單簧管教學(xué)中音質(zhì)的優(yōu)化策略研究

文/韓 庶

單簧管教學(xué)中音質(zhì)的優(yōu)化策略研究

文/韓 庶

內(nèi)容提要

本文通過對影響單簧管音質(zhì)的幾個因素——口型、氣息、嘴子、簧片進行分析，得出口型的正確是音質(zhì)優(yōu)化的關(guān)鍵，氣息的正確控制是優(yōu)美音質(zhì)的主要來源，樂器和嘴子是影響音質(zhì)優(yōu)化的客觀條件，簧片好壞是影響音質(zhì)的直接因素。

單簧管 演奏技巧 音質(zhì)優(yōu)化 策略研究

單簧管自問世以來，以其寬廣的音域，溫柔、甜美圓潤的音色以及高超的演繹技巧，廣泛受到人們的喜愛。其各音區(qū)的音質(zhì)各具特色，有的明亮、有的渾厚，都給人一種充實、有共鳴的感覺，這也是單簧管優(yōu)美音質(zhì)的共同特征。

1.影響單簧管音質(zhì)優(yōu)化的因素

1.1正確的口型對音質(zhì)優(yōu)化起著關(guān)鍵性作用

1.1.1掌握正確的口型是音質(zhì)優(yōu)化的關(guān)鍵

正確的口型對音質(zhì)優(yōu)化起著關(guān)鍵性作用。 口型也就是人們通常所說的嘴型，是由雙唇及面部肌肉的協(xié)調(diào)配合，形成吹奏樂器的口型，口型是維持氣流和氣壓的重要環(huán)節(jié)，是氣流與連接發(fā)聲體的密封環(huán)，它可以有效地將氣流傳至笛頭和簧片之間，使簧片振動，發(fā)出聲音。由于每個人的生理條件不同，也就使得嘴型沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只要自己的嘴型使面部肌肉能夠協(xié)調(diào)運動，能夠自然地控制笛頭，很好地發(fā)音和展現(xiàn)自己的演奏技巧就可以了。口型外表和口腔是口型的兩個部分，它們相互協(xié)調(diào)配合出來的口型，才是正確的口型。我們在與各國單簧管演奏和教學(xué)的交流中意識到，單簧管演奏不能片面地追求口型外部形狀，口腔內(nèi)部狀態(tài)的控制也是至關(guān)重要的。所以，在單簧管的教學(xué)中對于演奏口型的要求更加注意口型外部形狀和口腔內(nèi)部狀態(tài)整體協(xié)調(diào)控制的教學(xué)理念。

1.1.2掌握口型的力度有利于音質(zhì)優(yōu)化

演奏者在演奏過程中，由于各方面的原因，面部肌肉會比較緊張，而緊張過度就會使發(fā)音困難，從而使音準(zhǔn)、音色也就相應(yīng)地改變了。反之，松弛過度會出現(xiàn)漏氣情況，聲音斷斷續(xù)續(xù)，聲音沒有穿透力等。可見，口型力度控制對音質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。為了固定口型，學(xué)生會在笛頭的上方貼一層牙墊，然而吹奏一段時間后會發(fā)現(xiàn)笛頭上的牙墊有很多深淺不一樣的牙印，與此同時，下嘴唇也會出現(xiàn)牙印。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是學(xué)生在吹奏過程中口型過緊。口型過緊會使哨片與笛頭之間的縫隙變小，從而阻礙氣流順暢地進入樂器，使吹奏出來的聲音很窄，簧片振動得不夠充分，聲音不夠渾厚和圓潤。口型過于松弛，又會使演奏音質(zhì)不集中，音色發(fā)虛，不具有穿透力，音質(zhì)沒有色彩，有漏氣的現(xiàn)象。所以，加強口型力度的控制練習(xí)是有利于音質(zhì)優(yōu)化的。

1.1.3找到最佳振動點，是達到和控制音準(zhǔn)和音色統(tǒng)一的唯一方法

由于每個人的生理條件不同，嘴型、嘴唇的薄厚、舌頭、口腔形狀都有所不同，因此含笛頭的多少會使最佳振動點也不一樣。此時演奏者可以采取先把笛頭含少開始吹，然后慢慢含多繼續(xù)吹，到了控制不了的點后，開始向反方向吹，在這樣一個過程中，演奏者可以找到自己口型的最佳振動點。然后再找口型的松緊點，開始先使用較松的口型吹，然后慢慢地變緊，直到吹不出聲音的那個點，再開始往反方向吹，在這一過程中，吹奏者可以找到口型的平衡點。

1.2氣息的正確控制是優(yōu)美音質(zhì)的主要來源

1.2.1氣息的正確控制有利于音質(zhì)優(yōu)化

胸腹式呼吸是主要的呼吸方式，也是氣息正確控制的有效途徑。主要由于胸腹式呼吸需要調(diào)動胸廓肋骨和橫膈膜，使其氣息容量大、有力度，便于演奏者控制。同時也有利于樂器管內(nèi)空氣柱的充分振動，為單簧管發(fā)出飽滿、渾厚的聲音提供條件。反之進入管身的氣流軟弱無力，沒有充足的振動空氣柱，發(fā)出來的聲音就很稀薄，很難實現(xiàn)音準(zhǔn)。可見，優(yōu)美音質(zhì)離不開橫膈膜對氣息的正確控制以及氣息沖擊管嘴和簧片共同組成的“聲帶”，氣息的正確控制越好，音質(zhì)也越具有獨特的魅力。

例如，聽一位剛剛學(xué)習(xí)單簧管的學(xué)生和一位訓(xùn)練有素的演奏家吹同一支樂器，可以發(fā)現(xiàn)他們所發(fā)出的音響完全不同，這也就是氣息的正確控制是優(yōu)美音質(zhì)的主要來源最好的例證。

1.2.2長音練習(xí)是正確氣息控制的必要條件

正確的練習(xí)方法可以很好地訓(xùn)練演奏者的呼吸器官。對于初學(xué)者來說，要想很好地訓(xùn)練呼吸器官，最有效的辦法就是要長期進行長音練習(xí)。正確的吹奏姿勢，有利于長音練習(xí)中全身自然放松，配合一定的運指技巧，使練習(xí)者全身心地去體會空氣由吸入，再進入肺部進行自由擴張，從而使橫膈膜有壓迫感，最大限度地增加胸腔容積，這時整個胸廓和腰腹四周呈現(xiàn)挺起的狀態(tài)。練習(xí)者在吹奏過程中，氣流的均勻和延長離不開這種狀態(tài)，這也是胸腹式呼吸的最根本的意義所在。吹奏者的音樂聽覺對長音的音質(zhì)有一定的影響，因此吹奏者要想訓(xùn)練呼吸器官，提高音樂聽覺就要在長音練習(xí)時集中注意力。長期進行長音練習(xí)，充分鍛煉呼吸器官和肌肉組織，使橫膈膜的氣息成為有意識的動作時，呼吸器官就有了很好的訓(xùn)練，從而為音質(zhì)優(yōu)化提供必要條件。

1.3簧片的高質(zhì)量有利于音質(zhì)優(yōu)化

單簧管發(fā)音主要依靠簧片，就像歌唱家唱歌主要靠聲帶一樣。要想獲得好的音質(zhì)，就必須要有好的簧片。雖然市面上的簧片可以用，但單簧管演奏者自己動手制作或修理簧片更具有意義④。

簧片制作必須堅持一個原則：振動部分是一個舌型過渡，這個過渡要由厚到薄，制作必須極為精細，剛好與嘴子“風(fēng)口”相一致。在簧片制作過程中，有經(jīng)驗的制作者僅憑一把鋒利的刀進行合理的削制，通常利用眼睛、手指觸摸來感覺軟硬程度，試吹一下，稍加修理即可。而簧片制作的關(guān)鍵在于刀功，要想有很好的刀功，就需要日積月累，長期實踐。好的簧片吹奏時振動充分，反應(yīng)快速，高中低音區(qū)音響統(tǒng)一，聲音流暢。然而簧片在吹奏一定時間后，音色會不再那么渾厚，而變得比較明亮，此時這樣的簧片基本上就要淘汰掉，這也是簧片使用的規(guī)律。隨著科技的發(fā)展，國內(nèi)外樂器制作技術(shù)的提高，“噴塑”、“藥物浸泡”等技術(shù)的出現(xiàn)，對單簧管音質(zhì)優(yōu)化更是起到了推動作用。

2.單簧管音質(zhì)優(yōu)化策略研究

2.1口型是音質(zhì)優(yōu)化的前提

口型的正確與否對音質(zhì)的優(yōu)劣起著至關(guān)重要的作用，因此，在吹奏單簧管時，口型要遵循以下原則：

首先，含笛頭時口型應(yīng)為橢圓狀，口腔內(nèi)應(yīng)該是一個漏斗的形狀，腔大口小，下顎自然回收，兩頰肌肉應(yīng)向上下拉起，呈微笑狀，口腔內(nèi)類似英文字母“O”或漢語拼音“U”的發(fā)音。控制要適度，面部肌肉不可僵硬緊張，保持一個輕松自然的狀態(tài)。

其次，含笛頭的位置，由于每個人的嘴唇薄厚、牙齒長短不同，所以含笛頭的口型位置各有不同。但經(jīng)過實踐證明，在單簧管演奏中，下唇包住下牙起薄墊的作用，上牙置于笛頭橫切面的三分之一處左右，下牙置于哨片二分之一處左右。根據(jù)簧片和笛頭的封口大小來調(diào)節(jié)含笛頭的深淺。因此，演奏者在平時訓(xùn)練過程中，注意正確的口型練習(xí)是得到音質(zhì)優(yōu)化的前提條件。

2.2氣息支撐是音質(zhì)優(yōu)化的靈魂

氣息的運用對單簧管演奏具有重要作用，正確地控制氣息是優(yōu)美音質(zhì)的主要來源。從中外管樂教材可以看出，聲樂的有關(guān)呼吸對早期的單簧管演奏氣息運用具有一定的指導(dǎo)意義，氣息的發(fā)展過程為最開始的胸式呼吸，然后是腹式呼吸再到現(xiàn)在的胸腹式呼吸。由于單簧管演奏風(fēng)格的變化引起了呼吸方式的變化，在19世紀，有力度的、抒情的、戲劇性的演奏風(fēng)格代替了輕松的花腔風(fēng)格，這樣就使得胸腹式呼吸成為了一種較佳的呼吸方式。

吹奏單簧管就像射箭一樣，拉弓的準(zhǔn)備決定了箭射的遠近及力量，弓拉得越緊，所發(fā)射的力量就越強大。也就是說吸氣的準(zhǔn)備決定了吹出來的音質(zhì)，準(zhǔn)備得越充分，吹出來的聲音也就越飽滿、優(yōu)美、更富有色彩。這也告訴我們要運用身體的彈性來儲存吹奏時的能量。因此，演奏者要想吹奏出很長的樂句，就需要加強自身具有身體彈性的充分呼吸。人們常說呼吸是管樂演奏的生命，那么說氣息的支撐是使單簧管音質(zhì)優(yōu)化的靈魂并不為過。

2.3嘴子和簧片是音質(zhì)優(yōu)化的客觀條件

單簧管的發(fā)音主要依靠嘴子和簧片，而嘴子的好壞直接決定了音質(zhì)，為了優(yōu)化單簧管音質(zhì)，單簧管演奏家和制作家對嘴子都有極高的要求，無論是從選料還是材質(zhì)方面，都要經(jīng)過仔細研究，然后用木質(zhì)、橡膠、金屬、有機玻璃等制作。而在嘴子磨制過程中，最關(guān)鍵的是“風(fēng)口”，不僅大小要適中，還需要兩條邊緣的弧度一致，所構(gòu)成的斜面過渡要非常均勻。

而簧片的選擇則因人而易，應(yīng)選用與嘴子的風(fēng)口匹配、軟硬度適中的簧片。有很多學(xué)習(xí)者認為簧片越硬越能代表演奏能力，這是一種極其錯誤的認識。簧片的選用應(yīng)該以演奏者嘴部力量是否能夠控制，演奏出柔和、飽滿圓潤的音質(zhì)為目的，不應(yīng)一味追求簧片的硬度。

結(jié)語

總而言之，優(yōu)化單簧管音質(zhì)需要多方面的條件。一方面，需要良好的硬件條件，例如樂器、嘴子、簧片等；另一方面，演奏者正確的演奏方法是音質(zhì)優(yōu)化的關(guān)鍵，需要正確的口型、氣息等。只有將兩者相結(jié)合，才能實現(xiàn)單簧管更加豐富的表現(xiàn)力，從而將音樂作品內(nèi)容表達得更加有深度、更加準(zhǔn)確和圓滿。

［1］皇家熊.單簧管吹奏的聲音位置及氣息運用［J］.中央音樂學(xué)院學(xué)報，2011（10）

［2］呂成棟.單簧管及其音色探究［J］.齊魯藝苑，2010（3）

［3］李聰.淺議影響單簧管音質(zhì)的主觀因素［J］.上海音樂學(xué)院學(xué)報，2010（8）

［4］馬妮.淺談單簧管訓(xùn)練與教學(xué)［J］.音樂天地，2012（1）

（責(zé)任編輯 霍 閩）

韓庶（1972—）， 沈陽音樂學(xué)院藝術(shù)學(xué)院講師。