加強網絡建設促進高校思想政治教育工作的對策

摘 要：隨著社會形式的發展變化，網絡給大學生思想政治教育工作帶來了機遇與挑戰。高校作為思想文化的引領者和傳承者，必須加強高校網絡思想建設，利用網絡推動大學生思想政治教育工作。本文主要針對高校使用網絡現狀、網絡的特征及高校使用網絡思想政治教育的對策提幾點觀點。

關鍵詞：網絡建設；高校；思想政治教育；

文章編號：1674-3520（2015）-05-00-01

根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）2015年2月3日在京發布第35次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，《報告》顯示，截至2014年12月，我國網民規模達6.49億，互聯網普及率為47.9%。作為高校如何運用互聯網，利用互聯網加強對90后大學生進行思想政治教育，成為了高校思想教育者一項新挑戰。

一、高校使用網絡進行思想政治教育的現狀

高校實施網絡思想政治教育是受網絡化的社會環境影響，隨著傳統的思想教育的理念、內容、方法和手段等各個方面發展變化適應社會發展的新型思想。當前高校網絡思想政治教育主要是利用微信、QQ、手機短信、微博等新生網絡技術作為思想教育的陣地、工具和新方法，進一步加強了對當代大學生的思想政治教育。

高校開展網絡思想政治教育雖然取得了一定的成效，但與中央提出的“互聯網站要成為傳播先進文化的重要陣地”以及構建社會主義和諧社會的要求還存在差距，對網絡思想政治教育的認識不夠，反映出來的問題沒有及解決。一方面，高校對網絡教育的監視管理不到位。高校網絡對學生不理智的發表言論及一些負面影響主要以刪帖、封堵方式進行操作，而忽視網絡環境中學生所反映的根本問題；另一方面是高校網絡教育隊伍缺乏強有力的正確引導。當前高校對網絡輿論信息不能及時的發現并加以強有力的正確引導，使其他同學對原創輿論持相同意見的學生也很快把自己相似的觀點表達出來，并在網上廣泛傳播并逐漸形成主流的網絡輿情，并其它學生產生“從眾心理”，從而造成高校網絡輿情被少數學生網民所左右，嚴重影響了校園網絡不文明的行為。

二、網絡對高校大學生思想政治教育的特征

（一）網絡教育的便利，增強了師生交流溝通的互動性。

網絡集中反映了各種思想、觀念、信息，方便了教育者與被教育者之間互動的平臺，這個平臺給師生提供了一個平等的地位，可以對于教師提出想法和建議，學生可以贊成也可以反對，可以汲取，也可以不接受，任何交流都是相互的。在這平等互動的交流中，作為教育者可以更準確更清晰的了解學生，增強了大學生思想政治教育的針對性。

（二）網絡教育方法和手段的多樣性，豐富了思想政治教育的載體

傳統的思想教育是以書本教育為主，說式教育為輔，內容簡單枯燥，形式單一，理論程度過深，學生理解不透。互聯網信息技術的快速發展，網絡思想政治教育正日益成為高校思想政治教育工作的重要組成部分。利用網絡平臺，師生聯系更加便捷、高效，主要利用微信、微博、QQ等作為思想政治教育的手段和方法。在網絡上還有形式多樣的網絡視頻、網絡教學，極大豐富了思想政治教育的內容，促進了思想政治教育的吸引力。

三、高校使用網絡思想政治教育的有效對策

（一）加強網絡思政隊伍的培養，提高隊伍建設的專業性

提高網絡思想政治教育的效率，關鍵依靠思想政治教育工作者，因此，必須建立起一支既熟悉網絡技術和又具備學生思想政治工作經驗的網絡思想政治教育隊伍。在隊伍建設中以學校宣傳部、輔導員、班主任、思想政治理論課教師為主體的網絡思政專業團隊，在準確把握大學生思想動態同時，教育者要加強提升網絡思想政治教育開展工作的能力。因此，抓好網絡思想政治教育隊伍建設，建立一支既具有豐富的理論知識，又善于運用網絡工具從事管理和教育的大學生網絡思想政治工作者隊尤為重要。

（二）加強輿情導向，積極建立陽光跟帖行動

為深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神，積極動員廣大青年學生將先進性和擔當精神延伸到網上，爭當“中國好網民”，在網上積極發出“青年好聲音”，在構建清朗網絡空間努力發揮生力軍作用。作為高校思想政治教育者要正確引導青年學生在互聯網上主動弘揚正能量，理性發表言論自由，積極參加正面網絡文化、依法上網、文明上網并主持駁斥、積極舉報負面錯誤言論，堅決自覺抵制負能量，做到“陽光跟帖”。

（三）加強網絡系統的管理，健立管理機制

加強校園網絡安全管理，健立健全網絡管理機制。由于互聯網絡的開放性和自由性，不良網絡思想和信息很容易腐蝕青年大學生的靈魂。因此，高校要加強對網絡信息進行有效的監控，建立統一監控管理機構，加大監控技術的應用，利用專業學生開發監控軟件，刪除或過濾不良信息；同時要加強網絡制度建設，強化監管機制，加強對校園媒體網站的統一管理，實時監控。同時結合校園網絡管理規定，制定和維護網絡文明有序和諧發展。

因此，為做好網絡思想政治教育，必須做好大學生思想政治教育的整體規劃和管理，加強網絡監控，凈化網絡環境，進一步深入開展網絡德育工作，努力搞高大學生的思想觀念。

參考文獻：

[1]石勇.加強網絡文化建設 促進大學生思想政治教育工作[J].思想政治教育研究，2012

作者簡介：胡金枚（1983-），女，碩士，政工師、講師，研究方向為思想政治教育。