淺談高校學生黨員志愿工作建設

林韜琦

【摘 要】十八大報告提出要進一步建設和加強志愿者力量，組建高校學生黨員志愿者隊伍和開展志愿服務活動是密切黨群關系、構建社會化服務體系、共享和諧社會及永葆黨員先進性的需要。本文就高校學生黨員志愿者隊伍的現狀、存在問題及建設發展做簡要論述。

【關鍵詞】黨員 志愿者 黨支部

黨的十八大報告指出：加強社會建設，推進社會管理創新，將志愿者力量創新性引入社區建設。這是歷屆報告中，第一次把志愿者這一群體單獨列出，以彰顯其重要性和意義。

高校黨員志愿者的政治身份必須是高校學生黨員；由黨委、黨總支或黨支部領導和組織開展活動。在政治身份上，黨員志愿者除有奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神外，還應具有更高的政治思想覺悟。其次，黨組織作為領導者，它以先進性和科學發展觀作為理論指導思想，能更好地建設志愿者隊伍及做好職員服務工作。

當前，高校學生黨員志愿者事業正逐漸面臨困難和遭遇瓶頸。第一，意識上停留在淺層次，帶著“貯備經歷和經驗”“讓簡歷看起來漂亮”等心態的學生黨員并不占少數，缺少志愿服務對建設社會主義重要性的認識。第二，定位不明確，活動形式上拘泥形式，不突出黨員特色。活動停留表層，不去思考為什么要這么做、該怎么做等等；“過度服務”等擾民現象屢見不鮮；服務知識和技能欠缺，某些志愿活動對于志愿者的專業要求較高，不完全具備專業知識和技能的黨員同志從事這類志愿活動并不合適，且存在一定的風險性。第三，面子工程競相攀比之風盛行，重量不重質。活動求排場大、宣傳廣、領導多、數量足，東拼西湊做成活動周、活動月，卻并不考慮或在意是否為服務對象做了多少實在的服務。

可見，學生黨員志愿服務的組織和建設之路還有很長一段路要走。在這條路上，需要堅決擁護黨組織的領導，建立嚴謹合理的制度，堅持服務惠及群眾的原則，有效引導和促進其發展。

一、深入思想建設

黨組織在領導學生黨員志愿者時，要強化黨的核心領導作用。高校黨員的思想政治教育是關鍵，要努力做到讓每個黨員的“黨員意識”“服務觀念”濃厚，以黨員身份為自豪，以優秀黨員為榜樣，以志愿服務為目標，以無私奉獻為己任。

開展施政工作時，方法和媒介也要與時俱進，傳統“填鴨式”講課宣傳可能無法達到預期效果。借助新媒體宣傳，樹立榜樣模范、黨員帶黨員的潛移默化教育模式逐漸為大家廣泛應用，將黨員進行志愿活動的崇高意義深入人心。

同時，針對學生黨員志愿者，要加強榮譽感和使命感教育。在黨性教育中，如果能有效地將使命感與黨員志愿者的榮譽感結合，對于進一步端正學生黨員從事志愿工作的動機有一定幫助。

二、健全制度建設

健全志愿服務體系，建立長效的工作機制是志愿活動開展的必要前提和有效保障。制定《學生黨員志愿隊伍章程和管理辦法》；建立志愿者招募、培訓、監督、獎懲等制度，使得隊伍建設有法可依、有章可循。此外，嚴謹記錄志愿者的活動情況，為評比優秀、樹立榜樣提供參考依據。

三、完善隊伍建設

目前，高校學生黨員志愿者隊伍已頗具規模。隨著信息公開化、學生民主意識愈濃厚，組織員和各支部書記在志愿者隊伍建設中扮演越來越重要的角色。從負責構建隊伍、監督管理，到構建平臺等，無不要求有效的管理和領導。

同時，互聯網的普及也逐步衍生了黨員志愿隊伍網絡管理平臺的構建。在已有的高校黨員網上黨校學習平臺里加設學生黨員志愿者管理欄目并投入應用，志愿服務活動通過這一平臺發布，學生黨員憑借網上黨校學習的賬號登錄、報名登記等。這樣不僅能強化志愿者信息及志愿隊伍的管理，還簡化志愿服務組織、報名等工作，可謂一舉多得。

四、落實服務建設

志愿者們通常經管理編排、培訓后，前往活動基地開展如活動日集中服務、基地設點服務、訴求受理服務、結對幫扶服務、專題服務等各類志愿服務活動。

“要我去，我要去”：以往的活動常常由志愿服務基地各類活動主辦方發起，聯系高校希望派遣黨員志愿者。要把這種思維扭轉，定期主動走訪基地，開展各類活動。如果志愿者人數較多，可考慮編排隊伍，以基地與隊伍“一對一”、定期流轉的方式開展活動。

“小學生，大學生”：高校學生黨員志愿者隊伍有別于其他的志愿者隊伍，是集專業知識技能和素質修養于一身的復合型人才，考慮黨員的知識背景，提高服務活動的層次，突顯高校黨員應有的風范。

“少說話，多做事”：切實服務是首要，宣傳是次要的。黨員們應把重心放在如何做好服務工作、如何提高服務質量等，而不是一味講求如何做好宣傳。

建立高校學生黨員志愿者隊伍，開展黨員志愿服務活動，推進工作的系統機制化、常態化，培養一支發揮黨員作用、密切聯系群眾、服務群眾的志愿者隊伍，建立一批批志愿服務活動基地，構建特色鮮明的學生黨員志愿服務組織體系，把黨員志愿活動從校園延伸到社區、基地，推動志愿者事業蓬勃發展。

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