中國(guó)學(xué)校體育
- 巾幗不讓須眉 綻放最美風(fēng)采
——獻(xiàn)給耕耘在一線的女體育教師 - 感恩之心,樂(lè)于奉獻(xiàn)—慶祝2015年“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)
- 嗨,張逸,你好!
- 追夢(mèng) 逐夢(mèng) 圓夢(mèng)—學(xué)體追夢(mèng)人的成長(zhǎng)之路
- 凝有心人之思 助懷夢(mèng)者以緣—《中國(guó)學(xué)校體育》“草根爭(zhēng)鳴”第72期研討在湖北省荊門市海慧中學(xué)舉辦
- 第十屆全國(guó)重點(diǎn)校中學(xué)生男子籃球錦標(biāo)賽在山東省日照市開幕
- 一個(gè)校長(zhǎng)眼中的SPARK課程—對(duì)話重慶珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)劉君
- 加強(qiáng)“中小學(xué)校園足球”若干問(wèn)題的思考
- 開展小學(xué)校園足球活動(dòng)的策略
- 生命教育視域下開展學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的路徑探究
- 學(xué)校體育的管理價(jià)值與做法
- 方法困惑:學(xué)法指導(dǎo)在體育教學(xué)中如何體現(xiàn)
- 基于學(xué)段特點(diǎn)的技巧“滾翻類”動(dòng)作教學(xué)及拓展—以前滾翻動(dòng)作為例
- 對(duì)體育課堂教學(xué)有效性的思考—以全國(guó)十四城市學(xué)校體育研究會(huì)第二十五屆中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)為例
- 泉州市中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽參賽分析與對(duì)策研究
- 無(wú)器材障礙跑教學(xué)的實(shí)施策略
- 中小學(xué)體育家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理
- 巧用體操墊開展小學(xué)支撐跳躍教學(xué)
- “程序教學(xué)模式”在教學(xué)中的運(yùn)用—以《籃球:行進(jìn)間單手肩上投籃腳步動(dòng)作》為例
- 例談體育教學(xué)模式的選擇—以四年級(jí)跨越式跳高教學(xué)為例
- 例析不同學(xué)情與教學(xué)內(nèi)容下的體育教學(xué)模式選擇
- 提升體育組教研能力的策略
- 構(gòu)建海島中小學(xué)體育學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的方式與策略—以舟山群島新區(qū)為例
- 行走在專業(yè)成長(zhǎng)的路上—“名師培養(yǎng)共同體”培養(yǎng)對(duì)象的成長(zhǎng)歷程
- 發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用 喚醒成員主動(dòng)發(fā)展
- 專題點(diǎn)評(píng):準(zhǔn)確辨析概念涵義 活學(xué)活用教學(xué)模式
- 有效提高高中生引體向上成績(jī)的幾點(diǎn)思考
- 提高初一男生引體向上能力的“七步驟”
- 青少年的蛋白質(zhì)需求特點(diǎn)及補(bǔ)充策略
- 巧用場(chǎng)地圖形激發(fā)學(xué)生耐力跑的練習(xí)興趣
- “魔棒”在小學(xué)體育教學(xué)中的妙用
- 五人制足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)之1-2-1陣型
- 體育高考生術(shù)科考試狀態(tài)調(diào)控
- 體育高考加試送考攻略
- 體育課堂教學(xué)運(yùn)用小組合作五要點(diǎn)
- 運(yùn)用綜合評(píng)價(jià)提升合作品質(zhì)
- 有效實(shí)施趣味性小組合作學(xué)習(xí)三技巧
- 運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)注意的四個(gè)問(wèn)題
- 小組合作學(xué)習(xí)四忌
- 提高體育課小組合作學(xué)習(xí)效果的三個(gè)小妙招
- 例析體育教學(xué)中提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的有效策略
- 讓學(xué)生在參與合作中學(xué)習(xí)—一堂培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的體育課
- 如何提高體育教師課堂駕馭能力
- 群英薈萃總第二十七期研討綜述:課堂駕馭是技術(shù),更是藝術(shù)
- 《中國(guó)學(xué)校體育》“草根爭(zhēng)鳴”論壇總第71期研討綜述明確方向,合理構(gòu)建,把握時(shí)機(jī),強(qiáng)化程序
- 在尋夢(mèng)的路上享受著教育的幸福
- 無(wú)悔的選擇,無(wú)盡的愛(ài)
- “追擊跑壘”游戲的教學(xué)研究
- “肩上投擲沙包”教學(xué)妙招
- 小學(xué)室內(nèi)體育課教學(xué)模式的研究
- “霧霾天”的室內(nèi)體育小游戲
- 運(yùn)用多種障礙,定能跑出精彩
- 例析小墊子在障礙跑教學(xué)中的運(yùn)用—以學(xué)習(xí)跨欄跑中的過(guò)欄技術(shù)為例
- 大課間體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施緒論(上)
- 體育課程改革需要選擇“站隊(duì)”
- 自然站立式和站立式動(dòng)作的區(qū)別
- 小小紅綠旗 解決大問(wèn)題
- 且談“抬頭”
——觀摩“長(zhǎng)三角特級(jí)體育教師研討活動(dòng)”有感 - 說(shuō)真話,才能成真事—看“抬頭”一文有感
- 投擲實(shí)心球教學(xué)必須遵循運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律—讀“我們是老師的實(shí)驗(yàn)品”一文有感
- 如何對(duì)中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)進(jìn)行差異性教學(xué)
- 如何在武術(shù)教學(xué)中運(yùn)用“啟發(fā)式”的實(shí)證性研究(摘要)—以南京中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床針推13級(jí)學(xué)生為例
- 對(duì)實(shí)施《國(guó)標(biāo)》的三點(diǎn)思考
- 糾正偏見 轉(zhuǎn)變觀念—讀潘紹偉教授的“外優(yōu)環(huán)境,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),贏得尊重”一文有感
- 點(diǎn)子接力,讓“貼燒餅”更具魅力
- 分享幸福的時(shí)刻
- 第27屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩掠影
- 感恩前輩關(guān)懷 明確自身追求

