仍存在于教師隊伍中

中國高校學術研究的主力軍是高校教師。雖然絕大多數教師都是很敬業地進行學術研究，但仍然有少數教師在學術上存在造假行為。學術的腐敗成為當前高校的一個值得關注的新問題。有一些教師在進行學術研究時故意不遵守學術要求，為謀求個人私利不惜造假。如在創作學術論文時抄襲剽竊他人成果，粗制濫造，這種學術造假行為是高校教師學術腐敗的典型表現。

2.高校教師責任感缺失

在社會市場經濟高速發展的環境下，有的教師沒有為人師表的基本職業道德感，即沒有責任心和事業心，教學思想又陳舊，上課只是為了完成教學任務，完全不為學生的學業著想。另外，一些教師在做科研時將學生當作免費的打工者，或以學生的學業為誘餌暗示學生進行錢財交易。更有的老師不以學校教學為主，私下兼職賺錢。

3.高校教師誠信道德淡化

總體來說，中國高校教師的誠信道德處于良好的發展軌道。但是，我們也應看到還是有少數教師缺乏誠信道德。具體來說，有的教師不以教書育人為自己的本職工作，授課也是不切實際，沒有根據學生的實際知識需求講授知識。考試打人情分、關系分。對待自己的教學任務沒有按時按質完成，影響了教學工作，不利于學生對知識的學習。

二 加強高校師德建設的重要性

高校教師師德缺乏的根本原因是喪失了榮辱觀。高校要想為社會培養出真正的人才，就必須重視師德建設，這是個關鍵性的問題。教師的道德品質、職業精神、治學育人態度、思想文化素養都深深地影響著學生的成才。因此，高校師德建設的重要性不言而喻。

1.加強高校師德建設，有利于社會主義和諧社會的構建

從黨的第十六屆四中全會提出的構建社會主義和諧社會的本質精神來看，“以人為本”的思想對高校師德建設具有指導意義，將高校教師隊伍建設成為愛崗敬業、思想品德優良、治學嚴謹的高素質人才隊伍，這是社會主義和諧社會發展的客觀趨勢。

2.加強高校師德建設，有利于高校自身的發展

一所好的高校，一定有一支優秀的教師人才隊伍，一支優秀的教師人才隊伍一定會具有良好的師德師風。師德建設與其道德素養、教育水平、敬業態度和思想觀念具有密切的關系。教師在教學和科研等工作中會體現出其自身的師德師風。所以，一個師德高尚的教師不但具有較高的學術水平、優秀的業務能力，更具有健康的品格、優秀的職業道德素質。因此，要辦好一所高校最重要的就是要加強對學校教師隊伍師德師風的建設，引導教師做好表率。

3.加強高校師德建設，有利于提升教師隊伍的整體素質

要想從整體上提高教師隊伍的素質，必須要有較高的學歷和職稱，更需要具有高尚的道德。當前，高校的素質教育正在深入進行，整體上提升全體教師的師德師風，樹立全新的教師形象，成為高校師德建設的重要任務。面對不斷發展的新情況，新時期的高校師德建設要求加強全體教師的職業道德教育，通過提高教師素質，引導每個教師認真履行自己的教育使命，為了學生的成才擔當起教書育人的任務。只有高校師德建設取得了成效，才能保證高校的教育事業健康順利地發展下去。

4.加強高校師德建設，有利于培養高素質的人才

高校必須清楚自身的最終目的就是培養有用人才，為中國特色社會主義建設輸送德才兼備的人才。因此，高校教師必須擁有深厚的專業知識、優秀的教學理念，同時還必須具備高尚的道德品質。眾所周知，只有思想道德高尚的老師才會對學生產生十分深刻的影響，并讓學生在成才的道路上獲得有益的幫助，最終會影響學生的思想道德品質。所以，教師的師德對學生的健康成長具有直接的重要影響。教師的師德與自身的學術理念關系緊密，教師職業以德育人、以德教學、以德律己，才能形成高尚的師德、良好的教學風氣，進而有利于學生的學風建設。與此同時，在當前高校重視素質教育的環境里，高校教師的師德素養影響著學生素質的提高，教師的思想道德品質直接關系到學生成才的質量，關系到中國特色社會主義建設的成敗。

三 結束語

總之，在新時期的高校師德建設過程中，必須牢牢把握住核心方向，即師德建設是高校發展的根本途徑。所以，我們要堅定信念，利用各種制度和措施，全校上下齊抓共管、共同努力加強高校教師的師德建設，不斷提高教師的思想道德素養和業務水平，從整體上提高高校教師隊伍的育人水平，才能真正提高高校的教育質量。

〔責任編輯：龐遠燕〕