探討國(guó)有施工企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的困境及對(duì)策

鄧瑛

摘 要：本文通過(guò)對(duì)國(guó)有施工企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的分析，指出目前存在的問(wèn)題，從思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任感意識(shí)、人才培養(yǎng)、選人用人等方面提出了加強(qiáng)國(guó)有施工企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考，通過(guò)解決“人”的問(wèn)題，積極應(yīng)對(duì)日趨激烈的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，以便立于不敗之地。

關(guān)鍵詞：國(guó)有施工企業(yè)；人才隊(duì)伍建設(shè)；困境；對(duì)策

1 國(guó)有施工企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的迫切性

近年來(lái)，雖然國(guó)有施工企業(yè)部分人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)已意識(shí)到人才隊(duì)伍建設(shè)的迫切性和重要性，也采取一些積極有效的措施推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“以工代干，一帶一，師帶徒”等人力資源管理方式改進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，取得了較好的成效。然而，由于受體制機(jī)制及企業(yè)歷史遺留問(wèn)題等多種因素的影響，人才隊(duì)伍建設(shè)工作仍然與形勢(shì)的發(fā)展有著不可逾越的差距，存在不少亟待加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。

2 國(guó)有施工企業(yè)人才隊(duì)伍困境及原因分析

（一）、人力資本管理理念陳舊，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。

國(guó)有施工企業(yè)往往只重工程質(zhì)量、安全、效益，重企業(yè)的短期效益，而忽視人才隊(duì)伍建設(shè)，人力資本觀念滯后，缺乏科學(xué)的人才觀 ，沒(méi)有樹(shù)立人力資源是企業(yè)第一資源的思想 ，在思想上不夠重視青年人才隊(duì)伍建設(shè)的持續(xù)和發(fā)展，再加上企業(yè)人員冗多 ，歷史包袱重，員工整體文化層次不高，素質(zhì)參差不齊。

（二）、青黃不接，拔苗助長(zhǎng)，“重使用， 輕培訓(xùn)”的現(xiàn)象嚴(yán)重。隨著國(guó)有施工企業(yè)規(guī)模增長(zhǎng)，人才隊(duì)伍中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人才嚴(yán)重缺乏，人才的供給與崗位的需求形成了強(qiáng)烈的反差，企業(yè)為了滿(mǎn)足崗位需求常常拔苗助長(zhǎng)，對(duì)一些尚不能勝任工作的年輕人員破格任用，這樣雖然暫時(shí)滿(mǎn)足了崗位需求，但對(duì)人才隊(duì)伍的成長(zhǎng)和企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的穩(wěn)步健康發(fā)展埋下了隱患。

（三）、人才隊(duì)伍建設(shè)中的“單一發(fā)展” 現(xiàn)象。受傳統(tǒng)觀念影響，目前人才培養(yǎng)的思維和模式與管理環(huán)境變化相比相對(duì)僵硬，人才交流機(jī)制不夠靈活，人才發(fā)展通道較單一，既懂管理又懂技術(shù)、既懂外業(yè)又懂內(nèi)業(yè)的綜合復(fù)合型人才少之又少，企業(yè)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)理念和培養(yǎng)方式不能適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要。

（四）、人才隊(duì)伍不穩(wěn)定，培育后的流失現(xiàn)象嚴(yán)重。

國(guó)有施工企業(yè)屬于野外工作行業(yè) ，以項(xiàng)目為單位，分布廣，工期時(shí)間不長(zhǎng)，人員流動(dòng)性大，人才隊(duì)伍不穩(wěn)定，人際關(guān)系復(fù)雜，企業(yè)文化建設(shè)不到位 ，員工總是感覺(jué)處于游離狀態(tài)，很容易造成企業(yè)歸屬感缺失，無(wú)法認(rèn)同企業(yè)的核心價(jià)值觀。

3 走出人才隊(duì)伍建設(shè)困境的思路與對(duì)策

（一）、企業(yè)管理者必須要徹底地轉(zhuǎn)變觀念，高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)，時(shí)刻把人才隊(duì)伍建設(shè)作為決定企業(yè)發(fā)展前途的大事來(lái)抓。

牢固樹(shù)立“人才資源是企業(yè)第一資源，是最寶貴、最重要資源”的思想觀念，認(rèn)識(shí)到人力資源管理及人力資本的重要性，認(rèn)識(shí)到企業(yè)的發(fā)展必須以人力資源、人才隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，不再把人看作是—種技術(shù)要素，而是把人看作是具有內(nèi)在的建設(shè)性潛力因素，看作是決定企業(yè)生存與發(fā)展的核心資源。為企業(yè)人才培養(yǎng)提供創(chuàng)造各種條件，營(yíng)造公平的工作環(huán)境和職業(yè)發(fā)展環(huán)境，使他們的主觀能動(dòng)性和自身勞動(dòng)潛力得以充分發(fā)揮。

（二）、“企業(yè)興亡，我之責(zé)任”，正確引導(dǎo)“責(zé)任文化”。

臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校的校長(zhǎng)高震東提出道德和愛(ài)國(guó)教育應(yīng)樹(shù)立“天下興亡，我之責(zé)任”，而我們的企業(yè)同樣也需要“企業(yè)興亡，我之責(zé)任”的思想。唯有此思想，才能愛(ài)企業(yè)。無(wú)論是高層決策隊(duì)伍還是我們的技能工人人才隊(duì)伍，都必須擁有“企業(yè)興亡，我之責(zé)任”的企業(yè)道德責(zé)任感和企業(yè)社會(huì)責(zé)任心，樹(shù)立“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀，采取措施引導(dǎo)員工擯棄事不關(guān)己、高高掛起的麻木心，確保全體員工心系企業(yè)，心系工作。

（三）、關(guān)注人才在成長(zhǎng)中的各種需求，充分調(diào)動(dòng)人才的潛能。

1、關(guān)注物質(zhì)需要，提高人才隊(duì)伍的福利待遇。

馬斯洛在他去世前發(fā)表了一篇重要的文章《Z理論》（Theory Z），重新反省他多年來(lái)發(fā)展出來(lái)的需求理論，并增加了第六個(gè)需求層次，進(jìn)而歸納為三個(gè)次理論，即「X理論」「Y理論」及「Z理論」，構(gòu)成了下面的體系：

根據(jù)馬斯洛的層次需求理論，生理需要即吃、穿、住、行、健康等需要是基礎(chǔ)需要。由于社會(huì)環(huán)境及青年員工成長(zhǎng)的家庭背景，信息時(shí)代的信息直接性等原因，如今的員工總是把收入多少作為衡量自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)程度的一種表現(xiàn)形式，需求層次由低到高，物質(zhì)需要滿(mǎn)足了，直接影響到他們的自尊心和自我滿(mǎn)足感。對(duì)此，從增強(qiáng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)的角度考慮。

2、在心理上關(guān)注人才的成長(zhǎng)。

國(guó)有施工企業(yè)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才大多分布在各項(xiàng)目上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常和各層次人才進(jìn)行溝通交流 ，建立一對(duì)一談心制度，實(shí)行人才包保負(fù)責(zé)制，定期與包保的人員談話(huà)，及時(shí)掌握了解他們的所思所想以及工作、生活、婚姻及家庭情況，幫助他們解決生活上如夫妻分居問(wèn)題、孩子上學(xué)問(wèn)題等等的一些實(shí)際問(wèn)題，全面了解他們的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)生涯，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，滿(mǎn)足他們健康向上的精神需求，引導(dǎo)和糾正思想上的偏差。另一方面，項(xiàng)目部經(jīng)常組織各種文體娛樂(lè)活動(dòng)比賽，吸引員工積極參與，通過(guò)活動(dòng)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作提升并展示員工飽滿(mǎn)的熱情和蓬勃向上的的氣息，促進(jìn)職工之間的情感交流，也愉悅了身心，凝聚了士氣，使他們真正感受到工作環(huán)境的和諧、融洽還有大家庭的溫暖。

（四）、創(chuàng)建發(fā)展平臺(tái)，加快完善人才培養(yǎng)機(jī)制。

要營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。公司應(yīng)建立起科學(xué)有效的教育培訓(xùn)機(jī)制，進(jìn)一步克服工學(xué)矛盾。由于施工生產(chǎn)任務(wù)繁重，往往業(yè)務(wù)骨干因工作需要很難抽身參加培訓(xùn)，為有效解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，狠下決心，周密部署，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，豐富培訓(xùn)手段，給業(yè)務(wù)骨干更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)。當(dāng)前，可以充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、視頻教學(xué)、將課程制作成光盤(pán)等形式，使員工可以根據(jù)自己的需要，自主安排課程和學(xué)習(xí)時(shí)間，有效解決工學(xué)矛盾，減少培訓(xùn)對(duì)日常施工生產(chǎn)的影響，使培訓(xùn)工作得到項(xiàng)目部更多的支持和配合。

（五）、改進(jìn)用人導(dǎo)向，建立健全人才使用機(jī)制。

國(guó)有企業(yè)的興衰成敗，不光是取決于一個(gè)企業(yè)擁有多少專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。更重要的是如何用好這些人才，讓他們能夠在國(guó)有施工企業(yè)中有所作為，體現(xiàn)人生價(jià)值。首要是用人要選好、用好、培養(yǎng)好關(guān)鍵的舵手人物――項(xiàng)目經(jīng)理。國(guó)有施工企業(yè)中關(guān)鍵的領(lǐng)軍人物就是項(xiàng)目經(jīng)理。其次，一個(gè)好的項(xiàng)目黨委書(shū)記，對(duì)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。第三，是用人要用其所長(zhǎng)。最后要完善職業(yè)發(fā)展通道。

4 結(jié)語(yǔ)

國(guó)有施工企業(yè)要走出人才隊(duì)伍建設(shè)的困境，是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。只有用環(huán)境吸引人才，用機(jī)制凝聚人才，用制度保障人才，才能切實(shí)把人才隊(duì)伍建設(shè)提高到一個(gè)新水平，全面提升國(guó)有施工企業(yè)的綜合實(shí)力，才能提升企業(yè)在建筑施工市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

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