淺談可持續性設計

河南大學2012級土木與建筑學院　張奕愷

淺談可持續性設計

河南大學2012級土木與建筑學院張奕愷

摘要：可持續發展的設計,這個熟悉又陌生的話,我們都有或多或少的了解。但是,什么是可持續設計,可持續設計的含義和屬性是什么？那我們要從有關可持續設計的概念上來談。

關鍵詞：可持續性設計；城市交通；城市環境；設計

中圖分類號：U412

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2015）03-0132-01

可持續設計是一種戰略，以建立和發展可持續的解決方案，設計活動，均衡考慮經濟，環境，道德和社會問題，在設計指導思想，滿足消費者的需求，保持持續滿足需求。可持續發展包括環境可持續發展不僅是理念和資源，包括社會，文化，可持續發展。

可持續設計要求人和環境的和諧發展，設計能滿足現代人的需要也可以兼顧保護后代的可持續發展的需要。主要涉及的設計表現在建立持久的消費方式、建立可持續社區、開發持久性能源等技術工程。

為了把可持續發展的理念融入到具體的操作設計策略，美國出版了《可持續建筑設計指導原則》，其中較主要的方面是：①重視對設計地段的地方性、地域性的理解，延續地方場所的文化脈絡；②增強適用技術的公眾意識，結合建筑功能要求，采用簡單合適的技術；③樹立建筑材料蘊藏能量和循環使用的意識，在最大范圍內使用可再生的地方性建筑材料，避免使用高蘊能量、破壞環境、產生廢物以及帶有放射性的建筑材料、構件；④針對當地的氣候條件，采用被動式能源策略，盡量應用可再生能源；⑤完善建筑空間使用的靈活性，以便減少建筑體量，將建設所需的資源降至最少；⑥減少建造過程中對環境的損害，避免破壞環境、資源浪費以及建材浪費。

可持續城市設計的一個典型例子是由理查德?羅杰斯事務所的西班牙瑪捷卡城市設計。設計將城市，交通，能源，水資源利用，社會結構，經濟政策，土地利用，社區活動，城郊型農業為一體的生態框架，并作出相應的安排布局，使之符合可持續發展的原則，符合：

1、水的資源利用。由于該地區為地中海氣候，降水量不足在夏天，所以首先考慮建設蓄水設施的設計，收集冬季季節性洪水的10%，以滿足夏季飲水和灌溉的需要。根據不同的高程地形水庫設點，利用重力進行自流灌溉而避免使用水泵。

2、整體的農業政策。城市周邊的農業用地為配合灌溉而依地形修整成臺地。由于可獲得持續的灌溉，農作物的種類和產量均大大增加。植樹造林，保護作物免受強風和暴雨的侵害。

3、在整個能源系統。種植快速生長的植物，并利用高粱秸稈作為可再生能源，如發電，并利用余熱用于城市供熱，考慮到氣候保護，鼓勵使用節能汽車，節能住宅建筑。

4、公交車和步行是首選。使用電動車試驗項目，減少燃料使用汽車，從而減少對環境的污染。重視公共交通十分重視，鼓勵步行和騎自行車，建立一個相對狹窄的步行街上，避免陽光暴曬，并有助于創造一種規模的感覺。

5、均衡的社會結構。從中心到各組的系統安排不同的社會交往和公共活動空間。中央湖成為公共生活的焦點。

6、緊湊的鄰里空間。建立緊湊的社區，從中心到邊緣：土地利用方式為主與公眾逐漸轉向優先，以生活：社區公益活動作為混合公共區域的主體繞湖中心，主要用于對外辦公住宅大樓，逐步過渡到一個安靜的住宅區。從中心到邊緣，都在步行距離。

瑪捷卡市的城市設計采取的基本上是一種現實主義的烏托邦姿態，設計思想的核心是城鄉生態設計理念相結合，努力營造社會和環境的平衡和可持續的社區的有機循環。在這個起點上，其設計和《北京憲章》中倡導的人居循環的思想相吻合。它試圖通過一種理想生活模式的建構，綜合解決一系列的能源、材料、環境、社會、空間發展等問題。這種城市鄉村化的生態模式可以看做是霍華德的“花園城市模式”的后現代翻版。

在巴西庫里蒂巴，是發展最快的城市中的一個，在30萬城市人口1950年，已發展到210萬到1990年。這種戲劇性的變化通常會導致失業，隨機發展，人口密集，環境惡化等，但這種情況的結果不會出現在庫里蒂巴。

1、結合自然的設計：為了根治襲擾市中心的水患，市政府規劃了排水管線，并劃定某些低洼地區禁止開發以專供排洪用，在河岸兩旁建成了有蓄洪作用的公園，并修建了人工湖。公園里大面積種植樹木，廢棄的工廠和河渠兩岸其他建筑物則改造成體育和休閑設施。公交線路和自行車道把這些公園與城市交通系統連接起來。這種“結合自然設計”策略的實行，節省了防洪開支。防洪用地建成公園后，使得庫里蒂巴市人均綠地面積從1970年的0.5 m2增加到今天的50 m2。

2、公交優先。優先公共交通，而不是私家車，優先考慮交通的發展，而不是機動車交通，步行，自行車道和步行區，成為城市道路網絡和公共交通系統的有機組成部分的發展。四分之三的城市工人，大約130萬人乘坐公交車，人均燃料的消耗量大幅度下降。

3、公眾參與。建立參與機制，提高市民積極性。公布土地的公共信息，向市民提供某塊土地開發潛力的資料；提供“免費環境大學”，向家庭主婦、建筑管理人員、商店經理等提供實用的短期課程，教授日常的環境知識；建立“報童計劃”向低收入家庭的學齡兒童提供課余工作。

正如從上面的例子可以看出，在不斷發展的環境問題，能源問題，可持續發展的思想被人們重視。所謂可持續發展的設計充分利用現代科技手段，大力開發綠色資源，發展清潔生產，改善和優化生態環境，使得人與自然，人口，資源，環境相互協調的和諧發展，相互促進。可持續發展的設計其實是將可持續發展的理念融入設計。

參考文獻：

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