讀書節目停播讀書請別停下 等

讀書節目停播讀書請別停下

在當前以資訊和娛樂為主要功能的電視節目中，讀書類文化節目始終處于較邊緣的地位。鳳凰衛視《開卷八分鐘》欄目宣布停播也是難免的。其實，隨著網絡和智能手機的普及，媒介與人的關系出現多種可能，電子書閱讀器在容量上的優勢，使得掌上閱讀蔚然成風。有聲讀物的開發降低了讀書對環境和時間的要求，也增添了讀書的娛樂性。只要閱讀欲存在，人們仍然可以通過各種手段和形式增加閱讀的機會。讀書讓有限的人生變得無限豐富，讀書節目可以停播，但是我們讀書的腳步不能停。（路見）

莫讓“綜合素質評價”成擺設

近日，教育部公布了兩個國家考試招生改革配套方案，綜合素質評價制度將逐步成為高校招生錄取的重要參考。綜合素質評價制度前途一片光明，但是，道路卻依然坎坷，與之相配套的不僅是學生評價問題，還面臨著對學校評價的問題，以及教育公平與均衡發展的問題，改革必須觸及這些深層次的問題，才能切中要害，才能使綜合素質評價不至流于形式、成為可有可無的擺設。（梁好）

學校沒必要跟學生發型過不去

各地要求中小學生剪短發的報道數不勝數。不可否認，學校作為教書育人的場所，出臺一系列的校規規范學生行為是管理需要。但是，剪頭發培養規則意識的理由，不僅學生難以接受，就連成人都不敢茍同。教育部出臺的新《中小學生守則》中對發型、著裝已不作硬性規定。時代在進步，標準在進步，學校管理也應當緊跟時代發展，著眼于人性化，要以理服人，以情感人，而不是高高在上，以校規校紀壓人。（葉鵬）

青年要煉大格局

習總書記講，青年一代必將大有可為，也必將大有作為。大格局不是天生的，也不是一天煉成的，作為青年人，我們要立大志向，少打小算盤，干大事業，少搞小圈子，長大智慧，少耍小聰明，懷大氣魄，少耍小脾氣。面向未來，不斷超越自我。只要我們不斷拓展人生大格局，相信“可為”之處將更多，“作為”也必將從此大不同。（崔斌）

踩踏事件的安全教育反思

上海外灘踩踏事件讓人揪心跨年。原本是對人生充滿無限希望和憧憬的年輕人，卻在2014年最后一夜驟然逝去。事件的安全管理之責誠然需要追究，安全教育的缺失同樣值得人們反思。尤其是對學生的安全教育，是一項長遠、系統工程，它并不只是簡單的知識灌輸，還與國民的文明素養、法律意識以及整個社會的文明程度和法治程度息息相關。（張靜怡）

考試舞弊何時休

近年來，考試作弊的新聞層出不窮，幾乎讓人產生“審丑疲勞”。誠然，考試提供了相對公平的競爭平臺，是目前認可度較高的選拔方式。然而，層出不窮的資格考試、學歷測試確實給人增加不少負擔，也容易讓人產生僥幸心理。因此，給予作弊行為最后一擊還在于豐富人才考核體系，打破單一依賴考試的選拔機制。增加對工作經歷、成績、專業素養等方面的審核，做出更全面的評定，讓真才實學者最終脫穎而出。

（陳小雁）

讓學生干部坐前排用錯了藥

近日，華北水利水電大學出臺新規，要求學生黨員干部考試時坐前兩排，以嚴肅考紀，發揮他們的模范帶頭作用。同在一個考場內，學生們的身份都是考生，非要讓學生黨員干部坐在前排，會使得考場中的學生無意間被劃出等級。既無必要，也有違考試公平性之嫌，高校借助此舉嚴肅考紀的做法顯然用錯了藥。他人的以身作則雖能起到一定示范作用，但良好考紀、考風的形成并非如此簡單。培養學生誠信考試意識，需從學生內在自律性和外在制度建設兩方面著手，而不是寄托在學生黨員干部身上。

（王瑤）