糖尿病患者采用糖尿病護理家園健康教育的護理體會分析

陳曉芬

無錫新區江溪街道社區衛生服務中心，江蘇無錫 214026

糖尿病患者采用糖尿病護理家園健康教育的護理體會分析

陳曉芬

無錫新區江溪街道社區衛生服務中心，江蘇無錫 214026

目的對糖尿病患者采用糖尿病護理家園健康教育的護理體會進行分析。方法選擇該院2013年1月—2014年6月收治的100例糖尿病患者為研究對象，隨機分為兩組各50例，對照組患者通過常規方法進行健康教育，觀察組參加糖尿病護理家園活動，對兩組患者的糖尿病相關知識、血糖值以及1年內再次住院情況進行比較。結果兩組患者在糖尿病相關知識、血糖值以及1年內再次住院情況比較上，試驗組均優于對照組，組間差異有統計學意義（P＜0.05）。結論通過糖尿病護理家園活動對患者展開健康教育，患者的糖尿病相關知識得到了增加，學堂活動和并發癥都得到了減少，患者生活質量得到了進一步的提升。

糖尿病患者；糖尿病護理家園；健康教育；護理

近年來，隨著我國社會經濟的不斷發展，人們的生活質量發生了巨大的改變，在這種情況下糖尿病發病率也在逐步上升趨勢中，現在糖尿病已經成為世界上四大慢性病之一，對患者的生活質量產生了重要的影響。該院在2013年1月—2014年6月期間通過糖尿病護理家園對患者進行健康教育，提高患者的生活質量，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇該院收治的100例糖尿病患者為研究對象，所有患者均與1999（WHO）2型糖尿病診斷標準相符合[1]。患者年齡均在42～83歲之間，平均年齡為65歲；其中共有男42例，女58例；隨機將其分為試驗組50例和對照組50例。

1.2 方法

對照組50例通過常規方式進行健康教育，出院時進行問卷調查。試驗組50例參加糖尿病護理家園活動，成立領導小組，組長由護理部主任擔任，共有1名主治醫師、1名總責任護士以及1名內分泌科病區護士長[2]。制定活動計劃，主要包括活動時間、地點等內容，并針對患者進行定期的知識講座學習，主要內容包括飲食注意事項、低血糖癥狀等，活動中積極發言的患者應設置相應的獎勵；責任護士在患者住院期間為其介紹糖尿病家園開設的目的及意義等，讓患者自愿填寫“糖尿病護理家園申請表”，記錄好患者的年齡、體重等；每月為患者監測空腹血糖值，餐后2 h為患者監測血糖值，培訓結束后對患者進行問卷調查。

1.3 觀察指標

知識評分表（患者正確飲食、正確用藥、合理運動等）中進行相應的問題設置，5個方面每個方面共設置10個問題。評分方法：答案正確得1分，答案部分正確得0.5分，答案錯誤得0分，滿分設置為10分。該調查共發放100份調查問卷，共回收100份，回收率為100%。對兩組患者知識評分情況、1年內重復住院情況以及血糖控制情況進行觀察。

1.4 統計方法

所有數據均采用SPSS 17.0軟件進行統計分析，計量資料應用均數±標準差（±s），計量資料比較采用t檢驗，計數資料以百分率（%）表示，采用χ2檢驗。

2 結果

2.1 兩組患者糖尿病相關知識比較

兩組患者在糖尿病相關知識比較上，試驗組優于對照組，試驗組正常飲食（6.64±1.88）、合理運動（6.05±2.01）、正確服藥（6.97± 2.12）；對照組正常飲食（4.14±2.22）、合理運動（4.05±1.82）、正確服藥（4.35±1.73），兩組患者比較差異有統計學意義（P＜0.05）。

2.2 兩組患者血糖值比較

兩組患者在血糖值比較上，試驗組優于對照組，試驗組空腹血糖（8.22±2.75）、餐后2 h血糖（10.02±2.04）；對照組組空腹血糖（9.27±2.77）、餐后2 h血糖（11.17±2.84），兩組患者比較差異有統計學意義（P＜0.05）。

2.3 兩組患者1年內再次住院情況比較

兩組患者在血糖值比較上，試驗組優于對照組，兩組患者比較差異有統計學意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組患者1年內再住院情況比較[n（%）]

3 討論

糖尿病健康教育是治療中的一部分，也可以說它本身就是一種治療方式。對于糖尿病的治療來說，健康教育是中心，它主要貫穿于整個糖尿病治療過程中，作為主線出現，同時它也是完成運動、飲食、藥物、監測的重要技術。

糖尿病是一種終身性的疾病，進行糖尿病健康教育對于患者來說具有非常重要的意義。目前糖尿病治療措施主要包括運動療法、飲食控制等5方面的內容。大量實踐研究表明，通過多種形式的教育方法對患者的血糖控制效果與單一方法對患者進行血糖控制的效果進行控制相比存在更好的效果。

與患者的個性特點、家庭背景等方面展開個別指導，同時與患者及家屬對糖尿病相關的心理因素和社會因素進行共同分析，給予具有一定針對性的意見。糖尿病護理家園活動主要采用圖文并茂的授課方式展開活動[3]，與患者之間進行健康狀況、文化程度、知識層次等方面的交流與溝通，為患者提供個性化的健康指導，為患者提供有計劃的、有組織的健康教育，使患者的知識水平得到了提高，同時患者對于糖尿病危害性的認識也相應的得到了加深，這對于糖尿病并發癥發生率的降低具有非常重要的作用。

[1]趙清平.糖尿病護理家園對糖尿病患者健康教育的影響[J].護理實踐與研究,2012,15（18）:127-128.

[2]張曉娟.健康教育在糖尿病護理中的應用[J].大家健康：學術版,2013, 25（16）:187-188.

[3]江曉琴.健康教育在糖尿病護理中的應用[J].大家健康：學術版,2014, 26（13）:237-238.

R473 [文獻標識碼]A [文章編號]1672-4062（2015）01（a）－0165-01

2014-09-22）

陳曉芬(1973.04-),女,江蘇無錫人,本科,學士學位,副主任護師,研究方向:糖尿病護理。