據英國泰晤士高等教育網站2014年10月14日報道,根據英國在線學習平臺“未來學習”(Future Learn)公司總裁西蒙·尼爾森的觀點,大規模網絡開放課程不會顛覆教育或破壞高等教育系統,其潛在的破壞力被高估。
尼爾森說:“早期的慕課平臺,如美國的課程時代(Coursera)、在線大學(Udacity)等,夸大了慕課所帶來的影響。我寧愿把‘未來學習課程視為一個社交學習平臺。”
當慕課首次出現時,人們宣稱它是治療社會教育弊病的靈丹妙藥,尤其是在2012年。慕課的鼓吹者聲稱慕課將顛覆傳統教育,破壞高等教育系統,對教師職業造成沖擊,使生活在世界偏遠地區的人們能夠接受遠程教育。
尼爾森說:“這些假設是夸大其詞、不現實的。它們只是一種狂熱,終將消失。盡管慕課不會像一些人說得那樣具有革命性,但也不會是一種短暫的現象。我相信一種更加平衡的觀點。我認為不是慕課改變高等教育,而是互聯網將改變高等教育,慕課只是整體改變中的一部分?!?/p>
目前,“未來學習”已經推出133門在線學習課程。最受歡迎的課程是由英國文化協會制作的《英語探索:語言和文化》,約有12.2萬人注冊。
(中國石油大學(北京)高教研究所毛防華編譯)endprint