劉鳴
摘要:隨著科技的不斷發(fā)展,計算機技術(shù)被廣泛使用,依靠其生成與處理的圖形圖像效果令人咂舌。在藝術(shù)類專業(yè)中,計算機輔助設(shè)計類課程的地位和作用不斷提升,市場對相關(guān)方向人才需求量大,從而造成學(xué)生數(shù)目多且課程密集。加之是非計算機且非工科專業(yè),學(xué)生的計算機操控水平有限。該文針對上述問題,結(jié)合作者所在單位的具體情況,對藝術(shù)專業(yè)中計算機密集型實驗室的管理與維護(hù)開展探討,對存在的問題及解決方法進(jìn)行了分析與說明。
關(guān)鍵詞:藝術(shù)專業(yè);計算機技術(shù);實驗室;管理與維護(hù)
中圖分類號:G482 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-3044(2014)34-8210-01
1 藝術(shù)類專業(yè)中計算機密集型實驗室管理的必要性與特點
藝術(shù)類專業(yè)中對計算機的需求和使用及依賴日益頻繁,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、3D人物建模、婚紗影樓照片處理等應(yīng)用課程或?qū)I(yè)方向都離不開計算機的輔助。這些應(yīng)用所需的計算機軟件也是門類多樣,更新?lián)Q代頻繁,如3DMax、Maya、AutoCAD、Photoshop、Flash等。以本文作者所在三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院為例,學(xué)院目前有多媒體設(shè)計工作室、平面設(shè)計工作室和環(huán)藝設(shè)計工作室, 共有104臺計算機,均屬于密集型計算機實驗室。在這些工作室中目前共開設(shè)26門課,每年為320多位學(xué)生提供總計32600多學(xué)時的教學(xué)工作。
由于是非計算機且非工科專業(yè),藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生計算機使用和維護(hù)能力尚需提升,授課老師又無法分心去詳細(xì)講授計算機的使用。加之課程密集,一門課往往都是一周多次,且大多數(shù)為四節(jié)課連上,學(xué)生數(shù)目較多,計算機擺放密集?!?br>