惠陽：以特色打造追求高水平均衡

邱麗

惠陽地處珠三角東岸，屬于“深莞惠1小時經濟圈”的樞紐，在經濟跨越式發展的同時，惠陽區的教育事業也實現了全面提質提速。2008年10月，惠陽區成功創建為 “廣東省教育強區”；2009年，實現“鎮鎮皆強鎮”的目標，被國家教育部授予“全國推進義務教育均衡發展工作先進地區”稱號；2013年9月順利通過了廣東省推進教育現代化先進區督導驗收；2014年6月通過了義務教育發展基本均衡區省級督導驗收……

該區堅持教育優先發展的戰略定位，以大視野、大投入、大手筆，堅定不移地全面推進教育大發展，走出了一條 “以爭先促投入、以創新促發展、以改革促優質、以均衡促公平”的現代教育發展之路。

以“一校一品”為目標，因校制宜樹品牌。惠陽區現有義務教育階段公辦學校94所，其中小學77所，九年一貫制學校3所，初中14所，特殊教育學校1所，小學教學點20個。盡管學校眾多，但是每一所學校都以其鮮明的辦學特色給人們留下了深刻的印象：惠陽一中實驗學校的“三案六步教學法”、崇雅中學高中部的“三段九元教學法”、永湖中學的分層施教走班制、淡水八小的傳統道德文化教育、秋長中學的籃球裁判培訓……各中小學校中都能針對本校實際，挖掘傳統文化的基因，準確定位富有個性的學校文化內核，以此統領校園文化活動，并形成自己的辦學特色和品牌。

惠陽區不斷強化學校內涵發展，注重“軟環境”的營造提升，大力倡導 “讓每一所學校都有自己的內涵，讓每一所學校都有自己的特色，讓每一所學校都成為品牌”，鼓勵支持每所學校根據實際創建特色教育項目、打造品牌。目前，大部分學校都有特色項目，如中華傳統文化教育、心理健康教育、科技教育、書法、棋藝、乒乓球、足球和籃球等，形成了科普、體育、傳統文化與藝術項目的合理布局與梯度配置，并初步建成了一批特色學校。全區現有科普特色學校17所；廣東省知識產權試點學校4所、示范學校1所，師生擁有國家專利33多項；心理健康教育特色學校2所；傳統體育特色學校7所；省級校園文化特色學校6所；德育特色學校33所。

圍繞“避免同質競爭、鼓勵錯位發展”的思路，惠陽區在與省二師合作的 “學校特色建設與區域教育特色提升”工程中進行了有益的探索。為開展特色建設和品牌提升注入更加新的理念和更加明晰的發展思路，引領學校特色建設進一步發展，擴大了美譽度，形成了“因校制宜，百花齊放”的學校特色創建局面。

責任編輯 龍建剛