淺論工會在構建和諧幼兒園中的作用

摘 要：本文從工會的工作職能入手，結合構建社會主義和諧社會的要求，并根據幼兒園的實際工作特點，分五方面闡述了工會在構建和諧幼兒園中的作用。緊貼時代新形勢，既有對構建和諧幼兒園的理性思考，又有具體的實際工作指導，實事求是，具有現實性和可操作性。

關鍵詞：工會；和諧；幼兒園；

中圖分類號：D412.6 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-05-00-02

構建社會主義和諧社會、全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興的中國夢緊密相連，體現了全黨全國各族人民的共同愿望。“和諧社會”的提出，是我們黨對中國特色社會主義事業認識的新發展。我們所要構建的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。社會是一個有機體，和諧社會是一曲交響樂，其“音符”就是組成社會的各個“細胞”。社區的社會化服務決定了其在構建和諧社會過程中所擔負的使命和責任，構建全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會，必然要求構建全體職工各盡其能、各得其所而又和諧相處的社區。因此，建設和諧社會要從建設和諧社區入手，堅持以人為本，關注民生，著力創建“綠色社區、人文社區、平安社區”，以發展促進和諧，以創新推動和諧，以公正求得和諧，以穩定保證和諧，以文化孕育和諧，著力打造和諧社區，使社區在提高居民生活水平和質量上發揮著管理服務的職能，在維護社會穩定、為居民創設安居樂業的良好環境上發揮促進作用，實現維護職工合法權益和推進社區健康發展的“雙贏”。

構建和諧幼兒園是構建和諧社區的重要組成部分，是提高管理服務質量和教育教學工作水平的有力保證。構建和諧幼兒園，打造職工的溫馨親情家園以及幼兒的樂園，是學前教育的美好愿景和奮斗目標。和諧幼兒園的構建需要黨政工團齊抓共管，既是共同面臨的重大任務，也是工會的重大責任；既是新階段工會工作的主題，更是充分發揮工會組織在大局中的作用，實現工會工作新突破和新發展的重要歷史機遇。構建和諧幼兒園，是幼兒教育對社會和自身改革發展的迫切要求。工會作為黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，在構建和諧幼兒園上具有自身的教育引導優勢，所以，作為工會組織，要立足自身實際，遵循教育規律，根據行業特點，切實加強自身能力建設，提高做職工群眾工作的能力和水平，在構建和諧社區、和諧幼兒園中發揮應有的作用。

一、找準定位，發揮優勢，在構建和諧幼兒園中發揮主力軍作用

面對不斷變化了的新形勢、新任務、新要求，工會組織要準確把握自己的定位，做到圍繞中心、服務大局，全面履行好各項職能，突出維護職工合法權益的職能。維護教職工合法權益是工會的基本職責，是落實“三個代表”重要思想的具體體現，工會要努力維護廣大教職工的合法權益，把建立完善維權機制作為重點和著力點。要認真處理好維權與改革、發展、穩定的關系，在推動構建和諧幼兒園中發揮制衡作用。工會組織的歷史使命決定了它在構建和諧、營造和諧氛圍中所扮演的重要角色。因此，我們要毫不動搖地推動黨的全心全意依靠工人階級的根本方針的貫徹落實，充分發揮教職工在教育工作中的主力軍作用，極大調動廣大教職工的積極性、創造性。職工是單位的寶貴財富，他們身上蘊藏著無窮的智慧和創造力，工會作為職工利益的忠實維護者，要堅持以人為本，不斷提高工會自身參政議政的能力，全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，使一切有利于單位進步的創造愿望得到尊重、創造活動得到支持、創造人才得到發展、創造成果得到肯定，激發職工的創造活力。

在構建和諧幼兒園的過程中，工會組織要牢固樹立和落實科學發展觀，緊緊圍繞中心工作，突出幼教特點，多措并舉，充分發揮黨群聯系的橋梁和紐帶作用。人是生產力中最活躍的因素，幼兒園管理的起點和歸宿是人，管理的動力和核心也是人，管理的成功和失敗也取決于人。工會在幼兒園的各項管理過程中，要凝神聚力，引領職工以積極地狀態參與到實際工作中來，聚情、聚心、聚智、聚力。工作中要精心、誠心、熱心、細心，積極與職工溝通交流，學會換位思考，以理服人、講究民主、注意協調，以此產生情感效應，形成一種和諧的人際關系。要堅持“用人之長， 不求其短”的原則，寸有所長，尺有所短，充分挖掘每個人的潛力和工作積極性。要積極參與幼兒園的講師德、正師風、樹師表、鑄師魂教育活動，形成互敬、互信、互幫、互學的良好氛圍。通過深入開展師德標兵和師德先進個人評選表彰活動，樹先進典型，弘揚優良師德，增強職業道德。要運用各種激勵機制和活動載體，開展崗位練兵和技術比武，要引導職工樹立“培訓就是最大福利”的理念，要為職工的崗位成才搭建平臺。要積極營造民主、平等、尊重的濃厚氛圍，培養職工的主人翁情感，促進人的全面和諧發展。要打造優秀團隊精神和幼兒園家文化，形成合作與競爭、相互促進、共同提高、團結奮斗的良好局面，為構建和諧幼兒園奠定良好基礎。

二、認清形勢，強化維權，在構建和諧幼兒園中發揮穩衡作用

和諧幼兒園應該是一個兼顧各方和諧的幼兒園，應該是一個富于創造、充滿活力的幼兒園，應該是幼兒快樂健康成長的大本營。作為工會組織要貫徹兼顧不同方面職工群眾利益和穩定壓倒一切的原則，努力在構建和諧幼兒園的良好秩序中發揮作用。職工是幼兒園的力量源泉和勝利之本，沒有職工的廣泛支持和認同，沒有職工的積極參與，幼兒園的各項管理就會被削弱，甚至要出大問題。工會的工作性質決定了其與職工之間有著一種天然的親緣關系，因此，工會要做好職工的“娘家人”、“貼心人”，對職工關心的熱點、焦點、疑點及敏感點等問題，靠上去做好一人一事的思想工作，解疑釋惑，理順情緒。要維護好職工自身的合法權益，使職工的迫切要求通過組織得到及時反映，充分體現職工當家做主的地位和作用，使各種矛盾得以緩解，自覺維護幼兒園的安定團結。在扶貧濟困工作中，工會要發揮好“送溫暖”第一責任人的作用，當好橋梁和紐帶，把黨組織的溫暖關懷及時送到職工的心中。要用真情、熱情和感情努力做好穩人心、暖人心工作，努力為黨政分憂解難。要適應不斷變化的新形勢，積極研究和把握新形勢下工會工作的特點和規律，探索新途徑、新方法，把職工的各項工作做深、做細、做實。

幼兒園的穩定健康發展是構建和諧幼兒園的基礎和保證，只有單位穩定健康發展了，作為工會組織才能從根本上維護職工的利益，否則，工會的維護職能就是一句空話。工會要在構建和諧幼兒園中充分發揮作用，必須把促進幼兒園穩定健康發展作為自己的首要任務，不斷增強服務意識、發展意識和全局意識，把廣大職工的思想和行動統一到幼兒園的中心工作上來，落實到具體的工作崗位和教育教學中。

三、廣泛宣傳，積極引導，在構建和諧幼兒園中發揮凝聚作用

和諧幼兒園的一個重要標志是，所倡導的價值觀念、道德準則能夠被大多數職工所認同，所制定的各種規章制度能夠被大多數人所遵循，人們在精神上、文化上有較大的共融性和一致性。當前，由于社會轉制和利益關系的矛盾，有的職工思想觀念和價值取向存在不同程度的扭曲，危機意識、競爭意識、改革意識淡薄，開拓進取、奮發向上動力不足等，這些成為了構建和諧幼兒園的思想障礙。工會要充分履行好自身的教育功能，發揮自身的特點和優勢，在職工中大力培養具有時代精神的先進典型，引導職工樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。要利用各種形式和手段，在職工中認真開展職業道德建設、創建學習型職工、開展健康向上的文化體育活動等，凝聚職工隊伍，增強職工隊伍的戰斗力、團結力、向心力。要始終與職工同呼吸、共命運、心連心，要重實際、說實話、辦實事、求實效， 形成人心思進、團結和諧、共促發展的良好氛圍。要為每個職工的智慧和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境。要鼓勵支持職工不斷“充電”，不斷拓寬自身的發展空間，充分挖掘職工的潛能，激發職工的內部動力。要加強對職工進行社會主義核心價值觀的教育，要加強以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，講政治、講正氣、講大局，不斷增強職工的主人翁意識、憂患意識，教育職工以園為家，牢固樹立園興我榮、園衰我恥的觀念，凝心聚力，同心同德，為和諧幼兒園的構建提供人力保障。

四、民主管理，民主決策，在構建和諧幼兒園中發揮疏通作用

民主是和諧社會發展的動力，沒有民主就沒有和諧。幼兒園工會是幼兒園民主管理的重要承擔者，在和諧幼兒園的構建中，要充分履行好自身的參與職能，充分發揮在聯系教職工方面的疏通作用，真正構建起具有公平公正、民主暢通、充滿活力的新型的和諧幼兒園。

要健全和完善教代會制度。要進一步強化職代會的各項職權，落實職工代表的各項權益，關于幼兒園的發展過程中的重大事項以及教育教學改革方案、涉及教職工切身利益的必須經教代會討論審議。進一步完善教代會民主評議領導干部制度，規范化開展評議工作。工會要切實承擔起教代會工作的有關職責，做好閉會期間教代會職權落實和日常民主管理等工作。作為工會組織要在職工參與民主管理工作中積極搭建平臺和載體，開辟多種參與民主管理的途徑和方法，理順情緒，調動職工一切積極因素，努力工作，不斷提高幼兒園的社會滿意度和公信力。

深化和規范園務公開工作。園務公開是新形勢下黨風廉政建設的新發展，也是教代會制度的完善、充實和發展。牢固樹立“以人為本、民主管理”的理念，落實園務公開責任制。公開的形式可多種多樣，如教職工大會、園務公開欄、網絡博客等。工會要密切關注幼兒園的熱點問題，不斷充實園務公開的內容，把教職工的監督落到實處。

和諧幼兒園的職工應享有廣泛的民主，民主是和諧幼兒園發展的動力，沒有民主就沒有和諧。工會是基層民主建設的重要承擔著，工會參與和諧幼兒園的構建，就是要充分履行好自己的參與職能，疏通基層民主渠道、保護職工民主權利，建立民主參與機制，通過強化民主管理、民主監督、民主協商等制度，加強工會組織的源頭參與。

五、警鐘長鳴，確保安全，在構建和諧幼兒園中發揮保障作用

安全工作事關每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關每一個家庭和社會穩定，事關教育方針的全面貫徹與合格人才的培養，來不得半點松懈和麻痹。幼兒園要堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，始終把“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”放在工作的首位，黨政工團要齊抓共管，從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實，對園所環境、設施設備、食品衛生進行定期不定期的檢查，發現問題及時整改，及時消除隱患，確保幼兒園的全方位安全。工會要引領職工積極參與幼兒園的安全工作，全體教職工都是安全工作者，要定期組織對幼兒園的安全專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對幼兒園的安全工作情況進行反饋。工會要教育教職工遵紀守法，采取多種方式對職工進行法制教育，增強教職工的法制意識，使學法、懂法、守法、用法成為教職工的自覺行動。

和諧幼兒園的創建離不開一個安全穩定的環境。面對不斷變化的客觀形勢，深化幼兒園綜治維穩工作尤為重要。作為工會組織要當好排頭兵，要協助黨組織發揮好維穩工作中的堡壘作用，要樹立穩定時期抓穩定的思想，以人為本，感情上貼近，經常性地電話或者當面進行適度的溝通交流，要暢通信息渠道，發現苗頭性的問題，靠上去超前預防。在維穩敏感期，嚴格工作預案，對各類人群的動態要掌握實情，不抱任何僥幸心理，將工作落到實處。對幼兒園的安保，要落實“三方聯動，形成安保防范體系；三崗管理，實施封閉管理；一卡接送，建立幼兒接送卡制度”的安保工作措施，堅持每月一檢查，不定期進行抽查，構建幼兒平安建設網絡，促進幼兒園平安建設。

和諧幼兒園的構建是幼兒園人文精神的體現，是辦園宗旨與環境氛圍、教育理念與管理策略、人才素質與硬件設施等所折射的一切顯性或隱性的現象的總和；是教職工精神風貌的體現，反映的是教職工共同的追求和認識，是幼兒園的靈魂，是幼兒園發展創新創效的驅動力。因此，幼兒園要堅持以人為本，精心打造園所文化，使其具有強烈的感染力，成為激發和凝聚教職工和諧奮進、不斷進取的團隊。

和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業。幼兒園奏響和諧的旋律，必將為幼兒園、教職工和幼兒的發展注入活力。創建溫馨和諧的幼兒園大家庭，創建教師、幼兒、家長之間的關系是關鍵，各種因素不是孤立的，是相互聯系的，需要大家共同努力。

工會組織在構建和諧社區、和諧幼兒園中具有較強的作用，工會職能的發揮能夠充分調動起單位和職工雙方的積極作用，工會組織作用發揮得愈突出，形成的音符愈和諧。通過工會組織的各項職能的落實，必將為幼兒園創造良好穩定的發展環境。工會要始終用和諧的音符推動幼兒園的穩定持續發展，以發展為幼兒園的和諧構建夯實基礎。

幼兒園教職工的工作承載著祖國的未來和希望，使命光榮，責任重大，作為幼兒園工會要切實發揮更大的作用，使幼兒園成為教職工心里真正的家，同頻共振，同唱一首歌，以飽滿的工作熱情，昂揚的狀態，積極工作，為構建和諧幼兒園而努力。