硬筆書法教學(xué)方法探索

□深圳市龍崗區(qū)坂田街道五和小學(xué)　彭　靜

硬筆書法教學(xué)方法探索

□深圳市龍崗區(qū)坂田街道五和小學(xué)彭靜

【摘要】本研究聚焦在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中硬筆書法教育教學(xué)方法的有效實(shí)施。其包括六個(gè)方面的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)：（1）建立正確的書寫觀念，培養(yǎng)學(xué)生耐心與專注的精神；（2）筆畫當(dāng)先，逐個(gè)過關(guān)；（3）學(xué)以致用，注重思維培養(yǎng)；（4）以少勝多，以慢促快；（5）作業(yè)及時(shí)評價(jià)，促進(jìn)書寫提高；（6）硬筆書法作品訓(xùn)練。

【關(guān)鍵詞】書法教學(xué)方法研討硬筆書法課堂教學(xué)

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》，適應(yīng)新時(shí)期全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，教育部制定了《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》。綱要的頒布給予了中小學(xué)書法教育以綱領(lǐng)性、目標(biāo)性及教學(xué)內(nèi)容方面的指導(dǎo)。但是由于各地區(qū)、各學(xué)校所具備的師資力量和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的差異及中華書法傳統(tǒng)文化的博大精深，使得書法教育在教學(xué)的方法與教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)上始終存在諸多爭議。因而，我也以自身的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)來分享一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)與方法，希望能拋磚引玉，共同探討。

一、建立正確的書寫觀念，培養(yǎng)學(xué)生耐心與專注的精神

中華書法藝術(shù)古老而又博大精深，常練的就有篆書、隸書、楷書、行書、草書五種，各種名家的字帖、碑帖更是數(shù)不勝數(shù)，而每一種門類知識的學(xué)習(xí)探索都需要學(xué)生長時(shí)間的實(shí)踐和積累。面對如此浩瀚的書法知識的海洋我們該如何著手呢？……