現代教育技術的發展和應用

劉五茍

吉安師范學校

現代教育技術的發展和應用

劉五茍

吉安師范學校

隨著教育的改革和發展，現代教育技術得到學校的廣泛認同，許多學校已形成系統的現代教育技術體系，但不同學校對現代教育技術的掌握程度不同。怎樣才能使教師學會使用現代教育技術并與課堂教學完美融合是現代教育技術發展的問題。不斷提高教師的現代教育技術使用能力促進教育事業的發展。

現代教育技術；發展和應用

引言：

隨著社會的發展，教育事業也不斷地深入發展，為滿足新時期社會對人才的需要，教育體制進行了一系列改革，現代教育技術應運而生。現代教育技術擁有鮮明的時代特征，與新興技術緊密聯系，怎樣把先進的技術融入到教學當中去，這給教師們出了一道難題。運用的基礎就是掌握，因此教師需要熟悉掌握現代教育技術，然后再不斷嘗試著將其融入到教學中去，實現教育的發展。

一、什么是現代教育技術

現代教育技術是運用現代教育的理念指導教育和教學方法的體系，主要有以下三方面：1.在教學中融入現代教育技術，即教育媒體；2.運用教育媒體進行教學授課，即現代教育媒體教學法；3.把運用現代教育技術的教學系統化、科學化，即教學設計。

二、現代教育技術的現狀

就目前來看，現代教育技術主要被應用于高等教育學校，而中低等教育學校設施較為落后。我國對高校的發展一直都很重視，因為高校是培養我國最主要人才的搖籃，隨著現代教育技術的發展，尤其是教師對使用現代技術教學的能力成為現代教育技術發展的關鍵。我國對教師的現代教育技術也持重視態度，主張舉辦現代教育技術應用培訓班，保證教師運用現代技術的能力。現代教育技術最主要的就是多媒體技術的應用，一些高校的現代教育技術發展較快，體系也相對完善，但不乏存在一些高校和職業技術學校對現代教育技術的應用尚不成熟，機器設備落后，這主要是由領導者的漠視態度、專業人才的缺乏和不完善的教育體系所導致的。

現代教育技術是指使用多媒體技術與傳統教學方式相融合教學的方式。所謂媒體即中介，傳統教育傳播過程中的媒介主要是文字、語言和教師的肢體動作等，一直以來擔任著教育傳播的重要角色，甚至在將來的教育過程中，仍將會是不可或缺的重要角色。隨著社會的發展，科學技術不斷進步，現代科技更是飛速發展，并相應的出現了現代教育技術，現代教育技術目前主要是多媒體、網絡等信息技術。相較于傳統教學方式現代教育技術是以投影、網絡、計算機等高科技應用為媒介的，這樣的媒介生動、直觀，能夠較好地傳遞師生間的信息，并且可以調動學生的課堂積極性和教師的授課積極性，提高課堂效率。

三、現代教育技術的應用

現代教育技術設備不斷地被引進學校，電腦、投影儀進入課堂，還有多媒體教室等實驗場所給教師們提供了簡介高效的教學工具，一些學校教師已研發出自己的一套現代教育模式，其中被教師們廣泛使用的就是教學課件。教師們建立相關學科的教研組，一起探討研究學科知識與現代教育設備更好地融合，制作出便于教學的課件。校園網給老師和學生提供了網絡交流的平臺，在網絡方面拓展了教學的空間。一些學校的圖書館都設有電子閱覽室供學生自由上網，老師和學生可以利用網絡相互交流，學生也可在網上找到所需的學習資料。

現代教育技術除了教師做的課件以外，還有網絡。現在是信息技術高速發展的時代，先進的事物必然與網絡分不開。網絡不僅擁有大量的教學資源，還可以簡單快捷地交換信息，老師可以利用網絡課堂、遠程教育等形式教學。信息技術是現代教育技術中重要的組成部分。

當然，作為一個優秀的教師，不應該把教學全部交給現代教育技術，把傳統教學技術與現代教學技術完美的融合才是最好的授課方法。

四、現代教育技術的發展

現代教育技術的出現和發展改變了許多高校的人才培養方式，革新了教育體制，并且在傳統課堂教學的基礎之上開拓了更為廣闊的天地。現代教育技術呈現快速發展的趨勢，成為教學中不可缺少的一種資源。現代教育技術理論得以不斷地發展完善，逐漸形成體系。此外，現代教育技術被教師當做與時俱進、自我提高的必修課，受到教師的廣泛推崇，網絡不僅是教師和學生互動的平臺，更能夠實現遠程教學，教師可以實時對學生進行指導，從而提高教學效率。把多媒體技術與信息網絡技術相結合，不斷適應現代教育體系的改革發展。

五、教師的專業培訓

現代教育技術不斷地發展完善，而教師是現代教育技術的使用者，所以這就要求教師能夠與時俱進，學習掌握現代教育技術。在如今的課堂里，現代教育技術與教學緊密相連，在教學中使用現代教育技術已成為對每位教師的要求。鑒于此，對教師進行現代教育技術的培訓成為必要之舉，培養精通現代教育技術的師資隊伍。現代教育技術發展迅速，因此學校應定期對教師進行現代教育技術培訓，可以采用網上教授和進修等形式，促使教師真正把現代教育技術運用到教學中來。與此同時，學校要加強對教師的理論知識培訓，使教師真正理解現代教育技術是什么和運用現代教育技術的深刻含義，打好理論基礎。教師是一個培養祖國未來人才的職業，需要有較高的道德素質，現代教育技術中的網絡包涵了形形色色的事物，學校必須較強對教師的道德教育，提高教師的警覺性，防止其受不良事物的影響，與此同時要引導教師以積極學習的態度對待現代教育技術，以充分發揮現代教育技術的優勢。

結語

現代教育技術的發展為學生提供了更為廣闊的學習平臺，體現了時代的特征，形成了現代教育體系。現代教育技術為教師教學提供了強大的技術支撐，使教學形式多樣化、生動化。因此教師們應該定期學習現代教育技術，熟悉并掌握其精髓，不斷研究其與課堂教學的完美融合點，探索更為普遍的現代教育體系。在學習現代教育技術中，教師們不能完全依賴現代教育技術，老師始終是學生的教授主體，而現代教育技術是便利有效的教學工具。

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[4]劉薇.現代教育技術在高職語文教學中的應用研究[j].湖南師范大學，2014.05.01

劉五茍（1968-），男，江西吉安縣，本科，講師，研究方向：現代教育技術（多媒體）。