英國Future Learn總裁認為慕課對傳統教育的潛在破壞力被高估

據英國泰晤士高等教育網站2014年10月14日報道，根據英國在線學習平臺“未來學習”（Future Learn）公司總裁西蒙·尼爾森的觀點，大規模網絡開放課程不會顛覆教育或破壞高等教育系統，其潛在的破壞力被高估。

尼爾森說：“早期的慕課平臺，如美國的課程時代（Coursera）、在線大學（Udacity）等，夸大了慕課所帶來的影響。我寧愿把‘未來學習課程視為一個社交學習平臺。”

當慕課首次出現時，人們宣稱它是治療社會教育弊病的靈丹妙藥，尤其是在2012年。慕課的鼓吹者聲稱慕課將顛覆傳統教育，破壞高等教育系統，對教師職業造成沖擊，使生活在世界偏遠地區的人們能夠接受遠程教育。

尼爾森說：“這些假設是夸大其詞、不現實的。它們只是一種狂熱，終將消失。盡管慕課不會像一些人說得那樣具有革命性，但也不會是一種短暫的現象。我相信一種更加平衡的觀點。我認為不是慕課改變高等教育，而是互聯網將改變高等教育，慕課只是整體改變中的一部分?！?/p>

目前，“未來學習”已經推出133門在線學習課程。最受歡迎的課程是由英國文化協會制作的《英語探索：語言和文化》，約有12.2萬人注冊。

（中國石油大學（北京）高教研究所毛防華編譯）endprint