高 鋒,耿興敏,徐家林,孫文樹
(1.安徽科技學(xué)院體育部,安徽 蚌埠233100;2.挪威卑爾根孔子學(xué)院,卑爾根5067)
中國(guó)武協(xié)主席高小軍認(rèn)為:段位制度管理體系的標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)建,是武術(shù)國(guó)內(nèi)外推廣的重要戰(zhàn)略之一.段位管理體系包括管理模式的標(biāo)準(zhǔn)化、推廣內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化和評(píng)價(jià)體系的標(biāo)準(zhǔn)化三個(gè)方面.武術(shù)段位制度的標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)建,承載了武術(shù)對(duì)外傳播管理的標(biāo)準(zhǔn)化和可持續(xù)化,將助推我國(guó)武術(shù)國(guó)內(nèi)外發(fā)展的步伐.因而,武術(shù)段位制的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化與可持續(xù)化成為了武術(shù)國(guó)內(nèi)和國(guó)際推廣的熱點(diǎn)問題之一.挪威武協(xié)主席深有感觸,筆者在挪威進(jìn)行武術(shù)教學(xué)之際,受挪威武術(shù)協(xié)會(huì)主席RUNE委托,對(duì)《挪威武術(shù)段位級(jí)別》管理辦法進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施,力推挪威武術(shù)快速發(fā)展.
本課題根據(jù)挪威武術(shù)發(fā)展的具體情況,參考《歐洲武術(shù)段位制》、《中國(guó)武術(shù)段位制》、《國(guó)際武術(shù)段位制》、《跆拳道國(guó)際段位制》、《中國(guó)健身氣功對(duì)外等級(jí)評(píng)定辦法》等相關(guān)的對(duì)外推廣制度,設(shè)計(jì)并實(shí)施適宜挪威實(shí)施的武術(shù)段位制,對(duì)于武術(shù)在挪威的可持續(xù)發(fā)展與盡快與我國(guó)武術(shù)段位相接軌具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義.
實(shí)施挪威武術(shù)段位等級(jí)制度有利于進(jìn)一步推廣中華武術(shù),弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,提高中國(guó)在挪威的知名度,提升國(guó)家的軟實(shí)力,促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展.因此制定、劃分段位等級(jí)制度將是一項(xiàng)亟待解決的重大課題.在查閱相關(guān)資料,咨詢有關(guān)專家和挪威武術(shù)協(xié)會(huì)主席、成員的意見與建議,借鑒跆拳道、武術(shù)、健身氣功等段位制度文件的基礎(chǔ)上,針對(duì)挪威武術(shù)發(fā)展實(shí)際情況,將挪威武術(shù)等級(jí)制度劃分為九級(jí)九段,1至3級(jí)是為全體習(xí)武人員練習(xí)武術(shù)基本功而設(shè)計(jì)的初級(jí)段位級(jí)別,4級(jí)至6段則主要是挪威武術(shù)中級(jí)段位級(jí)別,中級(jí)段位級(jí)別又分為四個(gè)部分,7段至9段為武術(shù)高級(jí)段位級(jí)別.
如圖1所示,在“您認(rèn)為把挪威武術(shù)段位等級(jí)制度分為九級(jí)九段是否合理”的問題調(diào)查中,有60%的武術(shù)專家認(rèn)為比較合理,有30%的武術(shù)專家認(rèn)為一般,并且認(rèn)為挪威武術(shù)等級(jí)制度的劃分并不重要,只是一種形式,主要是看段位的劃分與所需要考核的內(nèi)容是否能挪威本土化.有10%的專家認(rèn)為不太合理,認(rèn)為九級(jí)九段過于繁瑣,采用三級(jí)九段比較合理,但經(jīng)過多方面的綜合考慮,最終將挪威武術(shù)段位制度設(shè)計(jì)為九級(jí)九段.

圖1 挪威武術(shù)段位等級(jí)制度劃分合理度
如圖2所示,在調(diào)查的挪威武術(shù)習(xí)練者中有64%認(rèn)為武術(shù)技術(shù)與理論考核需要齊頭并進(jìn).一方面體現(xiàn)出了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)知的需求,另一方面,他們需要一定的武術(shù)理論來指導(dǎo)武術(shù)技術(shù),充實(shí)自己的武術(shù)知識(shí),使自身的武術(shù)水平得到進(jìn)一步的提高.

圖2 挪威習(xí)武群體對(duì)武術(shù)理論考核的需求度
武德,實(shí)質(zhì)上是習(xí)武之人尚武崇德的精神.早在遠(yuǎn)古時(shí)期,受不同社會(huì)背景的影響,形成了絢麗多彩的武德形態(tài)觀念,除暴安良、尊師重道、重義輕利等多層次觀念的產(chǎn)生與延續(xù),呈現(xiàn)出了武德的形態(tài)[1].在武術(shù)對(duì)外傳承中,更要注重品牌形象的構(gòu)建.只接收尚武崇德的學(xué)員,謹(jǐn)慎擇徒,才有利于武術(shù)在挪威的可持續(xù)傳播.從武術(shù)品牌樹立的視角進(jìn)行審視,認(rèn)為將武德評(píng)判納入到武術(shù)段位評(píng)判中來,使得武術(shù)段位制度設(shè)計(jì)更為合理.對(duì)挪威武術(shù)專家與傳播者進(jìn)行訪談與調(diào)研,普遍認(rèn)為武德應(yīng)該被納入挪威武術(shù)段位評(píng)判體系.挪威武術(shù)段位制度應(yīng)由武德、技術(shù)與理論三大部分構(gòu)成.
2.1.1 武德考核的內(nèi)容與形式
武德的評(píng)判較為抽象,評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立較為困難.經(jīng)挪威武協(xié)主席與各武術(shù)俱樂部領(lǐng)袖多輪頭腦風(fēng)暴,最終敲定采用兩種評(píng)判方法相結(jié)合來進(jìn)行綜合評(píng)定.第一,武術(shù)教師或?qū)W員單位領(lǐng)導(dǎo)考段前應(yīng)出示學(xué)員近年來的品德表現(xiàn),作為武德評(píng)價(jià)指標(biāo)的50%,并根據(jù)武德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格將分?jǐn)?shù)量化;第二,根據(jù)參加入段考評(píng)時(shí),所體現(xiàn)的精神面貌、上下場(chǎng)抱拳禮情況進(jìn)行評(píng)判,占武德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的50%.部分武術(shù)專家提出開設(shè)武德培訓(xùn)或講座,進(jìn)行開卷考核或?qū)_(dá)到一定課時(shí)量的學(xué)員給予量化打分評(píng)判.
2.1.2 挪威武術(shù)段位等級(jí)制度太極類技術(shù)考核內(nèi)容
太極拳是武術(shù)的經(jīng)典拳種之一,太極拳在其長(zhǎng)期的發(fā)展與演變過程中,形成了許多不同風(fēng)格和技術(shù)特點(diǎn)的流派.其中最具有代表性和推廣較廣的有五個(gè)流派,分別以陳、楊、吳、武、孫五個(gè)姓氏所冠名.這五種太極拳流派的內(nèi)容有著各自的特點(diǎn).陳式太極拳的特點(diǎn)為:動(dòng)靜分明、彈抖發(fā)力、開胯圓襠、講究纏絲勁.楊式太極拳具有:動(dòng)作舒展大方,重心平穩(wěn)、中正安舒,并具有高、低架之分,風(fēng)格特點(diǎn)略有不同.吳式太極拳的特點(diǎn)為:拳架緊湊、動(dòng)作舒展而輕盈,以柔化而聞名.武式太極拳的特點(diǎn)是:動(dòng)作短促而穩(wěn)健,雙手分工明細(xì),各管半身.移動(dòng)中,重心處于腰腹之間.孫式太極拳的特點(diǎn)是:動(dòng)作圓活,多以開合動(dòng)作為主,動(dòng)作貫穿連接緊湊[2].
太極拳具有較強(qiáng)的養(yǎng)生與觀賞功能,從1950年就已經(jīng)開始蓬勃發(fā)展,現(xiàn)今,八式、十六式、二十四式、四十二式太極拳已經(jīng)在世界多數(shù)國(guó)家進(jìn)行廣泛的傳播,在挪威也有一定的習(xí)練群體.挪威福利、收入較高,早已列入發(fā)達(dá)國(guó)家行列[3].挪威人對(duì)生活質(zhì)量要求很高,也十分注意養(yǎng)生.由于太極拳可以改善心血管、呼吸系統(tǒng)的功能,而且有利于調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)、陶冶性情、舒緩壓力,深受部分挪威人的喜愛.楊式太極拳的簡(jiǎn)單易學(xué),以及陳式太極拳的往復(fù)纏繞,剛?cè)嵯酀?jì),在挪威部分俱樂部和學(xué)校已經(jīng)占有一席之地.太極類武術(shù)段位等級(jí)制度,在充分考慮挪威太極拳推廣的現(xiàn)狀與學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的同時(shí)[4],充分考慮楊式太極拳和陳式太極拳套路的難易度進(jìn)行設(shè)計(jì).
太極劍是太極與劍術(shù)完美結(jié)合的產(chǎn)物,現(xiàn)歸屬于太極拳、械的重要內(nèi)容之一.四十二式太極劍具有太極拳與劍術(shù)的雙層風(fēng)格特點(diǎn),動(dòng)作舒緩,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較小,且健身效果顯著.在挪威卑爾根、奧斯陸許多俱樂部已經(jīng)開設(shè)太極劍課程,受到挪威習(xí)武人群的喜愛.
太極扇是將民間傳統(tǒng)扇術(shù)與太極拳原理綜合而成的武術(shù)演練形式,具有較強(qiáng)的觀賞性與健身性.楊氏太極扇是太極扇的一個(gè)分支,楊氏太極扇動(dòng)作飄灑優(yōu)美、開合有力,妙趣橫生.由于太極拳和扇子都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn),富含豐厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化,雖然現(xiàn)在在挪威沒有俱樂部開設(shè)此項(xiàng)課程,但是在教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對(duì)太極扇感興趣,為滿足需求,在挪威武術(shù)段位等級(jí)制度的設(shè)計(jì)中加入由北京體育大學(xué)楊麗老師創(chuàng)編的三十六式楊式太極扇套路作為考核內(nèi)容.為了使武術(shù)愛好者習(xí)武內(nèi)容更加豐富,培養(yǎng)武術(shù)本土傳播的后續(xù)儲(chǔ)備人才,在挪威武術(shù)段位等級(jí)制度太極類六段技術(shù)考核內(nèi)容加入陳、楊、吳、武、孫式太極拳、械套路內(nèi)容,并且形式較為靈活,以上套路內(nèi)容為任選其一.通過專家訪談法及文獻(xiàn)資料法,結(jié)合挪威武術(shù)各俱樂部和學(xué)校的武術(shù)課程開展情況,設(shè)計(jì)出挪威武術(shù)段位等級(jí)制度太極類技術(shù)考核的各級(jí)內(nèi)容.見表1:

表1 挪威武術(shù)段位等級(jí)制度太極類技術(shù)考核內(nèi)容綱要表
采用問卷調(diào)查法對(duì)太極類段位技術(shù)考核內(nèi)容的合理度進(jìn)行調(diào)查,運(yùn)用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)所調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì).通過專家問卷調(diào)查對(duì)太極拳技術(shù)考核內(nèi)容綱要的合理度進(jìn)行調(diào)查,用SPSS18.0數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)專家反饋的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì).如表2所示,在“您認(rèn)為一級(jí)至三級(jí)教學(xué)內(nèi)容,為習(xí)武人群必修基本功內(nèi)容是否合理”條目中,統(tǒng)計(jì)平均值為2.6,比總體平均值2高了60%,統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,專家認(rèn)為一級(jí)至三級(jí)技術(shù)考評(píng)內(nèi)容為基本功比較合理.在“您認(rèn)為段位制度一級(jí)至三級(jí)考核內(nèi)容設(shè)計(jì)是否合理”,統(tǒng)計(jì)平均值為2.7,標(biāo)準(zhǔn)差接近0.5,專家意見比較趨同,認(rèn)為比較合理.專家認(rèn)為武術(shù)基本功是習(xí)武者長(zhǎng)期練習(xí)武術(shù)的基礎(chǔ),非常重要,而且五步拳為初級(jí)套路,較為簡(jiǎn)單,并且含蓋五種步行,非常適合初學(xué)者練習(xí).在“您認(rèn)為太極段位制度四級(jí)至六段考核內(nèi)容設(shè)計(jì)是否合理”條目中,統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示平均值為2.5,得到了多數(shù)專家的認(rèn)可,但最低值為1,仍有一位專家認(rèn)為不是很合理.多數(shù)專家認(rèn)為楊式太極拳、劍學(xué)習(xí)相對(duì)較為簡(jiǎn)單,應(yīng)設(shè)計(jì)在段位級(jí)別技術(shù)考核內(nèi)容靠前的段位級(jí)別里面,陳式太極拳、劍相對(duì)較為復(fù)雜難學(xué)一些,應(yīng)將其套路設(shè)計(jì)在段位級(jí)別技術(shù)考核內(nèi)容靠后的段位級(jí)別里面.

表2 挪威武術(shù)段位等級(jí)制度太極類技術(shù)考核內(nèi)容合理性
2.1.3 申報(bào)挪威武術(shù)段位等級(jí)制度太極拳技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)
2.1.3.1 太極拳初級(jí)級(jí)別段位申報(bào)技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)
武術(shù)基本功是武術(shù)習(xí)練者習(xí)練武術(shù)的基礎(chǔ),武術(shù)基本功對(duì)武術(shù)習(xí)練者的長(zhǎng)期較好學(xué)習(xí)武術(shù)非常重要.挪威武術(shù)段位等級(jí)制度技術(shù)一級(jí)至三級(jí)內(nèi)容設(shè)計(jì)為武術(shù)基本功內(nèi)容.但是由于挪威武術(shù)習(xí)練者生理結(jié)構(gòu)原因,身體柔韌性較差.并且接受能力較差,為了不打擊武術(shù)習(xí)練者的學(xué)習(xí)興趣,考核要求應(yīng)盡量降低,防止武術(shù)學(xué)員流失.一級(jí)至三級(jí)的基本功考核內(nèi)容為C級(jí),就可以通過考核,晉升下一段位.初級(jí)級(jí)別技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)如表3:

表3 挪威武術(shù)段位等級(jí)制度初級(jí)級(jí)別技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)

表4 挪威武術(shù)段位等級(jí)制度一級(jí)至三級(jí)技術(shù)考核合理度
如表4所示,在“您認(rèn)為段位制度一級(jí)至三級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)是否合理”的問題中,專家問卷所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)均值為2.7,標(biāo)準(zhǔn)差為0.48,標(biāo)準(zhǔn)差波動(dòng)較小,可見專家意見相差較少,一致認(rèn)為挪威武術(shù)段位等級(jí)制度一級(jí)至三級(jí)技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)較為合理.
2.1.3.2 太極類中級(jí)級(jí)別段位申報(bào)技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)

表5 挪威武術(shù)段位等級(jí)制度中級(jí)級(jí)別太極類技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)
如表6所示,在“您認(rèn)為太極類段位制度四級(jí)至六段考核內(nèi)容設(shè)計(jì)是否合理”條目中,專家所回答的反饋平均值為2.5,標(biāo)準(zhǔn)值顯示0.53.比一般數(shù)值2高出了50個(gè)百分點(diǎn),專家意見波動(dòng)較小,但合理度比長(zhǎng)拳類考核標(biāo)準(zhǔn)低了0.1.挪威武術(shù)段位等級(jí)制度中級(jí)級(jí)別太極類技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)得到了武術(shù)專家們的高度認(rèn)同.

表6 挪威武術(shù)段位等級(jí)制度中級(jí)級(jí)別太極類技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)合理度
中級(jí)級(jí)別技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)遵循循序漸進(jìn)原則,難度逐級(jí)遞增.四級(jí)要求考核的內(nèi)容必須達(dá)到C檔,而從五級(jí)開始到六段,每級(jí)、段所要求考核的內(nèi)容必須達(dá)到C檔,而前一級(jí)、段所要求考核的內(nèi)容需要達(dá)到B檔,才能晉升到下一段.六段須將中級(jí)級(jí)別基本功的內(nèi)容達(dá)到A檔,因?yàn)榱稳肫叨螢楦呒?jí)級(jí)別,高段級(jí)別段位獲得者應(yīng)該具備較好的基本功.
2.1.3.3 太極類高級(jí)級(jí)別申報(bào)技術(shù)考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)
七段、八段、九段為高級(jí)段位等級(jí)級(jí)別的晉升,由于經(jīng)過前面段位的考核,已經(jīng)具備了較好的武德水平,并且理論和技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了一定的水平.其考核內(nèi)容應(yīng)該主要體現(xiàn)在武術(shù)晉段者對(duì)武術(shù)科研、教學(xué)、推廣 等方面.為了提高高段位的權(quán)威性與層次性.將挪威段位等級(jí)制度六段至七段的晉升規(guī)定為兩年,七段晉升為八段規(guī)定為五年,八段晉升為九段規(guī)定為七年.
(1)太極類高級(jí)級(jí)別申報(bào)技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)
如表7所示,在挪威武術(shù)段位等級(jí)制度各級(jí)、段晉升年限合理性專家問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)中,合理度的均值分別為2.7、2.5、2.5,標(biāo)準(zhǔn)差分別為 0.48、0.53、0.71,數(shù)值在一般和合理之間,結(jié)果顯示較為合理.

表7 挪威武術(shù)段位等級(jí)制度各級(jí)、段晉升年限合理性
(2)申報(bào)挪威武術(shù)段位等級(jí)七至九段的申報(bào)條件
挪威武術(shù)段位等級(jí)制度七至九段的段位晉升條件主要分為兩個(gè)大的方面.一方面是武術(shù)理論方面取得的成就,另一方面是對(duì)武術(shù)傳播與推廣所做出的貢獻(xiàn).
1)申報(bào)挪威武術(shù)段位等級(jí)制度在理論方面的要求及標(biāo)準(zhǔn)
挪威武術(shù)段位制在理論方面的要求為:發(fā)表武術(shù)文章、參加武術(shù)書籍編寫與論文研討會(huì)等.并且根據(jù)不同的學(xué)術(shù)層次與段位級(jí)別要求,將七段、八段、九段在學(xué)術(shù)方面所取得的成績(jī)與晉升段位標(biāo)準(zhǔn)用“一定”、“突出”、“顯著”來表示和體現(xiàn).在晉升七段時(shí),要求申報(bào)者獲得六段達(dá)兩年以上,在武術(shù)學(xué)術(shù)研究方面取得一定成績(jī),并且具備高尚的武德修養(yǎng).在晉升八段時(shí),要求申報(bào)者獲得七段達(dá)五年以上,在武術(shù)學(xué)術(shù)研究方面取得突出成績(jī),并且具備高尚的武德修養(yǎng).在晉升九段時(shí),要求申報(bào)者獲得八段達(dá)七年以上,在武術(shù)學(xué)術(shù)研究方面取得重大突破,并且具備高尚的武德修養(yǎng).
2)申報(bào)挪威武術(shù)段位等級(jí)制度在傳播推廣方面的貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)與要求
申報(bào)挪威武術(shù)段位等級(jí)制度在推廣普及中所做貢獻(xiàn)方面的要求確定為對(duì)武術(shù)的教學(xué)活動(dòng)、武術(shù)比賽組織、武術(shù)宣傳與推廣相關(guān)活動(dòng)等.對(duì)武術(shù)推廣所作的貢獻(xiàn)大小用“一定”、“突出”、“重大”來衡量和評(píng)判.在晉升七段時(shí),要求申報(bào)者獲得六段達(dá)兩年以上,為武術(shù)推廣與普及做出一定貢獻(xiàn),并且具備高尚的武德修養(yǎng).在晉升八段時(shí),要求申報(bào)者獲得七段達(dá)五年以上,為武術(shù)推廣與普及做出突出貢獻(xiàn),并且具備高尚的武德修養(yǎng).在晉升九段時(shí),要求申報(bào)者獲得八段達(dá)七年以上,為武術(shù)推廣與普及做出重大貢獻(xiàn),并且具備高尚的武德修養(yǎng).
為了鼓勵(lì)挪威人積極地加入到武術(shù)的推廣與普及工作中來,挪威武術(shù)段位等級(jí)制度,設(shè)立破格晉升段位制度.對(duì)武術(shù)推廣事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)者,經(jīng)申請(qǐng)者申報(bào),相關(guān)授權(quán)部門審批,可以授予段位.但是段位審批與發(fā)放要遵循嚴(yán)格性原則.此外,對(duì)挪威武術(shù)貢獻(xiàn)較大或職能部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)挪威武道聯(lián)合會(huì)、挪威武術(shù)協(xié)會(huì)審核后,可授予榮譽(yù)高段位.如表8統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,在“您認(rèn)為太極類段位制度七段至九段貢獻(xiàn)級(jí)別考核內(nèi)容設(shè)計(jì)是否合理”問題上,專家反饋的統(tǒng)計(jì)平均值為2.6,標(biāo)準(zhǔn)差為0.52.可見專家一致認(rèn)為太極類段位制度七段至九段貢獻(xiàn)級(jí)別考核內(nèi)容設(shè)計(jì)比較合理.

表8 挪威武術(shù)太極類段位等級(jí)制度高級(jí)級(jí)別晉升條件的合理性
在挪威實(shí)施武術(shù)段位等級(jí)制度,對(duì)促使挪威武術(shù)習(xí)練者積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)武術(shù)相關(guān)的理論和技術(shù)知識(shí),與了解中國(guó)民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵具有積極的激勵(lì)作用.挪威武術(shù)段位的制定與執(zhí)行,對(duì)挪威以及周邊國(guó)家武術(shù)的發(fā)展具有強(qiáng)烈的催化作用.現(xiàn)行設(shè)計(jì)的挪威武術(shù)段位等級(jí)制度教學(xué)內(nèi)容與評(píng)判方法已經(jīng)在挪威卑爾根孔子學(xué)院與各所屬俱樂部進(jìn)行試行,試行初級(jí)階段效果較好.由于中、高段位評(píng)判,需要一定的周期,目前還很難檢測(cè)其實(shí)效性.因此,定論挪威武術(shù)段位等級(jí)制度實(shí)施初級(jí)階段較為合理有效,中、高級(jí)階段效果有待檢驗(yàn).挪威武術(shù)段位等級(jí)制度的制定是根據(jù)挪威武術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀制定的,挪威武術(shù)段位制的實(shí)行將作為武術(shù)在挪威推廣的一個(gè)過渡期,從而進(jìn)一步地與中國(guó)武術(shù)段位制相接軌,促進(jìn)挪威武術(shù)發(fā)展步伐盡快地與我國(guó)相一致.加大中挪與周邊國(guó)家學(xué)校的合作,擴(kuò)大武術(shù)段位的認(rèn)可范圍,對(duì)具有武術(shù)段位的各級(jí)各類學(xué)生給予學(xué)分或獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目支持,助推武術(shù)段位制在挪威的推廣與傳播,共創(chuàng)中挪武術(shù)繁榮之大同[5].
[1]全國(guó)體育院校教材委員會(huì).武術(shù)理論基礎(chǔ)[M].北京:人民體育出版社,1997.
[2]邱丕相,朱瑞琪,郭志禹,等.中國(guó)武術(shù)教程上冊(cè)[M].北京:人民體育出版社,2004.
[3]高鋒.挪威孔子學(xué)院長(zhǎng)拳類武術(shù)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)[J].搏擊(武術(shù)科學(xué)),2013,(6):73-75,113.
[4]高鋒.挪威習(xí)武者對(duì)武術(shù)認(rèn)知情況及習(xí)武動(dòng)機(jī)研究[J].中華武術(shù)(研究),2012,(6):89-91,67.
[5]高鋒,孫文樹.挪威武術(shù)發(fā)展及其啟示[J].體育文化導(dǎo)刊,2014,(8):16-19.