移動互聯網時代電視主播語言傳播范式走向分析

■ 李峻嶺

移動互聯網時代電視主播語言傳播范式走向分析

■ 李峻嶺

一、電視主播語言傳播范式走向的當前背景

1.立體的傳播方式推動傳播理念的更新

移動互聯網的“向下兼容性”使其囊括了在此之前產生的所有媒體的核心特質。在4G技術的廣泛應用下，受眾的主動性和權利性的張揚得到了空前的強化和細化，人們選擇頻率大為提高，對信息的甄別要求也更為苛刻，并直接推動電視主播語言傳播理念更新：變“傳本位”為“受本位”，變“受眾”為“用戶”，變“收看”為“推送”，變“經驗”為“體驗”，將收視心理單位時間由分鐘切分為秒，實現理念的升級。

2.豐富的傳播內容催生傳播視角的多樣

移動互聯網所特有的“云傳播”特質使得個體既可以是信源，也可以充當信宿，并直接催生出公民記者，這些都稀釋了傳統電視欄目的獨家報道權和關注度。人們對小到周遭生活，大到境外時局，以及對同一事件、政策的多角度解讀需求也被得以反彈式釋放，這些都使得觀眾對電視主播語言傳播思維及視角的多樣性呼聲日益強烈。中央電視臺的白巖松2010年對廣州亞運會開幕式的解說因迥異于央視一套傳統的樣態而讓人耳目一新，被視為頗具標志性的傳播案例。傳播內容的豐富催生出對傳播視角的多樣期待。

3.移動的傳播格局呼喚傳播狀態的貼近

移動互聯網使受眾擺脫了電視機這一傳統終端的約束，隨著電視欄目App軟件在多個移動終端的應用，傳統電視欄目的時間單位更趨于碎片化和小型化，節目片段的點播和回看成為常態。這要求電視主播必須重視受眾和訂閱用戶的收視體驗，注重多場景下信息、觀點的傳播效果，以“暖、活、近”的狀態，“以觀眾的參與為目標，以觀眾的取向為主導”①，更為積極地實現由傳統意味的“講話”、人際色彩濃郁的“說話”到高度關注受眾參與的“對話”這一系列狀態的轉變。

二、電視主播語言傳播范式走向

1.語境多元導致評價多元

社會氛圍、人文認知、傳媒語境在移動互聯網時代呈現多元放大態勢，網絡視頻節目及自媒體的迅猛發展使得傳統電視平臺不再是受眾的唯一信源，媒介話語權得以快速擴散，傳統電視主播面臨威權邏輯失靈狀況。于是，不少根植于傳統電視平臺的節目主持人在進行話語傳播時開始更注重移動互聯網時代下平民化的語境需求，去中心化，去高大上。例如在各大衛視輪番播出的周立波主持的《壹周立波秀》、東方衛視播出的金星主持的《金星秀》、央視財經頻道播出的黃西主持的《是真的嗎？》，其主持人表現往往更真實、更直率，擅于在調侃、辛辣、幽默、自嘲等多種話語狀態中自如游走，有效地改變了傳統主持人過于中規中矩導致的受眾審美疲勞的窘境。這都基于受眾對主播語言傳播范式的評價不再僅僅拘泥于語音規范、語流曉暢等層面，而是更關注主持人自身的獨特背景及展現的話語風格等個性指標，這在傳統電視主播評價中是無法想象的。事實上，當前各種非官方的、站在網民角度以分類視角進行的主持人評選層出不窮，這些獎項的類型、目的、受眾、標準都各有不同，其獲獎者往往以其新銳度、鮮明風格脫穎而出，有的獎項的受眾追捧度和社會影響力似乎大有超越“金話筒”獎之勢。以上這些現象都說明當前電視主播語言傳播評價體系的多維性：電視主播是否在承擔媒介的基本角色方面盡責；是否在滿足社會發展的主流需要方面盡責；是否在媒介價值中心改變的前沿引領方面盡責。一切都表明：伴隨語境多元，電視主播語言傳播評價體系日漸呈現層級性、動態性和環境適應性等特點。

2.能力集成轉向權利集成

互聯網時代帶來的節目內容的海量增長與涉獵領域的成倍拓寬，使電視主播這一職業對從業者能力要求越來越高，不僅要求其具備卓越的語言表達能力，同時更需要其知識體系專業化、職業素質綜合化，做到業務專家、文化雜家，實現能力集成。而到了移動互聯網時代，由于傳播過程的實時互動，直播成為常態。固有的“采、編、審、播”流程被打破，“播”與“采、編”等步驟同步進行的狀態越來越頻密。在這一過程中，電視主播往往一方面要連線前方記者，對話各方嘉賓，一方面也需要站在新聞事件和節目整體框架的角度履行起記者、編輯甚至主編的相應職能，語言傳播主體從錄播時代的報道流程最末端一躍成為傳播的最前端。以往為語言傳播內容把關的部門主任、中心主任甚至是頻道總監都或主動或被動地將權利下放或前置。2014年各大電視媒體針對馬航MH370失聯事件的系列直播報道可謂體現了這一趨勢：傳播主體需要迅速高效地對素材分析、辨別、提煉，同時還需準確得當的整合、追問、評述。當然，這些傳播能力的達成需要傳播主體具有相應的權利來做保證，否則當能力與權利不對等時，傳播能力受到壓抑，傳播效果也必然衰減。可以說，能力集成導致權利集成，反過來權利集成更進一步促使傳播主體建構起與日趨復雜的傳播行為相匹配的能力集成。

3.主體自覺轉向觀念自覺

英國文化學者斯圖爾特·霍爾提到過“商榷式解讀”乃至“對抗式解讀”的概念，特別指出當一個欄目的語言已經能被總結出套路時，它的語言也就慢慢缺乏了吸引力。因此，傳播主體在對文本主體進行歸納、引申、推理時必須要樹立以接受主體為參照的意識，通過強化自身理解力、觀察力、想象力、分析力、感受力、表達力、回饋力、調檢力，激發接受主體的全方位感受，實現包括傳播主體、文本主體、接受主體在內的主體自覺全過程。而在移動互聯網時代，主體自覺面臨著新思維模式和傳播觀念更強烈的沖擊，傳播主體對創作觀念的認知日趨自覺，具體體現為——創作空間更加自由：節目選題范圍逐漸擴展，日趨開放；創作動機更加綜合：從較多集中在上傳下達的告知訴求到融合有告知、調節、分享、娛樂、協同、引領等多元訴求；創作形式更為多樣：從播、說、敘、評相對獨立到彼此融合；創作推廣更為立體：從僅通過節目平臺進行語言傳播到結合微博加＃話題＃與觀眾的多輪互動，利用主播自身社交媒體和相關網絡大V的影響力實現話語傳播的立體化營銷。可以說，這種觀念自覺的過程伴隨著思想疆域、情感疆域等多方面拓展，核心在于實現傳播觀念突破。

4.規范傳播轉向有效傳播

傳統電視主播業務能力集中體現為情、聲、氣一體運用外化的聽覺表征，聚焦于對語言刺激“感之于外，受之于心”，對語言運用“情動于衷，聲形于外”的語感通悟的能力，并最終體現為規范傳播的語言功力。如果說規范傳播聚焦語言表達創作層面，那么有效傳播則是聚焦于接受主體的全方位感受。前者著力于精準的專業技藝和清晰的業務標準，后者著力于與時俱進的受眾需求和鮮明的傳播指向。這兩者原本并非非此即彼的矛盾體，然而在過往的實踐中卻往往因偏重一隅而顧此失彼。央視原《東方時空》總制片人時間曾回憶當初遴選主持人的感受：很多主持人的問題不在于不規范，而在于不夠有效。當一個主持人掌握了具有可信度的信息，信息又能為受眾所理解時，傳播的技巧就成為傳播是否有效的重要變量因子。技巧本身受制于傳播主體不同的智力、經歷、身份、地位、觀念。當一個人只與自己階層的人相處，而忘了通過接觸其他階層的人以校正自己的看法，可能造成低效傳播甚至是無效傳播。如果說在移動互聯網時代之前還存在一些規范傳播凌駕于有效傳播的認知和案例，那么當傳播背景、傳播內容、傳播要求均呈現加速改變之勢，知識溝不再不可跨越，電視主播語言傳播必然要求“擯棄了空洞乏味、遠離生動現實的狀況，以平視的目光，富有情趣的語言表達思想，給予普通受眾平等感和親切感。”②

移動互聯網時代電視主播語言因其特殊性及示范性顯示了社會對主流話語權利的價值認知，其傳播范式走向必然是一場革新之旅。對相關范式的解讀不僅僅是對專業主義的延伸，更是使電視主播語言跳出工具性，實現文化場域傳播的實質推力。

注釋：

① 崔林：《從“講話”、“說話”到“對話”——中國電視新聞的范式轉換與語態變遷》，《現代傳播》，2012年第3期。

② 張曉輝：《從隱私公開現象看傳播范式的改變》，《現代傳播》，2006年第6期。

（作者單位：廣東外語外貿大學新聞與傳播學院）

【責任編輯：李 立】