巾幗不讓須眉 綻放最美風(fēng)采
——獻(xiàn)給耕耘在一線的女體育教師

巾幗不讓須眉 綻放最美風(fēng)采
——獻(xiàn)給耕耘在一線的女體育教師

據(jù)《中國教育年鑒》最新統(tǒng)計，到2011年為止，全國女體育教師人數(shù)達(dá)到100081人，其中，高中女體育教師14352人；初中女體育教師33709人；小學(xué)女體育教師52020人。可見，女體育教師雖不是全國體育教師的主力，但卻是體育教師群體中靚麗的一道風(fēng)景線，是學(xué)校體育中不可缺少的一股力量，她們在學(xué)校體育工作中有所作為，頂起了學(xué)校體育的半邊天，贏得了同行的認(rèn)可。值此2015年“三八”國際勞動婦女節(jié)到來之際，作為從事學(xué)校體育事業(yè)的女性教育者，很高興有機會與大家一起回顧、審視和贊美我們的女體育教師和女性體育教育工作者。

一、火之魂—女體育教師治學(xué)致教

做學(xué)術(shù)、致力教學(xué)，和生活一樣，有其共同點，就是對生活的追問點，對問題的思考點。做學(xué)問、致力教學(xué)需要有火一樣的激情、愛一樣的投入，才能在任何繁忙的工作中發(fā)自內(nèi)心地、喜歡地、癡迷地想著看一點書、寫一點東西、做一點學(xué)問、上好每一節(jié)課。其實女人一天的生活是非常忙碌的（關(guān)照老人、照顧孩子、買菜做飯等）。在如此忙碌的情況下，要做好學(xué)問、搞好教學(xué)，需要抓住“火”和“愛”這兩個元素。因為，火是魂，女人治學(xué)致教靠魂產(chǎn)生靈感和產(chǎn)出成果；愛是101%的投入，女人治學(xué)致教有愛才能超越巔峰。正是這兩個元素，構(gòu)建了治學(xué)致教之道。

縱觀國內(nèi)各地女體育教師，她們既注重教學(xué)，又注重科研。她們善于關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，具有較強的語言表達(dá)能力、動作示范能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作能力；她們感情細(xì)膩、形象思維較好，表演藝術(shù)與表現(xiàn)能力強，觀察能力強，常常能發(fā)現(xiàn)男體育教師顧及不到的細(xì)節(jié)，發(fā)掘出一些事物的閃光點；她們對自己所學(xué)知識理解、吸收、轉(zhuǎn)化、運用得快，接受新鮮事物、學(xué)習(xí)新知識的意愿強；她們有著堅持不懈的精神，有著不達(dá)目的不罷休的持久韌性；她們善于思考、愛琢磨問題，有問題、有閃光點就想，想好就寫；她們愿意做點研究，一個目的是尋求自我發(fā)展，另一個目的是通過科研提高自身學(xué)術(shù)水平。

女體育教師治學(xué)致教是本性，也有其要義，筆者認(rèn)為其秘訣主要是“志氣、勤思、巧法、創(chuàng)新”。“志氣”也就是女體育教師們一貫志向遠(yuǎn)大，不甘落后，這是她們不斷前行的動力。因為在很多人的眼中，體育始終被認(rèn)為是“小三門”，如何將“小學(xué)科”做出“大文章”是女體育教師們一直追求的目標(biāo)。“勤思”就是女體育教師們肯于勤思善學(xué)，注重抓機遇，抓時間，反思自己，學(xué)習(xí)別人的知識點和思想，并學(xué)以致用。“巧法”就是女體育教師注重巧的深思，講究方法的運用，不會蠻干。“創(chuàng)新”就是大家都在這樣做時，女體育教師們在審視是否可以那樣做，大家在那樣做時，女體育教師們又在考慮為什么不能這樣做，所以能夠更具獨特性、更有新意。女體育教師天生具備一種創(chuàng)新的能力，并善于從創(chuàng)新中找到快樂。

二、風(fēng)之勁—女體育教師做人做事

無論男人還是女人，誰都希望自己的生活更美好，可是這種美好只有通過自己的努力去換取才有意義，自己踩出來的路才更加堅實。女人的幸福、女人的舒適，是來源于自身。做任何事業(yè)、事情，首先要有自己的思想、想法；其次要有抓落實、抓操作的能力，才能有效地在事業(yè)中呈現(xiàn)自己獨特的亮點，才能真正感受到自己給自己創(chuàng)造的舒適與幸福。另外，最重要的是要有如風(fēng)的勇氣、魄力和胸懷。縱觀國內(nèi)各地女體育教師的做人做事，可以歸結(jié)為八個字：奉獻(xiàn)、努力、追求、實效。

女體育教師的“奉獻(xiàn)”，主要表現(xiàn)就是她們有著“干一行、愛一行、鉆一行”的理念，她們能夠用心做事、用愛奉獻(xiàn)。體育教師這個專業(yè)，對于女性來說有著諸多的困難，如體力消耗大、家庭的牽絆、外界的各種干擾，這些都需要女體育教師們付出更多、投入更多。

女體育教師的“努力”，主要表現(xiàn)就是她們在白天繁忙的工作之后，在大家都下班回家之后，在大家業(yè)務(wù)假期休息之時，她們在每天的傍晚或晚上或假期，在思考問題，在鉆研教材，在撰寫論文，在研究問題，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)……她們以自己的行動注重知識的積累，更新自己的觀念，證實自己的價值，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。通過自己的努力，形成一些自己獨特的教育思想與教學(xué)特色。

女體育教師的“追求”，主要表現(xiàn)就是深度思考：我的水平有多高，我就能帶學(xué)生走多遠(yuǎn)；我的水平有多高，學(xué)生的體質(zhì)就有多好。因此，女體育教師們要求自己追求體育人的一種精神、一種境界，要求自己能超越自我，不斷創(chuàng)新，她們往往是每天去學(xué)校最早、離校最晚的教師，她們以飽滿的工作熱情、忘我的敬業(yè)精神實現(xiàn)著自己的人生價值—當(dāng)一名最優(yōu)秀的教師。

女體育教師的“實效”，主要體現(xiàn)就是做事的風(fēng)格力求見效早、行動快、說實話、做實事、講實效。她們有著一份神圣的使命和職責(zé)，那就是教會學(xué)生運動技能，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)出一批批“德、智、體”全面發(fā)展的學(xué)生。她們督促著自己學(xué)外語、搞科研，使自己的研究能力和職稱水平有所提升。她們在教學(xué)中注重每一節(jié)課的質(zhì)量，注重要解決的問題，注重整體合力和個人特長的發(fā)揮。

三、水之韻—女體育教師美麗如花

生命是一種態(tài)度，工作、生活是一種選擇。女人之美，是一種本色。女人之韻，來自于一個女人的品德、學(xué)養(yǎng)、氣質(zhì)，來自于一個女人的內(nèi)涵、修養(yǎng)、味道。縱觀國內(nèi)各地女體育教師的生活品味，我認(rèn)為其生活內(nèi)涵需要八個字：激情、自信、健康、美麗。

女體育教師要有“激情”。激情是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種渴望挑戰(zhàn)的精神狀態(tài)，是腳踏實地的不懈追求。真正富有激情的人，往往都是思想上高度自覺的人，善于把激情轉(zhuǎn)化為用之不盡的活力，對事業(yè)對生活充滿始終如一的熱愛和向往。大家試想，假如生活沒有了激情，我們的生活意義何在？假如工作沒有了激情，我們的工作談何創(chuàng)新？所以，我們要對自己、對他人、對生活、對工作都多一點熱情、多一點豪情。

女體育教師要有“自信”。全國十余萬名中小學(xué)女體育教師，有的或許沒有迷人的外表，有的或許沒有驕傲的年齡，有的或許沒有驕人的業(yè)績，但是大家都擁有自己獨立的人格，擁有自己的事業(yè)和朋友，大家都在開心地工作、生活，給孩子、給朋友最燦爛的笑容、最甜美的聲音、最真誠的祝福。一個女體育教師，多一分自信，就能使自己的人生少一分沉重，做一個自信的女人，會永遠(yuǎn)年輕美麗，永遠(yuǎn)幸福快樂。

女體育教師要有“健康”。請問，大家是想要“健康”還是要“美麗”，筆者認(rèn)為“都要”是大家共同的回答。每個人在忙于每天的工作與生活之余，要關(guān)注自己的身體，關(guān)愛自己的健康，因為健康是每個人的根本。其實，健康在很大程度上就是身心的平衡，當(dāng)壓力持續(xù)、身心勞累、困擾壓抑的時候，大家不妨約上同事、朋友KTV一下，唱歌是自我娛樂、自我調(diào)節(jié)的方式之一。春暖花開之時、大強度工作之余、長期伏案之后，大家不妨外出活動筋骨，登山攀高，調(diào)足精氣神，積極享受生活帶來的快樂。

女體育教師要有“美麗”。愛美不僅是女人的天性，愛美更是女人的一種責(zé)任，是女人對自己生命的尊重。身體是承載魅力的基礎(chǔ)，一個女體育教師的手、足、頸、胸、體形、體態(tài)、體重、眼神……身體節(jié)律與靈魂節(jié)律的協(xié)調(diào)，都可以讓女人變得立體、飽滿和生動起來。所以，每天早上起來，必須要把自己打扮得精精神神、漂漂亮亮的，把自己最好的一面展現(xiàn)給自己身邊的人，這樣我們的自我狀態(tài)會很好，我們會更自信、更快樂，心情也會更美麗。

在此，真心祝愿我們每一位孝順善良、溫柔賢惠、可親可敬的女體育教師，我們一群能干、知性、有才氣、知情趣、懂生活、令人敬重的好姐妹節(jié)日快樂。讓我們攜手共建美好的未來、綻放生命的魅力。

陳雁飛

2015年3月1日

陳雁飛，教授，北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)學(xué)院院長。現(xiàn)任教育部中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，體育與健康新課標(biāo)修訂核心組成員，北京教育學(xué)會體育研究會理事長、“國培計劃”專家?guī)鞂＜摇?/p>