發揮高校黨員先鋒作用，促進大學生黨建工作開展

孫大為

摘要：高校是傳承文明和人才培養的基地。發揮高校黨員的骨干和先鋒模范作用，不僅是高校黨組織自身建設的需要，也是高校進一步加強和改進思想教育，培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的需要。因此，充分發揮高校全體黨員特別是基層黨員的先鋒模范作用，對促進大學生黨建工作具有重要的現實意義。

關鍵詞：高校；黨員；先鋒作用；大學生；黨建

高校是傳承文明和人才培養的基地。發揮高校黨員的骨干和先鋒模范作用，不僅是高校黨組織自身建設的需要，也是高校進一步加強和改進思想教育，培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的需要。因此，充分發揮高校全體黨員特別是基層黨員的先鋒模范作用，對促進大學生黨建工作具有重要的現實意義。

1.強化理想信念教育，激發黨員主體意識，注重發揮黨員的主體積極性

政治上的堅定源于理論上的清醒。高校黨員要成為師生群眾的模范，首先就要帶頭積極地學習，不斷地提高自己的政治思想水平。首先，強化理想信念教育和先進性教育是提高黨員素質、保證黨員質量的基礎。師生入黨前，在對積極分子的培養上，要加強黨的基本知識、基本理論、路線、方針的教育，主要解決人黨動機問題。入黨中，要重視支部大會對發展對象的幫助、指導作用以及人黨宣誓儀式對黨員的激勵作用。入黨后，要重視加強對黨員的黨性意識教育，嚴格黨員的組織生活，使他們能自覺遵守黨的紀律，服從黨的領導，接受黨的教育、管理和監督，進一步增強為實現黨的路線、綱領而奮斗的信心和決心，堅定其理想信念，增強其黨員意識。其次，要著力培育黨員主體意識，規范黨內民主決策程序，健全工作機制建設，使黨員的民主權利能得到充分的體現和保障，黨內事務能充分體現黨員的意志，黨的領導和建設的各項活動能始終以黨員為主體展開。例如，某些高等院校在各院系建立黨員接待室或心理咨詢室的成功經驗，是值得我們借鑒的。廣大師生黨員通過黨員接待室和心理咨詢室，向群眾介紹黨的知識，倡導優良的學風，提供心理咨詢，及時把黨組織和學校的關心送給需要幫助的群眾。這不僅可以向群眾展示高校師生黨員的良好形象，充分發揮師生黨員的先鋒模范作用，而且對于黨員自身來說，也是一個不斷加強自身教育，永遠保持黨員先進性的過程。

2.重點圍繞師德建設，提高教書育人水平，不斷推進教育事業科學發展

教師黨員應該學為人師、行為世范，做教書育人的典范，以自己對教育事業的熱情來不斷推進教育事業的科學發展。高校教師黨員發揮先鋒模范作用，應提高教書育人水平，以師德建設為中心，做到“三個表率”，即勤于學習、創新破難的表率；恪盡職守、敬業高效的表率；情系學生、服務奉獻的表率。

3.培養身心全面素質，加強學習實踐能力，爭做合格建設者和可靠接班人

學校教育應著眼于學生素質的提高，而不僅僅是知識的傳授。高校黨建必須從塑造學生的靈魂入手，對他們進行思想素質、文化素質、技術素質和審美素質的教育，切實提高大學生黨員的實踐能力和創新能力。

大學生黨員的先鋒模范形象，主要體現在學習上，體現在綜合素質上。高校堅持"以生為本"的教育理念，以學生為中心，以學生的發展為根本，從學生的成長規律出發，為每個人的全面發展和終身發展奠定基礎；要堅持把思想建設放在首位，大力開展理論學習、形勢政策教育和日常思想政治教育，有效提高學生黨員的思想道德和政治素質；要注重社會實踐，引導學生黨員到基層去、到農村去、到祖國最需要的地方去，將知識運用到實踐過程中去，并且在實踐的過程中做到對知識的更深層次的理解，根據社會的發展需要及自己的興趣有方向地選擇所需學習的知識；要強調問題意識，要引領學生接觸科學前沿，培養大學生黨員的創新意識和創新能力，提高就業創業能力。

4.營造創先爭優氛圍，改進黨員管理方法，提升黨員科學化管理水平

深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是加強黨的基層組織建設的一項經常性工作，也是新形勢下加強黨的先進性建設的有效載體和有力抓手。任何時候任何情況下，我們都要高度重視并切實做好抓基層打基礎的工作，不斷提高基層黨組織建設科學化管理水平。開展創先爭優活動是鞏固和拓展深人學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是學習實踐活動的繼續、延展和深化。對此，高校黨務工作者尤其是各院系基層黨組織和黨員一定要深刻認識、準確把握，在創先爭優活動中進一步深入學習實踐科學發展觀，充分激發基層黨組織和黨員的進取心、榮譽感，營造爭當先進、爭創優秀的濃厚氛圍。

首先，創先爭優的良好氛圍，必須在組織的管理中增強，在嚴格的黨內生活中磨煉。當前，高校應加強四個方面的工作：一要建立健全黨的基層組織，主要是黨小組和黨支部建設，保證師生黨員人人都在組織的管理中。二要嚴格落實黨的組織生活制度，杜絕放任自流，游離于組織之外的“特殊黨員”現象。三要引導師生黨員大力開展黨內批評與自我批評，增強黨內生活的原則性和戰斗性。四要搞好民主評議黨員，加強對黨員的監督。其次，開展爭當成才表率的活動，以典型激勵和培育一批具有先鋒模范帶頭作用的優秀黨員。通過樹立典型和表彰表現突出的學生黨員，增強黨組織在大學生中的感召力，增強學生黨員在廣大學生中的公信力，激勵廣大學生創先爭優的熱情，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍。

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