臺灣高校校園文化之我見

鐘 錯

（蘇州衛生職業技術學院，江蘇 蘇州 215009）

此次在臺灣新生醫護管理專科學校的學習雖然只有短短一個月，但是卻是收獲頗豐。不僅有護理專業知識和教學管理方面的收獲，同時，在校園文化建設、學生宿舍管理和學生對外交流方面亦是受益良多。

1 校園文化建設方面

來到新生醫護管理專科學校的第一天，進行校園巡禮之后，心里就有一個非常深刻的印象：臺灣高校的無障礙設施做的非常到位，每幢樓前、甚至連操場邊上都有齊全便利的無障礙設施，所以即使是坐輪椅的人，也完全不用擔心會有行動不便的顧慮。

學校的環保意識濃厚，整個校園里面我沒有找到一個垃圾桶，我很奇怪難道他們老師和學生都不扔垃圾嗎？之后，我提出了自己的疑問，得到對方院校老師的解答：學校嚴格實行垃圾分類，在教學區和宿舍區，學生需要把日常生活所產生的垃圾實行嚴格的分類：玻璃、廚余、紙皮、塑料、一般垃圾等等，學生要按照指定的時間送到垃圾回收的地方，經過檢查合格后，垃圾才會有人收，否則就要退回你的垃圾。不得不感嘆臺灣人在垃圾分類上的嚴格，人類只有一個地球，對于我們賴以生存的環境，無論怎么保護和愛惜都不會過份。

同時，觀察到好多老師上課擦汗和擦手等也是用布的手帕，而不是一次性的餐巾紙，這也很讓人感慨，大陸在環境保護意識方面和臺灣的差距還很大，努力的空間還很多。

在學校護理系辦公室的走廊里面有一排的信箱，所有護理系老師，每人都有一個貼有自己姓名的、獨立的信箱，可以很方便的投放信件和取用。學生如果有什么問題或者是不方便當面溝通之事，也可以通過寫信的方式達到和老師交流與溝通的目的。即使老師出差或者是在外游學一年，也不用擔心自己的信件會丟失。

樓層中間設有專門的防護網，對于意外墜樓能夠起到很好的減緩作用。學生安全無小事，注重學生安全的理念應該體現在學校一切設計和活動的始終。

校園里和每層樓的樓道里，都隨處可見AED 的急救護理設施，對于預防和處置一些突發事件可以起到很好的急求作用。

教學區所有的樓梯臺階上都有中英文對照的護理專業術語，可以方便學生時時刻刻進行背誦和檢查記憶效果，形成了一種良好的專業學習氛圍。

來到學校快一個月，從來沒有見過打掃衛生的人員，我一直很好奇學校的衛生由誰來做？后來經過和學校老師交流，并且也親歷了貴校的“校園服務日”，即使是在暑假期間，學校總務處每天也會安排一個班級學生回校做全校衛生部分的值日，學校每個角落的衛生都要打掃到，如果學生剛好外出旅游度假，班級負責人員會作好記錄，等到開學回校的時候再補上值日。這樣既培養學校的愛校意識，同時對學生的衛生習慣也是一種培養。

2 學生宿舍管理方面

來到臺灣新生醫護管理專科學校時，貴校畢業班學生還在沖刺準備考護士執照，所以還住在學校宿舍，等他們考完試離開學校的時候，都要把宿舍的衛生打掃干凈，然后報告舍監檢查宿舍衛生，衛生檢查合格后方可以退還押金500 元新臺幣和辦理離校手續。我拍攝了男生宿舍在退宿時的衛生情況，連椅子都擺放的很整齊，地面很干凈，柜子、抽屜以及衛生間等地方沒有一點兒垃圾。之后就一直在思考：我們學校的學生在退宿時是否也可以考慮借鑒新生醫護管理專科學校的做法，學生在入住宿舍時交納一定的押金，退宿時需要自行整理好衛生，等宿舍員檢查合格才可以退換押金的部分、進而才可辦理離校手續。這也是一種對自己的居住環境負責任的表現，而不是像我們現在的學生“一走了之”，感覺像個局外人。

學校每間宿舍門上都有所住學生的基本情況介紹，包括：姓名、班級、學號、宿舍長和班干部等進行備注。只要走到門口一看，就知道宿舍里面所住人員的所有信息。

宿舍區還會有很多的信息提示，比如預防禽流感的，可以有哪些措施來進行預防，圖文并茂，一目了然，可以對學生起到一種提醒和宣傳的作用。

宿舍走廊里面也有很多具有一定品味的掛圖和書畫，具有濃烈的人文氣息。具有一種強烈的陶怡學生情操的功效。

學生宿舍里面坐的椅子，我看到是85 學年度購置的，那就相當于是公元1996 年購買的，使用了快20 年，除了椅子的表面有一些銹斑之外，沒有任何問題，我想再坐20 年應該都沒有問題，一把椅子可以使用好幾十年，有效使用率很高，即使當初購買這把椅子的價格比較高，但由于使用年限長，性價比方面仍然是非常可觀的，這也是值得我們借鑒的地方，在購買辦公物品、學生宿舍用品時，不能只是一味的圖便宜或者只是外觀好看，還是要更加注重產品質量，以期延長使用年限。

宿舍每層樓都有用來休閑、娛樂、歇息、閱讀、交友、做飯、聚餐的社交室（Common Room)），社交室內設有桌子、沙發、冰箱、微波爐、開水爐、電話、報紙等，同學們經常在這里舉辦各類Party，也可以在里面看電視，讀報，煮食物。學生們可以利用冰箱保存食物，如果需要，自己做飯做菜十分方便，特別是在餐廳不提供服務的時間段里。別小看幾個人在一起做飯和聚餐，這是一種絕妙的社交方式。

宿舍區還有鋼琴、電視等娛樂設施，三五成群的學生在一起彈鋼琴、跳舞、欣賞電視節目等，氛圍輕松而愉快。還有洗衣機和烘干機等，于學生的生活而言，確實非常方便。宿舍走廊里面也有很多的掛圖和書畫，具有濃烈的人文氣息。具有一種強烈的陶怡學生情操的功效。

學生平時學習比較緊張和辛苦，在宿舍區專門提供了很多的娛樂設施，以便于學生可以放松心情。

3 兩岸學生之間的交流

都說血濃于水，此話真是不假。雖說大陸和臺灣的同學們都是第一次見面，并且之前也從來沒有過任何形式的交流，卻是一見如故，就像是失聯多年的老友再次不期而遇，毫無文化、習俗上的差異，第一次相見就聊的火熱，似乎有說不完的話、聊不完的事，大家心里毫無芥蒂。在接下來的一段相處不多的日子里，每天晚上大家都一起聊天、一起運動、一起吃東西，互相贈送禮物，是那么投緣，那么的溫馨。我相信即使在我們學生回到大陸之后，他們之間仍然會保持良好的聯系，兩岸同胞的友誼長存，因為兩岸同胞都是一家人。

通過參觀學習交流，可以知道自身的不足，同時做到“他山之石可以攻玉”，借鑒他校好的做法、先進的辦學理念與科學的管理方法，對我們思維方式、觀念的改變都是彌足珍貴的。此次臺灣之行可謂是收獲滿滿！

［1］羅蘭.大學宿舍文化論[J].黑龍江高教研究，2010(6)：7-11.