朝陽市籃球后備人才培養現狀及對策研究

陳宇（朝陽財經學校　遼寧朝陽　122000）

朝陽市籃球后備人才培養現狀及對策研究

陳宇
（朝陽財經學校遼寧朝陽122000）

摘 要：近年來我國籃球競技水平出現嚴重下滑的現象，導致出現這一現狀的問題很多，但要從根本上解決問題，就要加強籃球后備人才的培養。朝陽市的籃球運動開展比較好，培養出眾多的籃球人才，但近期由于受場地、器材和經費的限制，現狀也不容樂觀。通過調查走訪發現朝陽市籃球后備人才培養面臨的問題和困難是：經費短缺，需要增加資金投入；年輕的教練員缺乏事業心業務水平不高，需要加強教練員隊伍建設；籃球訓練生源緊張， “體教結合”要加強；希望能夠為主管部門提供理論依據，讓朝陽市的籃球事業健康發展。

關鍵詞：籃球朝陽市后備人才現狀對策

1　問題的提出

競技體育不僅僅是體育的競爭，也是國力的競爭，同時更是體育后備人才的競爭，培養體育后備人才是落實《奧運爭光計劃》，實現體育強國到體育大國跨越的基礎工程。近年來，我國籃球競技水平不斷下滑，加大籃球后備人才培養力度和增加籃球專項經費的投入，已成為提高我國籃球競技水平和可持續發展的當務之急。

朝陽市的籃球運動開展比較早，而且群眾熱情高，領導重視，加上基層教練員的刻苦努力，為國家隊和國家青年隊輸送了很多優秀人才，朝陽的張偉娟代表國家隊參加了1992年巴塞羅那奧運會獲亞軍，張瑜、張偉代表中國參加了2008年北京奧運會。同時，朝陽市第一高級中學在全省中學生籃球賽上三次獲得第二名，在全國中學生籃球賽中獲得第七名。由于受全運“金牌戰略”的影響，朝陽市體校一度取消了男女籃球隊，近年來才得以恢復。但是由于受場地、器材和經費等限制，朝陽市的籃球后備人才現狀不容樂觀。

2　研究對象與方法

2.1研究對象

遼寧省朝陽市籃球后備人才。

2.2研究方法

2.2.1查閱文獻資料法

圍繞研究主題，查閱了大量有關業余籃球訓練和體育后備人才培養的文獻。為該文的邏輯推理提供理論方面有力的支持。

2.2.2調查法（1）訪問調查法。

為詳細了解朝陽市現有的籃球人才培養情況，對該市的教育局、體育局以及朝陽市體育運動學校、朝陽師專、朝陽一高中、朝陽二高中、北票高中、建平實驗中學、喀左蒙古族高中、朝陽四中、朝陽一中的部分主管領導、專家、教練員、家長進行走訪。

（2）問卷調查法。

問卷調查的對象為該市的13～18歲之間的青少年籃球運動員、教練員和家長。其中共面向運動員發放問卷246份，回收243份，回收率為98.78％；面向教練員發放問卷共18份，回收18份，回收率是100％；家長問卷發放40份，回收35份，回收率是87.5％。

表1　運動員參加籃球訓練動機調查

2.2.3數理統計表

對通過調查、訪問所獲有效數據進行數理統計和分析。

2.2.4邏輯推理法

運用比較法、歸納分析法、綜合法等，并綜合社會學、管理學、體育理論等理論知識，對統計數據進行歸納和分析。

3　研究結果與分析

3.1朝陽市籃球后備人才培養的現狀分析

朝陽市體校女子籃球隊在近三年參加全省少年籃球比賽中所獲成績分別是第八、第九、第七，男隊剛剛組建還沒有參加省比賽。朝陽市第一高級中學參加省中學生男子籃球賽近三年均為第二名，朝陽市第四中學參加省初中生男子籃球賽的成績也是第二名。該狀況表明朝陽市的青少年男籃球隊在全省青少年男籃中處于較領先水平，而籃球青少年女隊則處于全省籃球青少年女隊的下游水平。

3.1.1目前朝陽市籃球后備人才培養體系

雙軌制為目前朝陽市籃球后備人才的培養體系。教育局管理負責的普通中、小學籃球運動員培養，其目標基本上是為向體育院校和大學高水平籃球運動隊輸送高質學生，同時也有個別隊員被省體校和職業俱樂部的梯隊選拔。因為一般學校的場地器材有限、訓練水平不高，少部分普通中小學的學生也利用課余時間到民辦的體校參加較為專業的籃球訓練。體育局則負責管理市、縣專業體校的運動員隊伍，其目標是培養高水平專業的運動員，同時也可為大學高水平籃球隊和體育院校輸送優秀體育人才。

3.1.2朝陽市在訓青少年籃球運動員現狀分析

籃球訓練的參與人員主要是教練和運動員，而籃球訓練的主體是運動員。籃球訓練的目的就是為了提高運動員的水平，離開了運動員的默契配合，籃球訓練的意義就不復存在。我們對朝陽市246名青少年籃球運動員進行了調查與分析。

（1）運動員身高狀況。

籃球是一項長人林立的運動，隨著現代籃球力量和高度爭奪的日趨激烈，青少年籃球運動員的身高是其發展潛力的一個部分，以往我們過度注重身高，走了很多彎路。通過對朝陽市在訓青少年籃球運動員的調查發現，市體校男隊35人，高個隊員3人（根據《訓練大綱》的高個隊員標準：少乙男1.94 m以上、女1.82 m以上，少甲男1.94 m以上、女1.84 m以上。）占總人數的8.57％。體校女隊共有隊員51人，高個隊員3人，占5.88％，而中學生男籃運動員的總體身高水平則相對較低，160名男隊員中只有5名高個隊員，占總人數的3.13％。

（2）參加籃球訓練的動機。

潛在動機會引起的中學生的身體活動和心理活動，渴望掌握某種知識的動機是推動學生學習的內在動力，同時也是激勵他們努力學習的根本、主觀原因。因此，要充分了解青少年參加籃球訓

練的動機，只有這樣才能有針對性地采取相關措施調動他們訓練的積極性和主動性。朝陽市青少年參加籃球訓練的動機調查結果見表1。

從表1中可以看出，在體校訓練的運動員將來想當成為職業球員和因為喜歡籃球而參加訓練的占74.8％和98％，有85.86％和34.2％的人打籃球是想上大學和找到稱心的工作。中學生籃球運動員中絕大部分人參加訓練的動機是因為喜歡籃球和升學。在調查中我們發現體校學生與中學生的參訓動機上的差異與家庭影響有直接關系，通過對家長的調查發現，93.61％體校學生家長讓孩子參加訓練的動機是通過體育謀求出路，而98％的中學生家長讓孩子參加訓練的動機是為了升學。

3.1.3朝陽市從事青少年籃球訓練工作的教練員現狀分析

作為訓練主導者的教練同時也是籃球訓練的組織者、設計者、管理者和實施者。現代訓練理論認為教練員在訓練過程的控制者，他能夠決定訓練的水平。在復雜的訓練過程中，一切因素都必須通過教練員這一中心環節才能作用于運動員。我們對朝陽市從事青少年籃球訓練的18名教練員進行了走訪和調查，調查中發現，朝陽市中學教練員平均年齡為35歲，體校教練員平均年齡為38.8歲。研究表明，高級教練員最佳年齡段是在40～50歲之間，中學教練的年齡卻主要集中分布在35歲以下，分別占60％，他們的優點是有進取心，創造力強，但還缺乏經驗，從整體上看朝陽市籃球教練員的年齡結構太年輕。

一個人的學歷雖然不能完全體現個人能力，但可以反映出一個人的知識水平層次，換言之，教練員的學歷水平在一定程度上決定了他能否綜合運用多種學科來指導學員訓練。目前朝陽市籃球教練員的基本學歷狀況為，體校的教練員擁有本科學歷與大專學歷的分別占68％和22％，而普通中學擁有本科和專科學歷的分別占95％和3％，雖然這些學歷的獲得方式有些為進修和函授，但依然能表明朝陽市籃球教練員的智力并不差。朝陽市的普通中學沒有專職的籃球教練員。

在對朝陽市籃球教練員的職稱情況調查中發現，體校教練員中具有中級職稱的占68％，而普通中學中級職稱的比例接近占72％和，體校和中學具有高級職稱的各有1人，說明朝陽市籃球教練員整體職稱結構偏低。造成這種情況的主要原因是重視文化教育、輕視體育教育的傳統，而這種傳統也導致體育教師在職稱評聘時始終處于弱勢地位，這樣的情況會在很大程度上影響體育教練員工作的積極性。

3.2朝陽市籃球后備人才培養工作中存在的問題以及面臨的困難與對策

3.2.1經費不足，需要增加資金投入

在調查發現，朝陽市大部分學校籃球隊的經費來自于上級撥款，每支球隊每年的經費不足3000元。體校的經費主要來自學校撥款、社會贊助以及學員的收費，球隊每年的經費可以達到5000左右。由此可見，資金短缺是制約朝陽市籃球后備人才培養的主要因素，體育主管部門要加大對籃球等集體項目的資金投入，保證朝陽市籃球運動的健康發展。此外，各單位要結合自身實際，多渠道籌措資金，實現球隊經費來源的多元化。

3.2.2年輕的教練員缺乏事業心業務水平不高，需要加強教練員隊伍建設

校基層籃球教練員工作艱苦，幾乎全年每天都要投入到訓練和比賽的工作中，工作時間一般從早上5：30督促學生出早操開始，一直到晚上學生結束訓練，他們才結束一天的工作，節假日時間也難得休息。有些年輕教練不認同對這樣的生活和訓練模式，無法全身心投入訓練之中，加上學校球隊的教練都是教師，大多沒有專業隊的經歷，因此業務水平都不高。建議朝陽市體育主管部門盡快把培訓籃球教練員的工作列入議事日程之中，根據實際情況制訂相應的培訓計劃，把培訓工作制度化、常態化。

3.2.3籃球訓練生源緊張，加強“體教結合”

從事籃球訓練對學生文化學習管理不嚴是不爭的事實。因此很多家長不愿讓孩子參加籃球訓練，怕影響他們的文化學習，這也是制約朝陽市籃球后備人才培養的一個主要因素。解決這個問題的方法是走“體教結合”之路。在讓運動員接受規律的籃球訓練的同時，又要保證他們也能獲得系統的文化教育，要將體育和教育兩個部門有機結合，發揮最大作用。兩個系統發揮各自的優勢實現優勢互補、成果共享，朝陽市籃球后備人才的培養才能健康發展。

4　結論與建議

4.1結論

（1）目前朝陽市中學籃球水平在全省處于領先地位，而體校在在全省則相對落后。后備的人才培養現狀是：訓練場館遠遠不夠，滿足不了訓練的需要，經費緊缺。

（2）籃球后備人才普遍基本技術較差，體校學生與中學生接受籃球訓練的動機不同；一般來說，運動員對待訓練的態度會比對待學習的態度積極；體校運動員的訓練時間基本上符合了《籃球大綱》的要求，而中學運動員的訓練時間則遠遠不能達到要求，且無法保證訓練的系統性。基本功不扎實和身體素質差是訓練中運動員的主要困難，而訓練時間少必然會影響中學運動員的基本功與體質量。此外，影響朝陽市青少年籃球運動員水平提高的另一個重要因素就是運動員的參賽數量少，比賽經驗不足。

（3）大部分朝陽市青少年籃球教練員的年齡較小，學歷較高，事業心較強，但也存在職稱低和運動經歷不足的缺點。中學沒有專職教練員。

（4）體育和教育兩系統在管理體制上沒有有機結合，而是雙軌并行。體校、中學對運動員的管理目標完全不同；體校更側重于培養高水平的專業運動員；而中學則將培養的運動員輸送至大學高水平運動隊及體育高校。

（5）經費不足，缺乏科學性與系統性的訓練模式；朝陽市籃球后備人才培養工作中存在的主要問題還有生源緊缺。

4.2建議

（1）使朝陽市籃球后備人才的培養更加社會化。

（2）有關部門加大對培養籃球后備人才的資金投入，盡力使得籃球專項經費的結構能干多元化。

（3）走“體教結合”之路，不僅僅要提高運動員的運動水平，提高他們的籃球技術、戰術素養，還必須要全面提高他們的各項素質。

（4）相關部門應該注重對各級教練員加大培訓力度，把教練員的培訓制度化、常態化，以此進一步推進朝陽市籃球后備人才的培養。

（5）各相關部門緊密配合，建立起科學、合理的籃球后備人才培養制度和體系，帶動朝陽市籃球后備人才的全面發展。

參考文獻

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[2]楊麗麗.鐵嶺市高中籃球教學現狀與對策研究[J].文體用品與科技，2014（20）：110-111.

中圖分類號：G841

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）06（a）-0170-02