在公立醫(yī)院改革中思想政治教育存在的問題和對策分析

嚴(yán)于蘭

無錫市第八人民醫(yī)院，江蘇無錫214016

在公立醫(yī)院改革中思想政治教育存在的問題和對策分析

嚴(yán)于蘭

無錫市第八人民醫(yī)院，江蘇無錫214016

公立醫(yī)院改革是保證國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基石，也是保障廣大人民群眾醫(yī)療的重要措施，更是提高人民生活水平的重要舉措之一。為了使公立醫(yī)院改革順利進(jìn)行，就必須要充分認(rèn)識到公立醫(yī)院改革中開展思想政治教育工作的重要性，落實(shí)思想政治教育工作。

公立醫(yī)院；醫(yī)改；思想政治教育

公立醫(yī)院改革是我國在進(jìn)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中推行的一項民心工程，新醫(yī)改政策的出臺體現(xiàn)了黨的十八大精神以及科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)，把握好公立醫(yī)院改革，才能更好地推進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)，才能加大社會基本醫(yī)療保障制度的建設(shè)力度，才能使得國際基本用藥制度得到初步建立，才能使得基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系得到完善和健全，進(jìn)而循序漸進(jìn)的解決廣大人民群眾所關(guān)心的醫(yī)療衛(wèi)生問題。而在改革中起著重要作用的思想政治教育更是應(yīng)該得到高度重視，要針對當(dāng)前思想政治教育存在的問題，探討對應(yīng)對策，進(jìn)而充分發(fā)揮思想政治教育的職能和作用，推進(jìn)公立醫(yī)院的改革。

1 思想政治教育對公立醫(yī)院改革的意義

1.1 有效提升員工的積極性

根據(jù)醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的實(shí)際需求，開展具有針對性、醫(yī)院特色并且滿足其需求的思想政治教育工作，能夠向醫(yī)務(wù)人員傳輸正確的人生觀、價值觀和世界觀，這種正確理念、觀念的傳輸不僅極大豐富了醫(yī)務(wù)人員的生活，同時也能滿足醫(yī)務(wù)人員精神需求，而且在通過有效的思想政治教育后，還能夠起到激發(fā)醫(yī)務(wù)人員內(nèi)心深處的工作積極性和責(zé)任感，使得醫(yī)務(wù)人員全身心的投入到工作中，支持醫(yī)院改革的一系列工作，促進(jìn)醫(yī)院改革和發(fā)展。

1.2 促進(jìn)和諧醫(yī)院的建設(shè)

在公立醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展中，每一位醫(yī)務(wù)人員都會起到重要作用，因?yàn)樗麄兪轻t(yī)院建設(shè)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是重要保障，只有醫(yī)務(wù)人員具備了較強(qiáng)主人翁意識，才能加強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力，打造出良好的團(tuán)隊精神，進(jìn)而為和諧醫(yī)院的建設(shè)與醫(yī)院改革提供支持[1]。

1.3 有效提升醫(yī)務(wù)人員的思想覺悟和認(rèn)識

通過思想政治教育工作者的引導(dǎo)，醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的思想覺悟、科學(xué)思辨能力以及對醫(yī)院改革的認(rèn)識都能得到不同程度的強(qiáng)化。這樣全體醫(yī)務(wù)人員才能與不良思想進(jìn)行積極抵制，改變醫(yī)務(wù)人員原有的舊思想和落后的工作理念。同時通過醫(yī)院的思想政治教育，還能向醫(yī)務(wù)人員傳授先進(jìn)的思想意識和人生價值，激勵他們對社會主義核心價值觀的追求，進(jìn)而使其確立正確的價值目標(biāo)，提高其為民服務(wù)意識，進(jìn)一步深入了解公立醫(yī)院改革的實(shí)際意義，從而使其積極地投入到醫(yī)院改革中來，推進(jìn)公立醫(yī)院的改革和發(fā)展[2]。

2 當(dāng)前醫(yī)院改革中思想政治教育存在的問題分析

2.1 面臨新的環(huán)境

我國市場經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展，而其本身所具有的二重性引發(fā)的負(fù)面效應(yīng)則在經(jīng)濟(jì)生活方面得到了顯著的體現(xiàn)，例如拜金主義、思想滑坡等現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)體制想要得到改革，從客觀上來說就需要開展相應(yīng)政治體制的改革，進(jìn)而逐步提高政治體制的現(xiàn)代化、法制化和民主化水平。而作為公立醫(yī)院，在改革中強(qiáng)調(diào)了醫(yī)院的公益性質(zhì)，需要加大醫(yī)院公益屬性的強(qiáng)化力度。也就是說，隨著外部環(huán)境的變化，思想政治教育不能一層不變，簡單沿襲過去思想政治教育的方法，而是要不斷創(chuàng)新，以醫(yī)務(wù)人員喜聞樂見的方式開展思想政治教育，這樣才能充分發(fā)揮思想政治教育的職能和作用，為醫(yī)院改革作出貢獻(xiàn)[3]。

2.2 較為嚴(yán)重的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問題

當(dāng)前醫(yī)院的思想政治教育的成效不如人意，社會對醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德頗有爭議。這一情形雖然有一部分是因?yàn)閲裔t(yī)藥衛(wèi)生體制改革和事業(yè)單位改革不到位所導(dǎo)致的，但在另一方面突顯了醫(yī)院思想政治教育的缺位。近年來，因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員缺乏較強(qiáng)服務(wù)意識、同情心淡薄，同時為了提高自身的經(jīng)濟(jì)利益在開單過程中出現(xiàn)大處方、大檢查等行為，這與作為醫(yī)務(wù)人員本身所應(yīng)具備的全心全意救人的精神相背離。

2.3 思想政治教育流于形式

雖然醫(yī)院都會不定期的開展思想政治教育，但是在實(shí)際操作中思想政治教育卻沒有得到充分重視。同時在醫(yī)務(wù)人員也沒有將所學(xué)的思想政治教育中的內(nèi)容貫穿到實(shí)際的工作中，這就造成了當(dāng)前公立醫(yī)院思想政治教育“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的問題。而且醫(yī)院的政工人員大部分之前都是專技人員，他們對相關(guān)政治理論、專業(yè)知識以及相關(guān)科學(xué)文化的儲備都不夠完善，再加上對思想政治教育沒有投入過多精力，缺乏對其的思考，致使思想政治教育工作沒有得到貫徹落實(shí)，教育工作的開展流于形式[4]。

3 改善醫(yī)院思想政治教育的對策分析

3.1 管理層對思想政治教育環(huán)境建設(shè)的認(rèn)識由虛轉(zhuǎn)實(shí)

首先應(yīng)該加強(qiáng)專門負(fù)責(zé)思想政治教育工作開展的機(jī)構(gòu)建設(shè)。因?yàn)楣⑨t(yī)院長期以來還沒有專門從事思想政治教育的機(jī)構(gòu)，思想政治教育往往都是由醫(yī)院黨委（支部）辦公室來進(jìn)行的。該部門雖然具備思想政治教育的職能，但是因?yàn)閷?yīng)職能要素的缺乏以及事務(wù)繁雜等因素，致使其不能完全堅守其職能[5]。

3.2 加大醫(yī)院思想政治教育工作的重視程度

在思想政治教育中，最主要的就是要展露出“以人為本”的理念，這樣才能讓全體醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院改革中的主體地位得到體現(xiàn)，進(jìn)而認(rèn)識到自身對醫(yī)院的改革與發(fā)展的重要性，從而使其的人生價值得到充分體現(xiàn)，讓醫(yī)務(wù)人員從根本上接受、重視并支持思想政治教育工作。對于公立醫(yī)院的思想政治教育來說，應(yīng)該與醫(yī)院改革相統(tǒng)一，既要落實(shí)思想政治教育，也要推進(jìn)醫(yī)院的改革。因此醫(yī)院可以通過加強(qiáng)思想政治活動設(shè)施建設(shè)的方式加大醫(yī)務(wù)人員參與思想政治教育活動的積極性，使其在活動中得到身心放松，進(jìn)而循序漸進(jìn)的糾正醫(yī)務(wù)人員所存在的一些錯誤思想，也可以通過醫(yī)院的統(tǒng)籌規(guī)劃，組建各部門自己的思想政治教育活動社團(tuán)，借助同事之間的相互交流，彌補(bǔ)自身缺陷，提升醫(yī)務(wù)人員的參與醫(yī)院，使其體會到思想政治教育活動的意義和樂趣。

3.3 加強(qiáng)思想政治教育的形式創(chuàng)新

在醫(yī)院改革中，思想政治教育工作的開展形式也要不斷創(chuàng)新，做到與時俱進(jìn)。因?yàn)樵谀壳暗墓⑨t(yī)院中，醫(yī)務(wù)人員逐漸年輕化，這些工作人員在當(dāng)前這個多元化時代中成長的，他們往往不能接受傳統(tǒng)以會議、演講等形式為主的思想政治教育方式。所以為了提高醫(yī)務(wù)人員的參與積極性和思想政治教育工作的效益，就要結(jié)合他們的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新思想政治教育的形式。醫(yī)院可以充分利用新媒體的教育功能，努力營造一個文明、和諧、有序的新媒體醫(yī)院文化氛圍，通過學(xué)術(shù)、文體活動，通過醫(yī)院部門活動、通過各類醫(yī)院媒體建設(shè)和醫(yī)院標(biāo)識建設(shè)來向醫(yī)務(wù)人員宣傳先進(jìn)的文化以及醫(yī)院改革理念等，通過文化作用的發(fā)揮，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員思想道德和職業(yè)道德，養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì)。

4 結(jié)語

總而言之，在公立醫(yī)院改革中，思想政治教育有著不可取替的作用，因此必須要加強(qiáng)思想政治教育工作的開展，結(jié)合當(dāng)前醫(yī)院思想政治教育所面臨的問題和存在的一些不足，探討行之有效的解決對策，才能讓醫(yī)務(wù)人員更積極主動地參與到醫(yī)院改革中，促進(jìn)醫(yī)院的長足發(fā)展。

[1]劉鐵林.創(chuàng)新思想政治工作促進(jìn)公立醫(yī)院改革[J].企業(yè)家天地(理論版),2011(6):102-103.

[2]沈小衛(wèi).在公立醫(yī)院改革中做好思想政治工作的思考[J].中國醫(yī)藥科學(xué),2011，1(6):110-111.

[3]許津,葛國曙.公立醫(yī)院改革中思想政治工作創(chuàng)新路徑探索[J].中國醫(yī)院管理,2014(7):69-70.

[4]張飛鵬.公立醫(yī)院改革條件下思想政治工作對策探討[J].醫(yī)院院長論壇,2012，9(3):22-24.

[5]金偉軍.公立醫(yī)院改革思想政治工作的研究[J].管理觀察, 2015(10):157-158.

Problems and Countermeasures of Ideological and Political Education in Public Hospital Reform

YAN Yu-lan
Wuxi Eighth People's Hospital,Wuxi,Jiangsu Province,214016 China

Public hospital reform is to ensure the country's economic and social development of an important cornerstone is an important measure to protect the health of the masses,it is an important measure to improve the people's living standards.In order to make the smooth progress of the reform of public hospitals,it is necessary to fully understand the importance of the reform of public hospitals to carry out ideological and political education,the implementation of the ideological and political education.

Public hospitals;Health care reform;The ideological and political education

R7

A

1672-5654(2015）05(b）-0026-02

2015-02-11）

嚴(yán)于蘭（1962.11-），女，江蘇無錫人，碩士研究生，政工師，主要從事醫(yī)院管理方面的研究。