工會參與醫(yī)院文化建設(shè)的探析

摘要：目的 通過工會系列活動去推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)。方法 充分利用工會文化設(shè)施和文化骨干隊(duì)伍等優(yōu)勢開展醫(yī)院文化活動，注重培育醫(yī)院精神。結(jié)果 近2年來醫(yī)院文化建設(shè)有效地得到了廣大職工的共鳴和各級領(lǐng)導(dǎo)的支持。不僅增強(qiáng)了職工身心健康，陶冶了職工情操，而且提高了廣大醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)技能水平，在構(gòu)建和諧醫(yī)院、為患者提高醫(yī)療服務(wù)水平中實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)文明和精神文明的共同進(jìn)步。結(jié)論 一所醫(yī)院成功發(fā)展的背后往往有著成熟的醫(yī)院文化理念。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；工會；文化建設(shè)；探析

醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂，是醫(yī)院生存的重要戰(zhàn)略資源，是提高醫(yī)院整體素質(zhì)和核心競爭力的重要內(nèi)容。院工會是醫(yī)院職工的群眾性組織機(jī)構(gòu)，在建設(shè)醫(yī)院文化的系統(tǒng)工程中占據(jù)著舉足輕重的地位，并發(fā)揮著不可替代的作用。

1 工會組織在醫(yī)院文化建設(shè)中的優(yōu)勢

工會是職工之家，其機(jī)構(gòu)的職能對職工群眾的生活最為貼近，對于職工群眾的所思所想也最為清楚，對職工群眾的喜怒哀樂也最為了解，因而具有強(qiáng)大的吸引力和號召力。管理醫(yī)院的文化宣傳陣地也是工會的分內(nèi)職責(zé)，諸如開展宣教活動、維權(quán)活動、技術(shù)練兵活動、合理化建議活動、送溫暖活動等，以及各種形式多樣、豐富多彩的文體活動，讓職工通過對活動的參與和體驗(yàn)，受到潛移默化的教育。工會組織還負(fù)責(zé)醫(yī)院的民主管理、民主監(jiān)督工作，諸如采取多種形式的民主管理方式，提高職工參政議政的意識，引導(dǎo)職工參與醫(yī)院的管理和監(jiān)督，增強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感。

2 工會參與醫(yī)院文化建設(shè)的主要途徑

醫(yī)院文化建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性和長期性工程，院工會按由表及里、綜合兼顧的原則進(jìn)行階段性建設(shè)如下：

2.1以樹立文化氛圍為方法，提煉鞏固核心價(jià)值觀

2.1.1\"我的價(jià)值觀\"討論。開展\"我的人生格言\"征集，\"幸福在哪里\"征文、\"我的價(jià)值觀之幸福在哪里\"演講比賽，多種形式展現(xiàn)醫(yī)院的宗旨、愿景、價(jià)值觀，全體員工以此作為工作準(zhǔn)則和行動指南。

2.1.2組織文化沙龍。努力營造\"學(xué)習(xí)型醫(yī)院\"，通過欣賞優(yōu)秀影片、讀好書、各類知識講座等沙龍活動，使職工認(rèn)同愛、正義、勇氣、美好等價(jià)值觀，提高情操修養(yǎng)，加深對醫(yī)務(wù)工作的理解和對醫(yī)院文化知識的認(rèn)識，并能夠自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此奉獻(xiàn)。

2.1.3優(yōu)秀員工評選。為了樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮標(biāo)兵的帶頭作用，弘揚(yáng)醫(yī)院文化，凝聚團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步發(fā)揮職工的工作熱情，形成人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人爭做貢獻(xiàn)的良好氛圍，組織開展\"年度醫(yī)院優(yōu)秀職工評選\"、\"勞模表彰\"活動等。樹立醫(yī)院精神文化的帶頭人和先進(jìn)集體，充分發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)人和集體的帶頭作用，在醫(yī)院精神文化建設(shè)中起到典范作用。

2.1.4\"義工\"活動。由醫(yī)院職工、社會人士、癌癥康復(fù)協(xié)會會員組成的義工隊(duì)伍，全面推進(jìn)義工服務(wù)活動，使志愿者義工精神在全院產(chǎn)生積極的導(dǎo)向作用。通過宣傳、義診、咨詢等活動，發(fā)揚(yáng)\"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步\"志愿精神，崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)，強(qiáng)化了醫(yī)務(wù)工作者尤其是社會群眾為民服務(wù)的公益意識，促進(jìn)行業(yè)作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

2.2以舉辦活動為載體，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)增強(qiáng)凝聚力

2.2.1開展職工書畫攝影展、舉辦我愛朗讀\"4·23\"世界讀書日等。發(fā)掘職工的才華，促進(jìn)職工愛讀書的習(xí)慣，謳歌美好生活，贊美人間真情，弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采，培育醫(yī)務(wù)人員的高尚情操，激發(fā)職工的工作、生活熱情。

2.2.2開展技能競賽。組織開展\"醫(yī)學(xué)新秀\"業(yè)務(wù)競賽、心肺復(fù)蘇培訓(xùn)等，引導(dǎo)職工愛鉆研、求進(jìn)步，激發(fā)職工的潛能，提高業(yè)務(wù)能力，形成醫(yī)院的凝聚力，促進(jìn)個(gè)人和醫(yī)院的共同發(fā)展。

2.2.3開展文體活動。組建醫(yī)院的籃球隊(duì)、足球隊(duì)，并給予一定活動經(jīng)費(fèi)，不定期組織與兄弟醫(yī)院打友誼賽。舉行職工健康系列活動：騎行東錢湖自行車賽、金秋登山比賽、拔河比賽、登高比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、游泳比賽等等，增加職工的身體素質(zhì)。

2.2.4開展建言獻(xiàn)策活動。組織全院職工，為醫(yī)院科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展建言獻(xiàn)策，集思廣益，如每年舉辦金點(diǎn)子比賽、職代會提案征集等，共謀醫(yī)院發(fā)展大計(jì)，共繪醫(yī)院改革藍(lán)圖。

2.3以開展社會公益為切入點(diǎn)，培育人文醫(yī)學(xué)精神

2.3.1開展人文教育。堅(jiān)持\"以人為本\"，倡導(dǎo)\"以人為中心\"服務(wù)理念，加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)工作者的人文醫(yī)學(xué)教育，推行人性化服務(wù)，追求服務(wù)的更高境界，加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)工作者的人文醫(yī)學(xué)教育，推行人性化服務(wù)，在環(huán)境構(gòu)建、流程設(shè)計(jì)、全程服務(wù)過程中，呈現(xiàn)人性的關(guān)懷和尊重；在內(nèi)部管理上，突出人的價(jià)值、給予醫(yī)院職工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的更大空間。

2.3.2志愿服務(wù)活動。組織醫(yī)務(wù)人員以志愿者身份深入社區(qū)、農(nóng)村、福利院、流動人口集中的企業(yè)等，開展醫(yī)療、健康教育等志愿服務(wù)，并積極探索志愿者服務(wù)新路徑，在全院職工中倡導(dǎo)\"用一件小事感受快樂\"，開展\"樓道醫(yī)生\"等志愿服務(wù)品牌，組織向勇救車禍老人被媒體贊美的\"最美護(hù)士\"的同事學(xué)習(xí)，在職工中樹榜引路，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的奉獻(xiàn)精神。

2.3.3紅十字系列公益活動。發(fā)揚(yáng)\"人道、博愛、奉獻(xiàn)\"的紅十字精神，在醫(yī)療救護(hù)、備災(zāi)救災(zāi)、普及衛(wèi)生防病知識、參與無償獻(xiàn)血和人道主義救助、結(jié)對幫扶等領(lǐng)域廣泛投入工作。

2.3.4健康教育講座。針對于老齡化社會常見疾病如糖尿病，心腦血管疾病等，繼續(xù)推出開展社區(qū)健康教育講座，防患于未然，把健康知識帶進(jìn)社區(qū)、走入家庭，落實(shí)個(gè)人。定期組織講座、義診活動，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心。

3 結(jié)論

總而言之，醫(yī)院工會通過綜合立體的文化建設(shè)，對醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)能力和是整體素質(zhì)都有著導(dǎo)向作用，使醫(yī)院整體從價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)我院人文醫(yī)學(xué)的特色，提高服務(wù)質(zhì)量，全面推進(jìn)醫(yī)院中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)，使醫(yī)院的生命力、凝聚力、感染力、創(chuàng)造力不斷增強(qiáng)，在全體職工中形成濃厚的文化底蘊(yùn)，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的生機(jī)與活力，進(jìn)一步提升醫(yī)院核心競爭力，打造卓越品牌，向一流現(xiàn)代化醫(yī)院目標(biāo)邁進(jìn)。

編輯/蘇小梅