摘要:新時期背景下煤礦職工思想政治培訓工作越漸重要,只有以科學合理的思政培訓工作端正員工的思想、工作態度及價值取向,才能為煤礦企業創造更高的經濟效益,保證煤礦安全生產、長期運營,因此本文針對目前煤礦職工的思想問題作出了論述,并重點討論了職工思政培訓工作的具體措施,以期為相關思政工作人員提供一定的建議或幫助。
關鍵詞:煤礦;職工;思想政治;培訓教育
煤礦企業發展不僅應注重經濟效益及安全生產,同時企業和諧穩定同樣是企業發展的重要環節,安全是生產前提,而和諧則是安全穩定環境的一方面保障。在環境的組成部分中,人是主要且復雜的因素,要想實現和諧、穩定、健康向上的煤礦企業環境,那么就應加強對職工的思想政治教育培訓工作,尤其是新時期背景下的思政工作面臨不少挑戰,如何做好職工的思政教育培訓工作是本文的研究重點。
一、煤礦職工思想問題
(一)思想落后、進取心不足
年齡偏大的職工思想多體現在保守落后方面,思想方面跟不上時代發展,工作業績落后而不思改進,安于現狀、不思進取。在年輕職工方面攀比心過多,喜好玩樂,自我定位不高、自我追求低而安于現狀,無工作耐性及韌性,受到小挫折就輕易辭職,喜好逃避,而安于現狀不思進取的年輕職工也不在少數。
(二)消極怠工
部分員工無團隊意識,缺乏工作責任心,對待工作的態度消極,對于激烈競爭機制無法適應或是不認同而自我放棄,于是出現消極怠工、任務觀念不強、得過且過的思想,常因自身思想認知問題導致工作出現差錯,嚴重者甚至引發安全事故。
(三)價值觀不正
隨外部環境的變化,網絡信息的發展,職工受到此些方面因素的影響而致價值觀呈現多元化,部分職工一切以利益為上、金錢至上,對于物質追求欲望強于部分思想道德,導致自我定位不正,價值觀錯位,甚至因價值觀取向問題引發道德問題、法律問題出現。
(四)情緒不滿
情緒不滿有多種因素引發,因客觀事實造成職工不滿的情況,應立刻改善管理和加大彌補處理措施,但另一部分員工則體現在對自身現狀不滿卻不努力改變現狀,僅僅是在情緒上強烈表現不滿,抱怨自身社會地位不高,得不到應有尊重,對外界要求高且依賴過強,屢次向他人提出不合實際的要求。
二、煤礦職工思政工作培訓措施
(一)加大思政工作宣傳力度
要做好對煤礦企業職工的思政工作培訓,首先應加強思政工作宣傳力度,可通過圖書館、網站、公布欄、媒體等渠道來進行宣傳,可緊跟時代實施自媒體宣傳,宣傳的內容應包含有企業發展目標及進度、企業文化及發展任務,同時可以走訪宣傳,以不同角度對職工認真講解宣傳內容,選擇經驗豐富、擅長交際等政工人員與職工建立良好溝通,盡可能保證職工認真聆聽,同時發放宣傳手冊給每一名職工,也可開展技能競技、文藝活動,將宣傳內容寓教于內,提高職工生產積極性。
(二)以不同渠道開展思政培訓工作
員工思想的變化受多方面因素影響,且部分職工受西方文化影響,追求崇高工作理念但卻不付出實際努力,導致工作消極。因此,在思政培訓工作開展中,應以不同渠道來實施工作開展,可以開展知識競賽、交流會、讀書會登,也可以組織職工收看電視專題片。其次,領導層應在思政培訓教育工作中起到模范帶頭作用,企業領導及政工人員應言傳身教,以“以人為本”的態度加強對職工的思政培訓教育,同時鼓勵職工對專業知識、思想政治知識展開自學,保持健康、積極的心態從事工作。此外,針對基層職工的思政教育,教育培訓工作應綜合煤礦安全、員工權益、思想政治等方面內容,要讓職工注重個人安全、生產安全,理解個人具有權益,做好維權工作,然后再將思政工作落實到實處,只有切身實地為職工謀福利、做實事,才能保證思政工作的順利開展,從而提高思政培訓教育的有效性。
(三)思政培訓教育工作創新
1.建立思政工作網絡
可在企業網站上設立政工宣傳版塊,并提供內部職工思想政治交流平臺,可以定期組織網絡會議、網絡講座及播放專題視頻等,提高職工的思想認知,提高團隊凝聚力。通過網絡平臺可以提供更多的資源共享,加強網絡在線監督管理可保證職工在線率,同時每名員工通過文字或語言等形式可自由表達個人觀點,無工作現場環境的發言受抑感,便于政工人員了解每一名職工的真實心理,助于政工培訓教育的順利開展。
2.創設條件,幫助改變
在對于受處分職工的思政工作方面,應該努力幫助職工搭建繼續發揮平臺,政工人員可以加強跨部門或異地交流,根據此些職工的性格、特長來引薦適合崗位或單位。對于在崗職工的思政工作應加強對工作態度糾正及思想教育,避免消極怠工、價值觀取向問題導致工作出現差錯。而對于潛力大卻因工作經驗導致受處分的員工,應給予員工再次鍛煉的機會,可以將其分配到基層部門崗位加強鍛煉,全面提高各方面專業素養。
3.提高政工人員的專業素質
新時代政工人員的專業素質要求有夠硬的思想政治工作基礎,同時對計算機知識、企業管理知識等應有詳細的認知,而且也應對心理學、交際學等有了解,故應加強對政工人員的專業綜合素質培訓,可定期由高資質人員開展培訓工作,或外聘專家來開展專題講座提高政工人員認知,并鼓勵政工人員自學不斷強化自身專業素養。只有專業素質過硬、技能多樣化的復合型政工人員才能迎合時代發展的需求,才能將政工培訓工作落到實處。
三、結語
綜上所述,煤礦職工目前存有消極怠工、不思進取、價值觀不正等思想問題,政工人員應以多渠道實施政工教育,同時不斷創新政工工作方法,加強自身學習,提高政工工作質量的同時促進企業健康發展。
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