中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育面臨的問題與對策

【摘 要】隨著新課程的不斷改革，中學(xué)體育教學(xué)活動開始實(shí)施素質(zhì)教育，越來越多的學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)狀況。本文主要分析了中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的問題，并且針對這些問題提出了切實(shí)可行的解決措施。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)體育教學(xué) 素質(zhì)教育 主要問題 基本對策

【中圖分類號】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）31-0143-01

在新課程改革下，體育教學(xué)得到了廣泛的推廣與應(yīng)用，并且體育教學(xué)成為順應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的一門學(xué)科。通過體育教學(xué)不僅可以達(dá)到鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的目的，而且有助于學(xué)生身心健康的發(fā)展。

一 素質(zhì)教育的基本含義

素質(zhì)教育主要是將提高、發(fā)展人的素質(zhì)以及潛能作為教育的最終目標(biāo)，學(xué)校要制定合理的教學(xué)方針和科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，提高中學(xué)體育課堂的教學(xué)效率。素質(zhì)教育將促使學(xué)生的全面發(fā)展為目的，改善傳統(tǒng)教學(xué)過程中存在的問題。素質(zhì)教育面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及發(fā)展能力。同時在中學(xué)體育教學(xué)過程中，讓學(xué)生感受到體育教學(xué)的美育作用，感受到體育教學(xué)活動中蘊(yùn)含的美，幫助學(xué)生提高審美能力。教師在體育活動中要培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動在體育課堂得到延伸。

二 中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育面臨的主要問題

1.體育教育觀念比較落后

當(dāng)前，大部分學(xué)校并不重視體育教學(xué)對學(xué)生身心發(fā)展的重要性，尤其是到了考試期間，會用其他科目取代體育課，此時體育教學(xué)處于停滯狀態(tài)。有很多體育教師對體育學(xué)科研究不夠，也使得教學(xué)質(zhì)量不斷降低。除此之外，大部分中學(xué)體育教師沒有認(rèn)識到中學(xué)素質(zhì)教育的重要性，體育教學(xué)的思想觀念比較落后，從而產(chǎn)生了很多不利的影響。

2.應(yīng)試教育體制影響著體育教學(xué)效果

現(xiàn)階段，大部分學(xué)校過于注重升學(xué)率而忽視了體育教學(xué)，不利于體育教學(xué)活動的順利開展。由于中考升學(xué)涉及體育科目的內(nèi)容非常少，學(xué)校在安排體育課的時候會按照傳統(tǒng)的觀念來進(jìn)行，所以不能夠滿足素質(zhì)教育的要求。有部分學(xué)校沒有設(shè)置恰當(dāng)?shù)恼n程，影響了素質(zhì)教育在中學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)施效果。

3.教師素質(zhì)嚴(yán)重影響了體育教學(xué)

教師素質(zhì)會直接影響教學(xué)的質(zhì)量以及學(xué)生的發(fā)展。換句話說，中學(xué)體育教師要具備一定的政治意識、相當(dāng)高的專業(yè)知識以及技能水平。在中學(xué)體育教學(xué)過程中，很多體育教師不注重開展體育教育教學(xué)活動，還有一部分教師對教育缺乏熱情，嚴(yán)重影響了學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的態(tài)度，不利于整個素質(zhì)教育活動的順利開展。由于中學(xué)體育教師缺乏對學(xué)生的了解，使得在授課時無法因材施教，不利于取得良好的素質(zhì)教育教學(xué)成效。

4.體育教學(xué)設(shè)施不完善

當(dāng)前，在全國范圍內(nèi)已經(jīng)廣泛推行素質(zhì)教育，然而卻由于多種多樣的原因，導(dǎo)致執(zhí)行力度不夠。部分學(xué)校所投入的資金、人員達(dá)不到素質(zhì)教育的基本要求，其中表現(xiàn)最為明顯的是缺乏完善的體育教學(xué)器材、設(shè)備。在發(fā)展比較落后的地區(qū)，缺乏完善的體育教學(xué)設(shè)施，使得當(dāng)?shù)貙W(xué)校的體育教學(xué)活動難以順利實(shí)施。這些地區(qū)的體育教學(xué)受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，因此無法順利推廣素質(zhì)教育。

三 中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的基本對策

要想將素質(zhì)教育理念融入體育教學(xué)活動中，需要從多方面加以努力。

1.加強(qiáng)對中學(xué)體育教學(xué)活動的關(guān)注

在體育教學(xué)過程中，素質(zhì)教育起著非常重要的作用。中學(xué)體育教師要快速轉(zhuǎn)變自身的觀念，認(rèn)識到體育教學(xué)的重要性。對此，中學(xué)體育教師應(yīng)該認(rèn)識到在中學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的必要性及重要性，促進(jìn)青少年身心的健康發(fā)展。另外，為了能加強(qiáng)學(xué)校對中學(xué)體育教學(xué)的重視程度，要求教育局要從資金、體育設(shè)備等方面支持中學(xué)開展體育課程，促使越來越多的學(xué)生認(rèn)識到體育教學(xué)活動的重要性。

2.提高中學(xué)體育教師的專業(yè)素質(zhì)

中學(xué)體育教師的素質(zhì)，可以將學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及素質(zhì)教育的實(shí)施效果體現(xiàn)出來。各個部門要重視中學(xué)體育教師的專業(yè)素質(zhì)，與此同時教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識及技能，對教學(xué)發(fā)展趨勢及教育理念有一個新的認(rèn)識。作為一名體育教師不僅要提高自身的專業(yè)素質(zhì)及能力，而且要努力提高自身的實(shí)踐能力，推動整個教學(xué)活動的可持續(xù)發(fā)展。作為中學(xué)體育教師，要不斷更新自身的教學(xué)觀念，讓更多的學(xué)生喜歡上體育這門學(xué)科。

3.改進(jìn)中學(xué)體育考核以及評價方式

中學(xué)體育教師要不斷改進(jìn)考核及評價方式，努力激發(fā)學(xué)生的積極性，此外教師要緩解中學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，促使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。同時通過改進(jìn)體育考試以及評價方法，確保素質(zhì)教育能夠順利實(shí)施。

四 總結(jié)

在中學(xué)體育教學(xué)過程中，通過實(shí)施素質(zhì)教育，不僅可以達(dá)到強(qiáng)身健體的作用，而且可以為學(xué)生的智力發(fā)展提供重要保障。各個部門要注重解決中學(xué)體育教學(xué)過程中的問題，促使中學(xué)體育教學(xué)朝素質(zhì)化教育的方向發(fā)展。

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〔責(zé)任編輯：林勁〕