基于特質因素理論的個人職業生涯規劃指導

李治國

【摘要】職業生涯規劃指導在求職過程中，能夠幫助一些有職業困惑的人突破人生障礙，很好的選擇職業，對自己的發展方向進行準確的定位和認識，在求職過程中，能夠針對自身存在的問題，提出有效的解決措施。本文通過采用帕森斯特質因素理論為基礎，探討了職業生涯規劃的流程，并且以具體的咨詢人員為例進行深入了的分析探討，最終針對職業生涯規劃指導工作開展提出了三大思考。

【關鍵詞】特質因素理論 個人職業生涯規劃 指導

【中圖分類號】G650 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）11-0052-01

職業生涯是我們前進的方向和目標，我們在選擇職業的過程中，很容易出現迷惘，尤其是當前就業形勢險峻和就業壓力較大的情況下，很多人感覺自己到了職業發展瓶頸，找不到前進的方向，因此對未來的職業缺乏規劃，變得非常盲目。

1.職業生涯規劃理論基礎——特質因素理論

在1909年，帕森斯在《職業選擇》一書中提到了特質因素理論，而他也被人們逐漸認識和了解，被稱為了職業輔導之父。特質因素理論主要是根據人的不同個性、不同個人特質選擇職業，每一個人都有其獨特的性格和魅力，必須要根據自身獨特的魅力和特質選擇適合的職業類型。

特質因素理論的理論前提有幾個方面，下面我簡單加以介紹。第一，特質是每一個人具備的不同特征，主要包括人的一些性格、愛好、興趣、價值等，這些都可以通過一系列的心理測量工具進行客觀有效的反映。第二，因素是職業需要的條件，每一個人對于工作和職業都有不同的需求，有其獨特的要求，這些條件都可以通過對工作的進一步認識和理解來進行全面了解和把握，在特質因素理論中，要做好個人的職業生涯規劃，那么必須要對自己全面的了解，了解自己的工作需求和心理訴求，從而在自身的性格特征、工作喜好和職業之間做出選擇，尋找到適合自身特性且適應工作要求的職業，特質因素理論的核心就是個人特質和工作所需的條件匹配。

2.案例剖析——職業生涯規劃指導的具體操作

在職業生涯規劃指導開展過程中，必須要按照其既定的規劃指導原則和指導流程開展工作，下面我簡單對職業生涯規劃指導的具體流程加以分析介紹。

2.1 開展收納面談

這是職業生涯規劃指導的第一步，主要是對來咨詢人員的有關信息進行了解，然后了解咨詢人員進行職業生涯規劃的原因，對咨詢人員的訴求進行了解和認識。在收納面談的過程中，職業生涯規劃指導必須要重視咨詢人員的溝通技巧，在交談過程中，要主動去了解咨詢人員的心理狀況、工作狀況等，建立良好的關系，同時在交談過程中，通過一些問題引導，盡量的去傾聽尋求人員的話語。比如咨詢人員的基本信息：姓名陳某，職業教師，工作年限5年，婚姻狀況未婚等對這些基本的個人信息和求知信息了解后可以開展很好的指導工作。

2.2 協助陳某進行自我探索

這一個階段就是了解了陳某基本訴求的前提下，幫助其正確認識自己，能夠了解自身存在的優勢和劣勢，通過性格、興趣愛好、價值觀等方面進行很好的引導，從而幫助陳某了解自身的興趣所在，以及未來所從事的工作類型。這是一個對自我性格進行分解，對自身價值觀進行充分認識的過程。

當然在自我探索的過程中，需要成分的詢問陳某的興趣愛好，通過興趣導向測試方法可以就陳某感興趣的事物或者是職業進行引導探索，在探索過程中，能夠將有關的信息進行分類指導，在上述方法測試過程中，可以通過對指導過程中存在的局限進行分類談論，對于受到主觀意識影響的結果，可以在指導陳某進行自我探索的過程中，進一步采用標準化的測驗方式，從而能夠對陳某陳某感興趣的職業類型進行選擇和確定，可以使用16PF人格測試方式，對陳某當前的生活習慣、工作類型、工作形式、人格特征等進行全面的了解，然后針對其交往狀況、決策能力等進行各個方面能力的考察和探索。

2.3 要求陳某對現就職職業和想要轉換職業之間進行一個探索

陳某需要對自己目前就職職業的問題進行了解和認識，對于自己在工作過程中存在的問題和不足能夠全面認識。對于想要轉換職業的心理想法進行交談，讓陳某能夠真正的去了解自己內心的需求，對自己在不同發展階段的要求及其基本能力進行全面認識，做一個自身基本且全面的信息規劃。

2.4 決策行動

這個階段就是最后的決策階段，在整個階段工作開展過程中，需要依據特質因素理論對陳某的性格、價值觀、優勢和劣勢等進行全面認識和分析，對其適合的職業進行科學匹配，然后要求陳某對匹配結果進行進一步的選擇，進一步根據自身的特質來做出自己的職業生涯規劃，針對當前自身存在的問題，能夠正確的認識和加以改善，做好下一步計劃和行動方案的設計和實施。

3.做好職業生涯規劃指導的思考

3.1 科學的理論是做好職業生涯規劃指導的基礎

職業生涯規劃過程中可以借鑒的理論是非常多，比如本文中提到的特質因素理論，還有舒伯生涯發展理論、霍蘭德類型論等，這些都是職業生涯規劃發展過程中可以參考的理論內容，通過對這些理論指導內容進行正確的認識，能夠在職業生涯規劃發展過程中，不斷的結合職業目標進行職業生涯的合理規劃，提高職業生涯規劃的準確性。

3.2 正確選擇評價工具是職業生涯規劃指導成功的關鍵

在咨詢人員進行自我探索的過程中，需要選擇合適的測評工具對其進行量化測評，在工作開展過程中，必須要針對其利益關系進行測定和劃分，這樣可以保證在日后的操作過程中，做好客觀測評和主觀想法的結合，形成標準化的測評工具。

3.3 科學決策是職業生涯規劃指導成功的保障

在職業生涯規劃和決策過程中，指導人員不是決策者，而是幫助咨詢人員制定合理職業生涯規劃的導師，是職業生涯規劃的理念灌輸人員，工具的推廣人員。在整個輔助職業規劃工作開展過程中，能夠通過行動和計劃來對咨詢人員進行信息分享，科學的指導，使得職業生涯規劃落到實處，在咨詢過程中，能夠正確的依據特質因素理論等有關的職業生涯規劃指導理論開展指導工作，使得咨詢人員能夠對自己的未來有一個準確的把握，做出正確的抉擇。

4.結束語

基于特質因素理論的個人職業生涯指導規劃是對一個人的職業生涯方向和發展歷程進行很好規劃和指導的重要依據。生涯體現出了很強烈的方向性、時間性、空間性和獨立性等，在發展過程中，不同的人都需要作出具體的規劃，讓人們能夠對自己的未來有一個準確的定位和規劃，這樣才能夠保證人們朝著設定的方向前進，不斷取得進步。

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