棄北大讀技校不僅需要掌聲

郭元鵬

11月4日，第六屆全國數(shù)控技能大賽決賽舉行。會(huì)場上一個(gè)看起來很沉穩(wěn)的男孩的一舉一動(dòng)時(shí)刻吸引著記者。他就是周浩，他的經(jīng)歷足以讓人們驚訝。3年前，他從北京大學(xué)退學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)技師學(xué)院，從眾人艷羨的高材生到普通的技校學(xué)，從北大生命科學(xué)研究院人才儲(chǔ)備軍到還未就業(yè)的技術(shù)工人。周浩說：“我所學(xué)的技術(shù)在生活中起著很大作用。三百六十行行行出狀元。”（11月17日《中國青年報(bào)》）

這孩子確實(shí)是有勇氣的：放棄名牌大學(xué)，上了普通技校;放棄了未來的高富帥，選擇了可能的矮矬窮。盡管他堅(jiān)信三百六十行行行出狀元，但是，毫無疑問的是，這是一條艱辛的道路。

周浩上技校的過程本身就一波三折。在當(dāng)年的高考中，周浩以660多的高分，名列青海省理科前5名。本來他想報(bào)考北京航空航天大學(xué)，但遭到了家人老師的一致反對(duì)，父母覺得這樣高的分?jǐn)?shù)不報(bào)考清華北大簡直就是浪費(fèi)，高中班主任希望他能報(bào)考更好的學(xué)校。他選擇了順從。此后因?yàn)檫x擇了一個(gè)不適合的學(xué)校和不來電的專業(yè)帶來的壓力讓他倍感迷茫。在北大時(shí)，一度連作業(yè)也不認(rèn)真完成，每次都是敷衍了事，大二時(shí)休學(xué)一年重回校園，仍不適應(yīng)。最后通過母親說服父親，才放棄北大到了北京工業(yè)技師學(xué)院。

我們無需急著對(duì)周浩的選擇做評(píng)價(jià)，但周浩的經(jīng)歷和他的勇氣在“中國制造”大行其道的今天是非常典型也是非常積極的。周浩是一個(gè)聽話但有堅(jiān)持的人，而我們的社會(huì)也應(yīng)當(dāng)有足夠的胸懷為這種勇敢的“私人定制”打造一個(gè)公平的成長環(huán)境。在筆者看來，這樣的環(huán)境目前還有著很多的尷尬。

重視智力輕視體力是一道坎。中國從80年代社會(huì)出現(xiàn)的“腦體倒掛”，漸漸過渡到了今天的博士、EMBA熱，在目前，重視智力勞動(dòng)，輕視體力勞動(dòng)的情況已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)。這需要我們重新審視智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的關(guān)系。這兩個(gè)群體不該有貴賤之分，而只是職業(yè)的不同。尤其是在公職單位，這種情況更為突出。

社會(huì)保障差距也是一座山。上了名牌大學(xué)找到好工作的機(jī)會(huì)就更大，且多是智力勞動(dòng)的崗位;而上了技校就意味著選擇的是體力勞動(dòng)。辦公室里的白領(lǐng)各種社會(huì)保障都齊全，烈日下的工人卻年年面臨著討薪難，這就猶如在智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)兩個(gè)群體之間安放了一座大山。一般情況下，人們自然喜歡的是無憂的保障，而不是風(fēng)雨的憂愁。試問，工人的各種保障和干部的各種保障能同日而語嗎？社會(huì)保障是保障人們未來生活的，實(shí)在不該分出行業(yè)的不同、身份的不同。這種保障不均的情況需要改變。

棄北大讀技校，很多人在為周浩的選擇叫好。但是，能不能實(shí)現(xiàn)精彩的人生才是最為重要的。周浩成功的可能性會(huì)大些，這是因?yàn)橛斜姸嗝襟w的關(guān)注，而那些因?yàn)樯狭思夹＃鸵惠呑右?dāng)一個(gè)平凡工人的人應(yīng)該是大多數(shù)。而實(shí)際上，我們不需要技術(shù)工人嗎？所有的研究成功都離不開工人用辛勤的汗水來轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值。周浩的“私人定制”不僅需要掌聲，還需要我們縮減身份之間的距離，行業(yè)之間的差距。

責(zé)任編輯 駱瀚