淺談中職校企合作創新途徑

余榮

（湖北工業大學職業技術師范學院 湖北武漢 430068；荊州工貿技師學院 湖北荊州 434020）

淺談中職校企合作創新途徑

余榮

（湖北工業大學職業技術師范學院 湖北武漢 430068；荊州工貿技師學院 湖北荊州 434020）

當前我國的中職院校在促進學生就業，提高學生學習技能方面發揮了重大作用。但由于中職院校自身的條件有限，加之中職院校學生自身素質不高，所以當前在中職院校的校企合作方面還存在一些問題。

一、中職院校校企合作中存在的問題

1.校企合作當中存在專業不對口的現象

當前中職院校的學生在理論知識學習結束后，往往會有與學校之前有合作的企業進行聯系，讓學生進入企業內實訓，但不會讓學生接觸自己的專業，而是做最普通的流水線工程，以此來減少自身的勞動力成本。這使中職院校學生沒有從企業實訓中得到鍛煉，而是從事了與自己專業脫節的工作。以工業大學的化工專業的學生為例，學生并沒有進入與化工專業相關的企業，而是進入了一些手機零件制作產、食品加工廠等等。

2.中職院校合作企業忽略了對學生的管理

中職院校合作的企業必須對學生負責，學生在進入企業之后，由于自身對企業缺乏了解，他們的工作時間、待遇得不到相應的保障。而學校和企業會在學生遇到相關問題時互相“拉皮條”。而且學生在企業內部實習期間，沒有專業人員的指導，對機器的操作不熟悉，工作環境不了解，容易產生一些事故。這些問題的出現都是由于企業對實習生疏于管理，使他們既得不到職工應有的保障，也得不到專門的管理措施。

3.學校和企業之間缺乏良性溝通

學校與企業合作的初衷是讓學生能夠有就業的保障和實踐的機會，但現階段很多中職院校只是走流程的把學生送到企業，不僅與企業不溝通，也沒有對學生在企業中遇到的問題進行反饋，使學生在企業實習期間，遇到問題得不到妥善的處理，在校學習的理論也得不到鞏固和加強。而且很多學生在企業內部養成一些壞習慣，對自己所學專業認識的偏差，業務素質不過關，對工作缺乏積極性等，這些問題不僅不利于企業的發展，也不利于學生自身素質的提高。

當前中職院校與企業的合作創新的方式在具體實施的過程中，必須針對現階段普遍存在的問題，進行改革和創新。應結合中職院校自身發展情況，尋找促使他們相互合作的良性發展模式，以此來達到企業學生職業培訓的直接目的，真正獲得就業的崗位和機會。

二、尋找中職校企合作的新途徑

1.提高中職院校學生的專業對口度

中職院校學生的培養目標是解決學生的就業問題，讓學生在校的理論知識在公司和企業得到應用。所以中職院校合作的企業，必須與學生所學專業相匹配，讓學生的理論知識得到應用，業務能力得到提高。例如，化工專業的學生，必須與當地相關的化工廠相聯系，讓學生有機會接觸到化工原料、化工產品制作的整個流水線作業。這就要求學校在與企業進行合作的過程中，必須重視對企業的業務內容的考察和篩選，盡量能夠參考學生在校學習內容，使學生真正在企業實習中得到鍛煉，對自己的專業知識有更深的認識，激發他們對專業學習的興趣，探索專業問題的能力，真正實現學生的就業，達到學以致用的目的。

2.企業要重視對實習學生的管理

企業在發展過程中必須重視人才的培養，加強對人才的管理，注重對員工業務能力的培訓。所以在學生實習期間，要成立專門的工作監督小組，注意觀察學生的合理需求，組織學生參觀企業工作車間，邀請有經驗的工作人員進行實際的操作和演習，避免學生在實踐操作過程中的工作失誤。另一方面，企業要保障學生休息休假的權利和獲得工作報酬的權利。還有重視對學生的業務素質的提高，學生學習的理論課本更新慢，但信息技術下企業發展快，所以要定期對學生進行業務的培訓，讓他們掌握先進的理論。這部分學生雖然缺乏工作經驗，但他們掌握著最新的理論知識，經過系統培訓的他們具有很強的可塑性和發展空間，企業加強對他們的監督和管理不僅有利于學生業務水平的提升，也有利于企業自身的創新能力的培養，提高企業的發展空間。

3.加強學校與企業的溝通

中職院校和企業的合作是為了幫助學生提升業務，實現就業，但學生初入企業，企業對學生的實際情況缺乏了解，這就要求，學校要加強與企業的溝通，及時的對學生的基本情況進行介紹，方便企業根據學生的不同特點進行工作的安排。另外對學生在企業當中遇到的問題進行及時反饋。例如學生的食宿問題的解決、工資待遇的落實等等，針對這些問題，學習要和企業進行協商溝通，對于學生受到的不公正待遇，應該站在學生的立場為學生提供合理的解決措施，保障學生的合法權益受到保護，從而提高學生實習的針對性和實效性。

小結

當前的就業問題是關乎國計民生的大事，所以必須充分發揮中職院校促進學生方面的巨大作用。本文針對當前中職院校在與企業合作中存在的問題進行剖析，包括專業不對口；企業忽視對學生的管理；學校與企業之間缺乏良性溝通等等。作者也結合當前中職院校發展的實際情況，提出了促進中職院校與企業合作的新途徑，包括：提高專業的對口度；企業要重視對學生的管理，關注學生合理的利益需求；加強學校與企業的溝通等等，希望這些措施能夠為中職院校與企業的合作提供新的思路，從而真正解決中職院校學生的就業問題。

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