小小紅綠旗 解決大問(wèn)題

林勇 （四川省成都市四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)東山學(xué)校，610100）

陽(yáng)光操場(chǎng)：展示各校智慧 提升活動(dòng)效益

小小紅綠旗 解決大問(wèn)題

林勇 （四川省成都市四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)東山學(xué)校，610100）

大課間作為學(xué)校的一面鏡子,其活動(dòng)水平反映出學(xué)校的校風(fēng)和班風(fēng)。抓好體育大課間，是體育教師師肩負(fù)的責(zé)任，也是擺在我們面前一個(gè)棘手的難題。為了抓好體育大課間質(zhì)量，我們組織師生學(xué)習(xí)并制訂了詳盡的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，組成由體育教師、體育委員和行政領(lǐng)導(dǎo)值周的值周團(tuán)隊(duì)，并分別對(duì)各班進(jìn)、退場(chǎng)路隊(duì)，自編韻律操，身體素質(zhì)訓(xùn)練，特色活動(dòng)，跑步，廣播操以及二次集合分別予以評(píng)價(jià)，以10分制打分。隨后去掉最高分和最低分，取平均分公布在“大隊(duì)部?jī)刹俚梅忠挥[表”上。做到一周一評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；一月一小結(jié)，和班級(jí)共同體所有任課教師的績(jī)效考核掛鉤；一期一總結(jié)，評(píng)出“體育大課間活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”和“體育大課間活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以鼓勵(lì)。

這樣的評(píng)價(jià)體系看似無(wú)懈可擊，公開、公正、公平。然而當(dāng)被扣分的班級(jí)找到值周教師尋找原因時(shí)，因數(shù)據(jù)來(lái)自不同的人員，值周團(tuán)隊(duì)沒有關(guān)注班級(jí)大課間全過(guò)程，導(dǎo)致我們沒有充分的理由來(lái)說(shuō)服他們，使得被扣分的班級(jí)對(duì)評(píng)價(jià)產(chǎn)生抵觸情緒；因?yàn)樯婕霸驴己撕徒處熆?jī)效掛鉤，被扣分的班主任心生不滿，以致干群關(guān)系緊張；學(xué)生因?yàn)椴磺宄约壕烤乖谀男┓矫孢€需要努力而感覺無(wú)所適從，這種看似及時(shí)的評(píng)價(jià)卻隱藏著隨時(shí)可能爆發(fā)的危機(jī)。

評(píng)價(jià)和考核的目的都是為了促使師生認(rèn)真參與到體育大課間活動(dòng)中去，讓他們?cè)诿烂畹囊魳?lè)聲中舒展身姿，在歡快的節(jié)拍中，展現(xiàn)剛?cè)嵯酀?jì)的美感，在明媚的陽(yáng)光下陶冶身心，健康成長(zhǎng)。評(píng)價(jià)不是為了扣分，所以我們?cè)O(shè)置“校園110”充分發(fā)揮值周班級(jí)的評(píng)價(jià)作用，用紅、綠旗進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，解決了這一難題。

值周班級(jí)在周五中午進(jìn)行值周培訓(xùn)，然后將承擔(dān)下一周的值周任務(wù)。培訓(xùn)如何對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，舉紅旗為扣一分，紅、綠旗并舉為不加不減，舉綠旗得一分。值周班級(jí)的學(xué)生將身著“校園110”的“警服”，每名學(xué)生負(fù)責(zé)其中一個(gè)班級(jí)從下課樓道集合開始，到大課間結(jié)束返回樓道的全程跟蹤評(píng)價(jià)。共分十個(gè)環(huán)節(jié)，每舉一次綠旗表示這一環(huán)節(jié)得到一分，而紅、綠旗并舉則表示這一環(huán)節(jié)不加不減，舉紅旗則表示這一環(huán)節(jié)減去一分，評(píng)價(jià)的同時(shí)即時(shí)告知教師原因。這種評(píng)價(jià)就在眼前，讓師生看得見，摸得著。學(xué)生每得一次綠旗內(nèi)心中都充滿著喜悅，加上教師的及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，學(xué)生的集體主義精神油然而生。如果得到紅綠旗并舉，學(xué)生們都會(huì)積極尋找原因，并及時(shí)予以調(diào)整。而得到了紅旗（這種情況很少）時(shí)，說(shuō)明有人在其中沒有做好，影響了集體榮譽(yù)，會(huì)受到大家的譴責(zé)。實(shí)行“紅綠旗”評(píng)價(jià)以來(lái)，大隊(duì)部仍然公示分?jǐn)?shù)，仍然和教師月考核掛鉤，仍然和期末評(píng)優(yōu)結(jié)合。但這時(shí)候的分?jǐn)?shù)卻是師生內(nèi)心明明白白的分?jǐn)?shù)，是學(xué)生們看得見的分?jǐn)?shù)。我校大課間活動(dòng)由最早的偶有幾次“紅旗”，到現(xiàn)在的全面“飄綠”，可以看出大課間活動(dòng)質(zhì)量越來(lái)越高，從而也彰顯出即時(shí)評(píng)價(jià)的魅力所在。

小小紅綠旗，解決大問(wèn)題。這是我們?cè)诮M織體育大課間活動(dòng)中的有益探索，供同行們參考。

四川林勇