湖北省大學(xué)生課外體育活動(dòng)參與的影響因素分析

彭浩楠

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

湖北省大學(xué)生課外體育活動(dòng)參與的影響因素分析

彭浩楠

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

1 前 言

如果大學(xué)生沒有強(qiáng)健的體魄，那國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略也就失去了意義。所以，大學(xué)生課外體育活動(dòng)，不僅僅關(guān)乎大學(xué)生自己以及各高校，而且關(guān)乎我們整個(gè)民族和國(guó)家。本文通過(guò)調(diào)查、了解大學(xué)生課外體育活動(dòng)參與的影響因素、分析造成的原因，為國(guó)家有關(guān)行政單位和教育部門提供參考，以更好地為廣大大學(xué)生提供一個(gè)場(chǎng)地廣闊、設(shè)施齊全、時(shí)間充裕、指導(dǎo)到位、氛圍熱烈的課外體育活動(dòng)環(huán)境，使廣大的大學(xué)生群體更好地參與到課外體育活動(dòng)中。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

以湖北省大學(xué)生課外體育活動(dòng)參與的影響因素為研究對(duì)象。以三峽大學(xué)、江漢大學(xué)和湖北師范學(xué)院等湖北多所在校大學(xué)生為主要調(diào)研對(duì)象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法以“大學(xué)生”“課外體育活動(dòng)”“影響因素”等為關(guān)鍵字在中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)期刊網(wǎng)，三峽大學(xué)圖書館等資料庫(kù)以及網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行翻閱，查閱了近幾年來(lái)有關(guān)影響大學(xué)生課外體育活動(dòng)的因素的文件和研究成果，并進(jìn)行了分析和總結(jié)，獲取了本文研究所需的信息資料。

2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法針對(duì)涉及的問(wèn)題，設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷《大學(xué)生課外體育活動(dòng)參與影響因素分析》。此次調(diào)查共發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷320份，男女各160份；回收問(wèn)卷282份，回收率達(dá)88.1%，有效問(wèn)卷271份，有效率94.1%。

3 結(jié)果與分析

3.1 大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀

3.1.1 大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與度調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大約92.3%的學(xué)生或多或少參加過(guò)課外體育活動(dòng)，其中參加課外體育活動(dòng)的男生高達(dá)94.7%，女生達(dá)到89%。表明大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與度非常高。少部分大學(xué)生不參加課外體育活動(dòng)，不參加課外體育活動(dòng)的受訪大學(xué)生占整個(gè)受訪學(xué)生的比例達(dá)到7.6%，且有11%的受訪女大學(xué)生幾乎不參加課外體育活動(dòng)。

3.1.2 大學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目以及課外經(jīng)常參與的體育項(xiàng)目在大學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目選擇上，球類運(yùn)動(dòng)深受大學(xué)生的喜愛，不論男女，籃球、足球、羽毛球、田徑運(yùn)動(dòng)是熱門項(xiàng)目，但在其他運(yùn)動(dòng)選擇上，男女存在較大差異，男生喜歡武術(shù)、登山等項(xiàng)目，而女生則較喜歡體育舞蹈、健美操等。這與男女生的不同身心特征有關(guān)。

從大學(xué)生課外參與的體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)中，我們可以看到球類運(yùn)動(dòng)比較受大學(xué)生歡迎；另外，田徑也占有很高的比例，但學(xué)生參與度較高的則為跑步，說(shuō)明簡(jiǎn)單易操作的項(xiàng)目有更好的參與度。

從調(diào)查可以看出，棋牌也深受男大學(xué)生歡迎，棋牌等活動(dòng)需要伙伴同時(shí)需要一定的場(chǎng)地等條件，而大學(xué)學(xué)生宿舍等地正好為此提供了良好的條件。而緊緊排在各類球類等運(yùn)動(dòng)之后的是登山，不論男、女生都喜歡參與到登山活動(dòng)中來(lái)，這應(yīng)該與登山運(yùn)動(dòng)的魅力以及一定的地域環(huán)境有關(guān)，因?yàn)楹钡貙倌戏剑戏降貐^(qū)多山，學(xué)生課余時(shí)間喜歡登高遠(yuǎn)眺。

對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球、游泳等體育項(xiàng)目深受大學(xué)生喜愛，但是大學(xué)生較少參與到這類體育項(xiàng)目中來(lái)，這應(yīng)該與高校或社會(huì)的網(wǎng)球、游泳等項(xiàng)目相關(guān)設(shè)施缺乏有關(guān)。

3.1.3 課外體育活動(dòng)的參與現(xiàn)狀大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的頻率。有32.7%的受訪大學(xué)生每周課外體育活動(dòng)次數(shù)達(dá)到3～4次，在這一區(qū)間內(nèi)，男生有63人，男生人數(shù)明顯多于女生。每周活動(dòng)1～2次的大學(xué)生的比例則高達(dá)43%，且每周活動(dòng)1～2次的女生占整個(gè)女生比例的50.7%，在這一區(qū)間內(nèi)，有35.3%男生，女生這一比重明顯要高于男生。

大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)時(shí)間段的選擇。大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間分布較廣，從調(diào)查可以看出，大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)主要集中在早上8∶00以前和18∶00以后，比例分別達(dá)到37.7%和62.0%；早上8∶00以前有32.5%男生參加體育活動(dòng)，而女生則有42.9%，女生高于男生。18∶00以后這個(gè)時(shí)間段，大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)達(dá)到最高峰，男、女生比例相近，分別達(dá)到64.7%和59.3%，究其原因，應(yīng)該與18∶00以后大部分大學(xué)生結(jié)束了一天的課程有了充裕的時(shí)間，以及學(xué)校結(jié)束了常規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)，體育場(chǎng)地設(shè)施、器材騰空出來(lái)等因素存在著重大關(guān)系。

從調(diào)查還可以看到在12∶00-14∶00，還有15.0%的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，并且男生的這一比例高達(dá)25.3%，經(jīng)過(guò)分析有兩點(diǎn)原因：興趣濃厚；此時(shí)間段沒有教學(xué)課程，所以體育場(chǎng)地、設(shè)施的選擇性大。

而12∶00～14∶00是大學(xué)生午休的時(shí)間，且學(xué)生剛吃完午飯，此時(shí)的運(yùn)動(dòng)占用了不該屬于午休的時(shí)間。同時(shí)，在夏季，每天的12∶00～14∶00這段時(shí)間天氣最為炎熱，而大學(xué)校園活動(dòng)場(chǎng)地多在室外，在這期間參加體育活動(dòng)容易疲勞甚至?xí)駛瑫r(shí)中午沒有好好休息也影響下午上課質(zhì)量。這是個(gè)值得高校管理者重視并應(yīng)解決的問(wèn)題。相較于男生，女生在這個(gè)時(shí)間段選擇參加體育活動(dòng)的則少許多。

大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)所投入的時(shí)間。在每次參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間投入方面，每次達(dá)到60min以上的學(xué)生占受訪者的12.0%，男生占到16.0%，高于女生，這類群體多是參加有對(duì)抗的、團(tuán)隊(duì)間的體育活動(dòng)，如籃球、足球等。每次時(shí)間在30～60min的占到了52.3%，男、女生比例接近。而每次參加課外體育活動(dòng)時(shí)間不足30min的學(xué)生占35.7%，往往體育活動(dòng)要經(jīng)過(guò)30min身體才熱開，才開始有健身的效果，但有超過(guò)1/3的學(xué)生不到30min就結(jié)束了體育活動(dòng)，同時(shí)女生所占的比例高達(dá)42.0%。

3.1.4 大學(xué)生課外體育活動(dòng)的場(chǎng)所大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的場(chǎng)所主要集中在校內(nèi)，其中校園內(nèi)體育場(chǎng)地占到68.0%，宿舍占到17.3%，校園其他地方占到8.7%，校外占到6.0%。從調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的場(chǎng)地以校園內(nèi)的體育場(chǎng)地為主，所以校園體育場(chǎng)地設(shè)施、器材等的健全與否，嚴(yán)重影響大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)。大學(xué)宿舍也是大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的重要場(chǎng)地之一，在此，我們的高校管理者應(yīng)該加強(qiáng)宿舍的管理，尤其應(yīng)注意學(xué)生宿舍的安全問(wèn)題。

3.1.5 大學(xué)生對(duì)于體育健身知識(shí)的了解程度在受訪的300名大學(xué)生中，僅有10.7%的大學(xué)生自認(rèn)為對(duì)于體育健身知識(shí)非常了解，其中只有6%的女生自認(rèn)為非常了解健身知識(shí)。而認(rèn)為自己不了解甚至不大清楚健身知識(shí)的受訪大學(xué)生則有56%，其中女生高達(dá)76.7%。同時(shí)有33.3%的大學(xué)生對(duì)于體育健身知識(shí)基本了解。從中看出我們的大學(xué)生對(duì)于基本的體育健身知識(shí)是不夠了解的。

3.2 影響大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的因素

3.2.1 大學(xué)生體育活動(dòng)參與動(dòng)機(jī)經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，促使大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的原因是多樣的。有80.7%的受訪大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)是為了鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)還有45.3%的受訪大學(xué)生是為了塑造形體，男、女生比例基本一致。同時(shí)還有18.7%的大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)是為了吸引異性，在這一點(diǎn)上男生比女生高出10%，在實(shí)際中這一比例應(yīng)該還會(huì)增加。還有諸如豐富課余生活、陪朋友等原因使大學(xué)生走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

3.2.2 大學(xué)生對(duì)于學(xué)校現(xiàn)有體育場(chǎng)地設(shè)施、器材的滿意程度在對(duì)學(xué)校現(xiàn)有體育場(chǎng)地設(shè)施、器材的滿意程度調(diào)查中，選擇很滿意的占受訪大學(xué)生比例的9.3%；而對(duì)于學(xué)校現(xiàn)有體育場(chǎng)地設(shè)施、器材表示不滿意甚至很不滿意的占到受訪大學(xué)生的43.3%，配套設(shè)施嚴(yán)重不足，而且部分高校還年年擴(kuò)招，致使體育活動(dòng)場(chǎng)地更加無(wú)法滿足廣大學(xué)生的需求。

3.2.3 學(xué)校組織管理對(duì)于大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的影響經(jīng)過(guò)對(duì)于受訪大學(xué)生的調(diào)查，有11.3%的受訪者認(rèn)為學(xué)校存在對(duì)于大學(xué)生課外體育活動(dòng)的組織管理，而有58.7%的受訪者認(rèn)為學(xué)校基本上不存在對(duì)大學(xué)生參于課外體育活動(dòng)的組織指導(dǎo)。這使得大部分學(xué)生參與課外體育活動(dòng)完全是自發(fā)的活動(dòng)，學(xué)校既不鼓勵(lì)也不反對(duì)，這不利于學(xué)校管理也不利于大學(xué)生課外體育活動(dòng)的發(fā)展。課堂沒有與課外很好地銜接。

3.2.4 國(guó)家相關(guān)體育政策對(duì)于大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的影響國(guó)家體育政策法規(guī)的出臺(tái)，會(huì)極大促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展情況。大學(xué)生作為全民群體的一個(gè)重要組成部分深受影響。國(guó)家體育政策的出臺(tái)，對(duì)于校園體育存在深遠(yuǎn)影響，對(duì)于大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)也產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。

3.2.5 國(guó)內(nèi)外體育賽事對(duì)于大學(xué)生課外體育活動(dòng)參與的影響調(diào)查發(fā)現(xiàn)，眾多國(guó)內(nèi)外體育賽事深深吸引大學(xué)生群體，其中尤以美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽以及有國(guó)人參加的田徑、網(wǎng)球比賽為甚。他們?cè)谑茉L的300名大學(xué)生中的喜愛度達(dá)六成以上，其中男生關(guān)注美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽的占整個(gè)男生比例的75.3%。同時(shí)，對(duì)于國(guó)內(nèi)外體育賽事是否影響自己參與到課外體育活動(dòng)中來(lái)的問(wèn)題中，有23.7%的受訪者感覺體育賽事刺激了自己跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大展身手；有35.3%的受訪者感覺看了精彩體育賽事后，開始猶豫要不要去參加體育活動(dòng)，從中我們可以認(rèn)識(shí)到，體育賽事對(duì)于大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)具有積極的促進(jìn)作用。

3.2.6 制約大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的因素主觀方面。恐懼運(yùn)動(dòng)和自己不想動(dòng)是主要原因，二者的比例高達(dá)56.3%，還有12.3%的受訪者認(rèn)為興趣不濃也是造成自己不愿參加課外體育活動(dòng)的原因。高校應(yīng)該加強(qiáng)相應(yīng)的組織、引導(dǎo)，改善大學(xué)生中畏懼體育活動(dòng)以及不想動(dòng)的現(xiàn)象。

客觀原因。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為活動(dòng)場(chǎng)地、器材缺少制約自己參與課外體育活動(dòng)者占到整個(gè)比例的33.7%，而認(rèn)為沒有時(shí)間和沒有伙伴的分別達(dá)到25.3%和17.7%，同時(shí)值得注意的是認(rèn)為缺乏指導(dǎo)制約自己參與課外體育活動(dòng)也有12.0%，這在網(wǎng)球、游泳等入門較難的體育項(xiàng)目上影響更為明顯。經(jīng)過(guò)了解知道，大部分的學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)是滯后的，配套設(shè)施無(wú)法滿足所有在校學(xué)生的需求，在網(wǎng)球、游泳、羽毛球等體育場(chǎng)地上體現(xiàn)尤為明顯，供需矛盾突出，所以高校應(yīng)該加大體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)、體育器材的采購(gòu)，以滿足大學(xué)生課外體育活動(dòng)的硬件需求。同時(shí)高校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生課外體育活動(dòng)的組織、指導(dǎo)，改善不會(huì)但想?yún)⑴c到課外體育活動(dòng)中來(lái)學(xué)生的尷尬處境，使更多學(xué)生參與到課外體育活動(dòng)中來(lái)。

4 建 議

4.1 從學(xué)校角度出發(fā)

4.1.1 加強(qiáng)體育場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供必要的課外活動(dòng)條件大學(xué)校園應(yīng)該加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在學(xué)生人數(shù)增加的同時(shí)，學(xué)校體育配套設(shè)施也應(yīng)該跟上學(xué)校前進(jìn)的步伐，為學(xué)生提供一個(gè)必要的體育活動(dòng)環(huán)境。同時(shí)，在現(xiàn)有的體育設(shè)施基礎(chǔ)上，高校應(yīng)該合理分配，讓學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施等惠及更多的學(xué)生。

4.1.2 促進(jìn)課堂體育改革，教授技能的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生興趣高校教學(xué)主管部門及體育教學(xué)老師應(yīng)該改善課堂體育教學(xué)，不僅教授學(xué)生體育技能，重復(fù)磨練學(xué)生基本功，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生參與該項(xiàng)體育活動(dòng)的興趣，改善古板教學(xué)氛圍，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高廣大學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。

4.1.3 加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的組織管理，積極組織課外體育活動(dòng)高校應(yīng)加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的組織管理，加強(qiáng)課外體育活動(dòng)指導(dǎo)，尤其對(duì)于入門較為困難的體育運(yùn)動(dòng)，如網(wǎng)球、游泳等，營(yíng)造一個(gè)氛圍濃烈的校園體育環(huán)境。

4.1.4 高校管理者應(yīng)該重視體育活動(dòng)從高校管理者自身就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到課外體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的重要性，真正樹立德、志、體全面發(fā)展的教育觀和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需求的人才觀，重視體育活動(dòng)發(fā)展，并以身作則參與到體育活動(dòng)中來(lái)，給廣大學(xué)生樹立一個(gè)榜樣。

4.2 從大學(xué)生自身角度出發(fā)

4.2.1 認(rèn)識(shí)課外體育活動(dòng)的重要性參與課外體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，既能增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)，還可以陶冶情操，磨煉人的意志，大學(xué)生自己應(yīng)該認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)對(duì)自己是極有益處的。認(rèn)識(shí)課外體育活動(dòng)是什么，了解課外體育活動(dòng)的作用，這是參與課外體育活動(dòng)的第一步。

4.2.2 選擇一項(xiàng)或者多項(xiàng)自己喜愛的體育活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉堅(jiān)持課外體育活動(dòng)最好的方法就是選擇一項(xiàng)或者多項(xiàng)體育活動(dòng)作為自己的愛好，最好發(fā)展成自己的特長(zhǎng)，這樣可以使自己長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

[1] 王偉.北京地區(qū)普通高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素的研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2003，26（4）：499-502.

[2] 宗軍.大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素分析[J].中國(guó)科技信息，2011（20）：198-198.

[3] 趙紅.大學(xué)生體育態(tài)度現(xiàn)狀及影響因素的研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，26（3）：120-122.

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1674-151X（2015）07-099-03

2015-06-01

彭浩楠。研究方向：體育教學(xué)。