在磨難中成就輝煌

崔現龍

各位老師、同學們：

大家好！

古語有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！比魏稳说囊簧疾豢赡芤环L順，都會遇到各式各樣的人生磨難。懦弱者遇到磨難，會選擇逃避，在無奈和沮喪中消磨光陰，逐漸沉淪，并最終歸于平庸，一生碌碌無為;而勇敢者遇到磨難，會選擇堅強面對，在磨難中愈挫愈勇，從而沖破生活的陰霾，以更加旺盛的斗志繼續自己的人生旅途，最終成就人生的輝煌篇章。

不久前，我在學校閱覽室的《中國教育報》上看到了一個關于沒有手掌、沒有腳掌的特殊女孩杜宣梅用堅強的毅力與厄運抗爭的故事，讓人感動：杜宣梅出生在四川一個貧困的農民家庭。剛滿一歲時，病魔就使她徹底失去了寶貴的手掌和腳掌，走路、吃飯這些再普通不過的動作對她而言也十分困難，但為了能上學，杜宣梅還是下定決心要用自己光禿禿的手腕來寫字。橫、豎、撇、捺，失敗無數次，練習無數次，兩年后，她終于學會了用手腕夾筆寫字。八歲那年，杜宣梅趴在父親的肩膀上進了村里的小學，這來之不易的上學機會使她學習特別勤奮刻苦。村小離家有一公里路程，她每天都要比其他同學提前一個小時做準備，自己穿衣、洗臉，然后背著書包走一會兒、歇一會兒地趕到學校上課。杜宣梅不畏艱難的求學精神，積極向上的生活態度感動了當地的老百姓和媒體。她先后被推薦到鎮里、縣城讀書。在學校里遇到困難時，同學們會過來幫助，但好強的她總是婉言謝絕。在學校，杜宣梅一面認真學習，一面克服各種各樣的生活困難。每跨過一道難關之后，她都要求自己向更高的目標邁進。初中畢業時，生活已能夠完全自理的她又想到了學電腦。

對于她而言，學習電腦最困難的不是理論知識，而是用手操作鍵盤和鼠標，但她憑著毅力再次用手臂解決了難題。后來，杜宣梅憑借優異的高考成績，順利走進了象牙塔的大門，成為一名大學生。杜宣梅深感是社會給了她希望和溫暖，決心用自己有限的力量回報社會。當得知學?！皭坌纳纭泵恐芏c到市特殊教育學校去幫助聾啞兒童時，她毅然決定加入到這個愛的組織里，輔導孩子們學習，以自己的經歷鼓勵他們直面磨難，積極樂觀地生活……經過二十多年的努力，她終于可以像正常人一樣自立，她的堅毅讓殘枝綻放出了美麗的花朵，成就了人生的輝煌篇章。

海洋中沒有浪花就擊不起千層浪，生活中不經歷磨難就成不了強者。在磨難的苦水中泡大的人是人生的勇者、生命的強者——西漢文學家、思想家司馬遷，因為李陵一案被捕入獄，身受宮刑，蒙受大辱，但他發憤寫完輝煌巨著——《史記》，其著作被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”;雖然又聾又啞又瞎，但海倫·凱勒卻看到了生活的美麗，感悟到了生命的價值和真諦，樂觀賦予她面對生活的勇氣，使她以不屈的意志和毅力戰勝了厄運，成為舉世聞名的大作家……

正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥袚]灑過汗水，秧田才能結出成熟的果實;只有張開雙臂擁抱，天空才會留下羽翼的痕跡;也只有經受過風雨洗禮的蒼穹，才會綻放出絢麗的彩虹。

老師們，同學們，在今后的人生道路上，在今后的學習、生活中，我們可能還會遇到各種各樣的磨難，我們無須逃避，我們要挺直腰桿，直面并戰勝人生的每一次磨難，成就一次又一次的輝煌！■

（作者單位：山東沂源縣實驗中學）endprint