不同地區學生體質健康狀況的比較與研究
——以山東省泰安第三中學為例

杭修強

（山東省泰安第三中學，山東 泰安 271026）

不同地區學生體質健康狀況的比較與研究
——以山東省泰安第三中學為例

杭修強

（山東省泰安第三中學，山東 泰安 271026）

1 引 言

為了積極貫徹落實《學生體質健康標準（實施方案）》和貫徹“健康第一”的思想，準確地掌握學校學生的體質與健康狀況及其發展趨勢，有針對性地指導和改進學校體育工作，對學校學生的體質健康狀況進行科學評價，探索增強學生體質的科學方法，筆者從2014學年下學期開始利用9～10月兩個月的時間對全校2328名學生進行了體質健康測試，并與全國學生體質健康統計數據進行對比，并提出相應的解決方案，旨在培養出德、智、體全面發展型人才。

2 研究方法

2.1 文獻資料法

學習和查閱體質健康有關的文獻資料進行理論準備。

2.2 測量研究法

2.2.1 測量對象全校三個年級共2328名學生，其中男生、女生各1136人、1192人。本學年有病和有殘疾的學生不參加本次測驗。

2.2.2 測量的主要內容身體形態兩項：身高和體重；身體機能一項：肺活量；身體素質三項：男1000米跑（女800米）、立定跳遠、男子引體向上（女子仰臥起坐）。

2.2.3 測量步驟校組織專職醫務人員統一檢測學生的各項形態機能健康指標，教務處人員統計數據；身體素質的各項指標測試由學校的體育教研組組織體育教師進行測試；按照《學生體質健康標準》標準的記分方法記錄測試的成績，統計匯總上報國家數據庫；使用平均數、百分比等對體質健康狀況進行描述分析和類比分析。

3 結果與分析

3.1 結 果

3.1.1 全校學生體質健康總體狀況通過全校學生體質總體評價等級統計表結果與全國的數據對照，得出結論如下：全校學生綜合統計總平均分為75.82分，全國學生總體平均分為76.4分，全校學生低于全國0.58分，說明學生體質健康總體綜合素質不錯。而各年級的總平均分與全國總平均分也不同：高一年級低出2.09，高二年級低出0.97，高三年級高出1.23。學校男生總平均分低出全國總平均分1.74，學校女生總平均分高出全國總平均分0.6分，反映出學校學生的體質與全國平均水平無顯著差別。總分不及格率為1.18%，而全國學生總分不及格率為3.44%，學校的不及格率明顯好于全國的不及格率。總分優秀率為5.49%，而全國學生總分優秀率為17.45%，低于全國11.96%，全校達到優秀的學生偏少，與全國的存在著顯著的差異。

3.1.2 全校學生的形態機能健康狀況身高體重。通過全校學生總體身高標準體重統計表結果與全國的數據對照，得出以下結論：身高體重指數成績可以反映出學生身體發育程度的情況。全校學生正常體重率為42.89%，與全國學生正常體重率35.15%相比，高出全國7.74%，差異顯著。全校較低體重率為42.14%，低出全國3.39%，存在明顯差異。全校學生營養不良率為3.49%，和全國學生營養不良率7.88%對比，差異明顯。全校學生超重率為4.24%，高于全國0.13%，差異不明顯。全校學生肥胖率為7.24%，全國學生肥胖率為7.33%，差異不明顯。

肺活量體重。通過全校學生肺活量體重統計表結果與全國的數據對照，得出以下結論：肺活量體重指數可以反映學生的呼吸系統機能狀況。全校學生肺活量體重統計優秀率為2.23%，全國優秀率為25.17%，比全國低出22.94%，存在顯著差異。全校學生肺活量體重統計及格率為79.60%，全國及格率為26.33，存在顯著差異。不同年級對比：高三年級要比高一、高二年級好。男女生比較：女生肺活量體重統計及格率為73.40%，比男生低出12.40%，差異顯著；女生良好率為22.56%，而男生比良好率為13.34%；女生優秀率為4.04%，比男生優秀率0.43%高出3.62%，差異顯著。總體上來說，女生的機能健康狀況比男生要好一些。

3.1.3 全校學生的身體素質各項指標狀況根據學校場地器材的實際情況，對學生的身體素質男女各測驗三項。從測試數據上可以總結以下結論：

耐久跑項目全校男生1000米的總體及格率為98.99%，比全國男生96.02%高出2.97%，差異不顯著；全校男生1000米優秀率為8.25%，比全國男生1000米優秀率27.70%低出19.45%，差異顯著。

全校女生的800米總體及格率為100%，比全國女生及格率97.61%高出2.39%，差異不顯著；全校女生800米的總體優秀率為10.02%，比全國女生優秀率30.87低出20.85%，差異顯著。

全校男生的引體向上總體及格率98.82%，比全國男生及格率97.99%高出0.83%，差異不顯著；全校學生引體向上的優秀率為1.32%，比全國男生優秀率49.69%低出48.37%，差異顯著。這與全校男生生源多數為農村學生，上肢力量差有關系。

全校女生仰臥起坐的總體及格率98.83%，比全國及格率96.77%高出2.13%，差異不顯著；全校女生仰臥起坐的優秀率為4.04%，比全國女生仰臥起坐的優秀率26.25%低出22.21%，差異顯著。

全校學生立定跳遠的總體及格率100%，比全國學生立定跳遠的總體及格率94.07%高出5.93%，差異不顯著；但是全校女生的不及格率要明顯低出全國女生的不及格率5.30%；全校學生立定跳遠的優秀率為12.95%，而全國優秀率為20.86%，比全國的低出7.91%，差異不顯著。

3.2 影響因素（環境因素和生源因素）

3.2.1 全校學生體質健康總體情況全校學生的體質健康總體情況要低于全國的平均水平，總分及格率和優秀率都存在差異性。

全校男生體質健康狀況與全國對比有顯著差異，但優秀率比全國平均水平低；全校女生體質健康狀況與全國女生無顯著性差異。

學校不同年級的學生體質健康狀況的比較：高一年級總體狀況比高二年級差一點，高三年級比高一、高二年級的都好。原因在于測試期間高三學生大部分測試意識較高，而參加本次測驗的581名高三級學生均為準備參加高考的學生，他們的綜合素質都比較高。

3.2.2 全校學生的形態機能健康狀況全校學生的正常體重率與全國平均水平相比的話，要明顯高于全國，而較低體重率偏明顯低于全國，肺活量體重優秀率明顯低于全國平均水平。

不同年級學生在身體形態上，高二年級要好于高一年級，高三年級學生營養不良率、肥胖率稍低于高一、高二年級，正常體重率高于高一、高二年級，差異相對顯著；身體機能上相比，高一年級學生的肺活量和體重要比高二、高三年級的差。

女生的形態健康和機能狀況要比男生好一些，并且正常體重率明顯高于男生。這與全國的男女生形態機能健康狀況是一致的。

3.2.3 全校學生的身體素質各項指標情況全校學生身體素質除了總體及格率外，其他項目都明顯低于全國平均水平，差異較顯著。

與全國平均水平相比較，全校學生的耐久跑、立定跳遠項目的優秀率較低，男生引體向上的優秀率和生仰臥起坐的優秀率都明顯低于全國平均水平。

4 結 論

通過對比數據庫，我們可以發現全校學生體質健康總體狀況優秀率明顯低于全國平均水平，差異極為顯著；在平均分、及格率上與全國相比存在差異，且總體狀況低于全國平均水平。

全校男生體質健康狀況優秀率低于全國，差異顯著；全校女生體質健康狀況與全國相比無顯著差異；全校女生體質健康狀況明顯優于男生。不同年級學生在身體形態上，高二級要好于高一年級，高三年級學生營養不良率、肥胖率稍低于高一、高二年級，正常體重率高于高一、高二年級，差異相對顯著；身體機能上相比，高一年級學生的肺活量和體重要比高二、高三年級的差。女生的形態健康和機能狀況好于男生。全校學生的身體素質與全國平均水平相比較低，差異性顯著。

5 對策和建議

學校領導要充分認識提高青少年學生體質健康水平的重要意義，采取切實有效的措施，落實學校的各項體育措施。學校教導處要將學生的體育考試和體質測試等工作納入到教師業務考核中。場地、器材設施等方面，學校應盡力完善。學校不得以任何理由擠占體育課和課時，體育教師按照教學大綱和新課程標準的要求上好每一節體育課。進一步加大體育課程和學生體育活動改革的力度，合理安排運動量和運動負荷，改善學生的心肺功能、增強體能，全面提高學生的身體素質。

G804.2

A

1674-151X（2015）07-127-02

2015-05-30

杭修強（1969 ～），中教一級，本科。研究方向：中學體育教學和訓練。