王 萍
(作者單位:江蘇師范大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)學(xué)院)
災(zāi)難性新聞的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)技巧
王 萍
(作者單位:江蘇師范大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)學(xué)院)
摘 要:目前,我國(guó)新聞工作者在進(jìn)行災(zāi)難性新聞現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí),其解說(shuō)技巧存在口語(yǔ)表達(dá)用詞和肢體語(yǔ)言表現(xiàn)不當(dāng)以及在解說(shuō)過(guò)程中情感流露不適宜等問(wèn)題,影響了災(zāi)難性新聞的傳播效果。為了彌補(bǔ)這些不足,需要新聞工作者不斷提升自己,從而更好地對(duì)災(zāi)難性新聞進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),使其取得更好的社會(huì)傳播效果。
關(guān)鍵詞:災(zāi)難性新聞;現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō);解說(shuō)技巧
災(zāi)難性新聞是新聞報(bào)道中一個(gè)特別群體,除具備日常新聞的真實(shí)性、重要性、新鮮性、時(shí)效性等特點(diǎn),還有著不同于一般新聞的特征:不確定性、突發(fā)性、過(guò)程性、影響性、互動(dòng)性、負(fù)面性等。因此需要記者掌握一定的解說(shuō)技巧,通過(guò)準(zhǔn)確適當(dāng)?shù)默F(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),幫助觀眾了解事實(shí)真相,減少謠言的傳播,對(duì)受害者進(jìn)行精神上的撫慰,將災(zāi)害的損失降到最低。
1.1 注重解說(shuō)技巧的原因
災(zāi)難性事件是突然發(fā)生,不可預(yù)知的,因此它獲得的關(guān)注度會(huì)大大提高,對(duì)社會(huì)也會(huì)造成更大的影響。所以災(zāi)難性事件發(fā)生后,現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)人員解說(shuō)時(shí)一定要把握事件的真實(shí)性、準(zhǔn)確性以及保持信息的一致性。這樣可以很大程度上消除人們心理上的恐慌、擔(dān)心,減輕他們焦慮不安的情緒。這就需要新聞工作者在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí),更加注重解說(shuō)的技巧性,通過(guò)語(yǔ)言的魅力,對(duì)受害者進(jìn)行精神上的撫慰,營(yíng)造防災(zāi)救災(zāi)的社會(huì)氛圍。
1.2 正確引導(dǎo)輿論
災(zāi)難性事件的發(fā)生往往出乎人們的意料,受眾在被動(dòng)接受的同時(shí),由于謠言、片面的信息傳播等而產(chǎn)生恐慌心理,給社會(huì)生活帶來(lái)不好的影響。
新聞工作者要及時(shí)的告知受眾哪些范圍受到了災(zāi)害,政府采取了哪些措施應(yīng)對(duì)此次災(zāi)害,以及一些災(zāi)害預(yù)測(cè)的專家們提出了哪些合理的意見(jiàn)等一系列方面。民眾半知不知才是最危險(xiǎn)的。新聞工作者的快速反應(yīng),有效合理的組織新聞,解說(shuō)技能的正確使用,并使用自己的專業(yè)知識(shí),讓受眾了解這場(chǎng)災(zāi)難的程度和變化趨勢(shì),一來(lái)可以澄清事實(shí),以正視聽(tīng);二來(lái)也有助于受災(zāi)群眾消除恐慌,幫助受災(zāi)群眾渡過(guò)難關(guān)。
1.3 體現(xiàn)人文關(guān)懷
由于災(zāi)難性事件都是突發(fā)性事件,極易讓受災(zāi)的群眾產(chǎn)生心理上的創(chuàng)傷,災(zāi)難性新聞現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí)體現(xiàn)人文主義關(guān)懷能讓災(zāi)民得到心靈上的安慰。另外,全面的事件剖析能夠滿足受眾的知情權(quán),緩和社會(huì)矛盾,同時(shí)在新聞解說(shuō)中適當(dāng)?shù)厝谌胍恍┈F(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)技巧,讓受眾以平靜的感受接受事實(shí),可以有效地宣傳人文主義關(guān)懷和黨的方針政策,從而體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)受災(zāi)人民的關(guān)心。這就需要新聞工作者靈活運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合一些現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)技巧,從而達(dá)到這樣的目的。
對(duì)災(zāi)難性新聞進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí),新聞工作者或多或少因?yàn)榭陀^壞境和自身主觀因素影響,在現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)過(guò)程中一些解說(shuō)技巧的表達(dá)運(yùn)用不合理,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
2.1 口語(yǔ)表達(dá)用詞不當(dāng)
新聞工作者在面對(duì)心情沉重、遭受災(zāi)害的災(zāi)區(qū)人民時(shí),尤其要注意形體語(yǔ)言,特別是言辭表達(dá)的恰當(dāng)?shù)皿w。一句不合適的話,不僅對(duì)災(zāi)民的心靈造成傷害,還會(huì)引發(fā)受眾強(qiáng)烈的不滿,也會(huì)損害自己的形象。
2007年7月10日,海霞在主持關(guān)于淮河洪澇災(zāi)害的現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目時(shí),臉上從頭到尾都有職業(yè)性的微笑,而且面露微笑略顯激動(dòng)地連線王家壩的現(xiàn)場(chǎng)記者,輕微興奮地問(wèn):“我看到許多圍著大壩的人群,臉上都帶有過(guò)年的心情,是這樣的嗎?”這段言論造成了很大的負(fù)面影響,人們通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)途徑表達(dá)了自己的強(qiáng)烈不滿。一言失當(dāng),引起如此強(qiáng)烈的軒然大波。
這不僅影響了新聞報(bào)道的質(zhì)量,還損害了記者本身甚至是媒體的形象。總之,新聞工作者現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí)口語(yǔ)表達(dá)的能力還是有待提升。
2.2 肢體語(yǔ)言表現(xiàn)不當(dāng)
肢體語(yǔ)言又稱身體語(yǔ)言,是形象地借以表情達(dá)意的一種溝通方式。廣義言之,肢體語(yǔ)言也包括前述之面部表情在內(nèi);狹義言之,肢體語(yǔ)言只包括身體與四肢所表達(dá)的意義。在一些特殊情況下,肢體語(yǔ)言不但可以單獨(dú)使用,甚至可以表達(dá)出自然有聲語(yǔ)言難以表達(dá)的思想感情,直接代替自然有聲語(yǔ)言。
有時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)采訪中,出境記者作為代言人,不僅要注重語(yǔ)言上的溝通,非語(yǔ)言的溝通也是很重要的。在對(duì)災(zāi)難性新聞現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí),如果肢體語(yǔ)言表現(xiàn)不當(dāng),有時(shí)就會(huì)傳達(dá)出錯(cuò)誤的信號(hào),給觀眾帶來(lái)一定的負(fù)面影響,損害自己甚至媒體的形象。再以上述“微笑門”事件為例,海霞主持的直播節(jié)目是在淮河洪澇災(zāi)害的現(xiàn)場(chǎng)中,海霞從頭至尾的笑容,很明顯地能看出在這個(gè)場(chǎng)合中是不合理的肢體語(yǔ)言。從某些方面來(lái)說(shuō),這樣的舉措是敬業(yè)的表現(xiàn),可是從觀眾的角度
來(lái)看,她這一舉措帶有冷漠的色彩,沒(méi)有體現(xiàn)人文關(guān)懷。在面對(duì)災(zāi)難性事件的時(shí)候,展現(xiàn)出這樣的表情,或多或少是不合理的,因此給觀眾帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。
2.3 情感表現(xiàn)不當(dāng)
如果說(shuō)真實(shí)是新聞的生命,那么情感就是新聞的催化劑。新聞情感就是指新聞從業(yè)人員,在播報(bào)采訪新聞時(shí)受到新聞事實(shí)的刺激而在新聞作品中所反映出來(lái)的心理反應(yīng)。電視新聞中良好的情感表達(dá)可以將人類高尚的精神毫無(wú)保留地傳遞給受眾,使精神得到發(fā)揚(yáng),使受眾得到啟迪。日本阪神大地震發(fā)生之時(shí),日本朝日電視臺(tái)出鏡記者渡邊宜嗣在攝像機(jī)展現(xiàn)狼藉的廢墟時(shí),他噙淚說(shuō)道:“這一片廢墟從我的嘴里可以脫口而出,但是,就是這片廢墟,是一個(gè)家庭辛辛苦苦用貸款買回來(lái)的,是‘MY HOME’,這里的每個(gè)角落都寫滿了家人的回憶,可是如今就在這下面埋著他們的親人,一想到這,這片廢墟就不再是凌亂的碎石頭,而是裝滿了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從東京正常的生活工作環(huán)境趕到這另外一個(gè)世界進(jìn)行報(bào)道,我的內(nèi)心不斷受到?jīng)_擊。”通過(guò)這段解說(shuō),雖然能感受到這名記者對(duì)這次災(zāi)難的深深同情,但同時(shí),報(bào)道中他很明顯地過(guò)度渲染了自己的情感,忽視了觀眾急需知道的災(zāi)難的具體信息,空有情感而無(wú)理性,可能會(huì)耽誤觀眾了解災(zāi)情。
要考慮到被采訪人的心理因素,所以新聞情感的表達(dá)也不要過(guò)度。而有很多新聞工作者在報(bào)道災(zāi)難性新聞的時(shí)候,樹立不好自己的位置,把握不了自己的情感,往往會(huì)產(chǎn)生不好的效果。
3.1 用心錘煉語(yǔ)言
新聞工作者對(duì)災(zāi)難性新聞進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí),一定要用心錘煉語(yǔ)言,傳遞真實(shí)情感,才能讓觀眾感到你與他們同在。
第一,堅(jiān)持真實(shí)的原則。建立在信息真實(shí)基礎(chǔ)之上的口語(yǔ)表達(dá),假如違背了真實(shí)的基礎(chǔ),華麗的措辭,不切實(shí)際的說(shuō)法,反而可能失去說(shuō)服力,沒(méi)有了根基,失去了依靠。第二,堅(jiān)持準(zhǔn)確的原則。所謂準(zhǔn)確就是對(duì)的,對(duì)就是用真實(shí)的描述不加雕琢的來(lái)敘說(shuō)客觀事物,表述心理活動(dòng)。第三,堅(jiān)持密集的原則。能在有限的時(shí)間內(nèi),盡可能多地給廣大群眾提供真實(shí)的有價(jià)值的信息,就是信息密集的解讀。第四,堅(jiān)持迅捷的原則。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)新聞的關(guān)注度持續(xù)走高,信息全球化的今天,信息傳播更新的頻率越來(lái)越快,因此信息傳播的競(jìng)爭(zhēng)尤為殘酷。受眾都是新聞的實(shí)際參與者和制造者,我們要充分發(fā)揮自己的積極性,同時(shí)要有主動(dòng)性、時(shí)機(jī)性,也要有權(quán)威性,要在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)新聞的價(jià)值并且要有理有據(jù)地傳播新聞。在堅(jiān)持以上四點(diǎn)原則的同時(shí),新聞工作者對(duì)災(zāi)難性事件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí),想要做到用心錘煉語(yǔ)言,也要恰當(dāng)合理的運(yùn)用“三性”“三感”。
3.2 增強(qiáng)“非語(yǔ)言”表達(dá)意識(shí)
語(yǔ)言傳播是出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的基礎(chǔ),但只是在現(xiàn)場(chǎng)喋喋不休會(huì)減少解說(shuō)的現(xiàn)場(chǎng)感,不能展現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的魅力。而非語(yǔ)言符號(hào),比如體態(tài)語(yǔ)、表情、聲音高低等與有聲語(yǔ)言的有力結(jié)合雙管齊下,更加全面、細(xì)致、真實(shí)地表現(xiàn)出境記者的心理和情感。美國(guó)口語(yǔ)傳播學(xué)者雷蒙德(R.Rose 1986)認(rèn)為,在人際傳播中,人們所得到的信息總量中,只有35%是語(yǔ)言符號(hào)傳播的,而其余的65%的信息是非語(yǔ)言符號(hào)傳達(dá)的,它可以在現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中更加直接地產(chǎn)生觀眾能夠迅速理解的微妙意義。
在某次地震報(bào)道中,出境記者一邊走路一邊說(shuō)話的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),其中有一段很長(zhǎng)時(shí)間一直都沒(méi)有說(shuō)話,但觀眾通過(guò)記者不停地趕路,話筒傳來(lái)急促的喘氣聲以及畫面中記者焦慮關(guān)切的眼神,就能感受到現(xiàn)場(chǎng)的緊迫感、災(zāi)情的嚴(yán)重性和新聞工作者對(duì)災(zāi)區(qū)流露的關(guān)心之情,而這種由觀眾自己感受來(lái)的情感也顯得更加真實(shí)。所以說(shuō)新聞工作者在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用非語(yǔ)言符號(hào),增強(qiáng)非語(yǔ)言符號(hào)的表達(dá)意識(shí),在現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí),用動(dòng)態(tài)的解說(shuō)展示自己在現(xiàn)場(chǎng)的所見(jiàn)所聞,讓鏡頭將自己對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng),更真實(shí)地展現(xiàn)在觀眾面前。
3.3 保持情感與理性的平衡
新聞工作者對(duì)災(zāi)難性事件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),必須深入到新聞一線。人非草木,孰能無(wú)情,當(dāng)新聞工作者進(jìn)入新聞事件的環(huán)境中時(shí),很自然地會(huì)被感染,被感動(dòng)。此刻新聞工作者在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí)就要把自己的真情實(shí)感融入當(dāng)中,去詮釋自己的所想所感所悟,將自己的情感與現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)完美結(jié)合,給觀眾帶來(lái)一場(chǎng)有血有肉有情感的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。
動(dòng)人心者,莫過(guò)乎情。汶川地震時(shí),中央電視臺(tái)記者張泉靈在現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)救援隊(duì)正在廢墟中搶救一名孕婦,當(dāng)?shù)弥@名孕婦得救后,張泉靈激動(dòng)興奮地大喊:“她被救出來(lái)了!”記者此時(shí)不再是一個(gè)旁觀者和冷漠的記錄者,而是親身經(jīng)歷事件的有情感的人。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,記者或主持人情感介入會(huì)破壞新聞的真實(shí)性,但此次報(bào)道告訴大家,事情并非如此絕對(duì)。作為體驗(yàn)事件、感受事件的一個(gè)中介體,記者的真情流露讓受眾不但從理性角度理解事件,更能從感性層面用心去體會(huì)事件。這也正是體現(xiàn)了理性與感性的平衡,兩者之間的相輔相成才能做到更好的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。
災(zāi)難性新聞的發(fā)生,是具有突發(fā)特殊性的,因此現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)是非常復(fù)雜的。新聞工作者應(yīng)時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的責(zé)任,對(duì)災(zāi)難性新聞進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)時(shí),要注重技巧的運(yùn)用,這就在一定程度上提高了對(duì)新聞工作者的要求,即新聞工作者不僅需要具備最基本的專業(yè)技能,還要長(zhǎng)期的積累、學(xué)習(xí)、吸收,不斷思考,這樣才能更好地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),朝著優(yōu)秀新聞人這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
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作者簡(jiǎn)介:王萍(1993-),女,安徽蕪湖人,江蘇師范大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)學(xué)院2014級(jí)廣播電視專業(yè)研究生。研究方向:播音與主持藝術(shù)。