加強干部教育培訓中的黨性教育

張幫坤

黨性教育是始終伴隨黨的建設歷程的經(jīng)常性工作，也是常抓常新、與時俱進的工作。黨校作為特殊教育單位，必須根據(jù)新的形勢任務，加強理論研究和實踐探索，不斷研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗、推出新舉措，為加強和改進黨性教育提供科學的依據(jù)和指導。

黨性教育應突出時代性。教學內(nèi)容設置上， 在把黨性教育貫穿于黨校教學始終的前提下， 開設專題單元， 圍繞執(zhí)政能力和先進性建設， 融入黨建理論、黨史知識和黨風廉政建設的要求，賦予黨性教育新的內(nèi)涵， 不斷豐富拓展黨性教育的內(nèi)容。教育形式上，應改變傳統(tǒng)的斗爭式、號召式、灌輸式、運動式等方式，不斷創(chuàng)新黨性教育的載體，探索運用理論講授、互動教學、專題研討、社會調(diào)研、現(xiàn)場模擬、集體評議、個人分析、專題報告、行為體驗、交流參觀等模式，推進教育方式由一般號召型向真理感召型、由單純“灌輸”式向體驗滲透式轉(zhuǎn)變，從而增強黨性教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，真正達到觸及靈魂、震撼心靈、提升素質(zhì)、錘煉黨性的目的。

黨性教育應把握規(guī)律性。要認真研究黨性教育對象的特點，針對不同層次不同類別黨員干部思想理論水平和黨性作風狀況，設置相應培訓專題、教學內(nèi)容、教學方式，做到因材施教。對主體班干部、后備干部和年輕干部，要通過任職培訓、專題教育等多種方式及時有效地開展黨性教育。在進行黨性教育過程中，要深入探究其內(nèi)在的規(guī)律性，必須準確把握當前黨員干部在黨性方面存在的突出問題，找準黨性教育的著力點和突破口；必須準確把握新時期、新形勢、新任務提出的新要求、新課題，提高黨性教育的針對性和實效性；必須準確把握新時期黨性教育的方式方法，正確處理理論與實踐、繼承和創(chuàng)新、集中教育和經(jīng)常性教育的關系，推進黨性教育科學化、制度化、規(guī)范化、長效化，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨的團結(jié)統(tǒng)一，增強黨的創(chuàng)造活力。

黨性教育應注重系統(tǒng)性。要把黨性教育與馬克思主義學習型政黨建設、與群眾路線活動、與黨風廉政建設等工作統(tǒng)籌考慮，科學擺布，達到相互促進、相互提高的效果。要充分調(diào)動宣傳、組織、紀檢監(jiān)察等方方面面的力量，在黨員干部中真正形成自覺加強學習、加強黨性修養(yǎng)和鍛煉、嚴格黨內(nèi)生活、嚴守黨的組織紀律的良好氛圍。要充分利用豐富的革命傳統(tǒng)教育基地的資源，教育黨員干部牢記黨的宗旨，始終忠誠黨的事業(yè)；通過瞻仰紅色圣地，真實體驗中國革命的艱難曲折，深刻理解井岡山精神、延安精神和長征精神等傳統(tǒng)革命精神，教育學員不忘歷史、珍惜今天，堅定理想信念；通過聆聽英雄模范和先進人物的感人事跡，增強學員加快推進改革發(fā)展的責任感和使命感；通過開展軍營生活體驗，學習軍隊聽黨指揮、服務人民的優(yōu)良作風，增強黨員干部愛黨愛國意識；通過開展警示教育，增強學員廉潔自律意識，時時警醒，處處慎思，始終勤政廉潔，筑牢拒腐防變的思想道德防線，堅決克服以權(quán)謀私等消極現(xiàn)象。（作者系中共四川省委黨校進修部副處級專職班主任） （責編：賀貴成）