地方電視少兒節(jié)目發(fā)展的創(chuàng)新路徑

陳小瓊

（作者單位：成都廣播電視臺(tái)）

地方電視少兒節(jié)目發(fā)展的創(chuàng)新路徑

陳小瓊

（作者單位：成都廣播電視臺(tái)）

摘 要：地方臺(tái)少兒節(jié)目的觀眾主要是孩子，其對孩子的身心健康、心理行為等都能產(chǎn)生潛移默化的影響。本文針對我國地方臺(tái)少兒節(jié)目中存在的問題，提出了相應(yīng)的創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞：地方臺(tái)；少兒節(jié)目；創(chuàng)新；策略

地方臺(tái)少兒節(jié)目的觀眾主要是孩子，地方臺(tái)少兒節(jié)目對孩子的成長起著重要的作用。近幾年，國家越來越注重孩子的教育問題，同時(shí)也加強(qiáng)了對地方臺(tái)少兒節(jié)目的質(zhì)量監(jiān)管。地方臺(tái)少兒節(jié)目的播放內(nèi)容對孩子的身心健康、心理行為等都能產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，加強(qiáng)地方臺(tái)少兒節(jié)目的質(zhì)量至關(guān)重要。

1 地方臺(tái)電視少兒節(jié)目中存在的問題

1.1 制作理念成人化

在少兒節(jié)目的制定理念中最突出的問題是少兒節(jié)目屏幕形象成人化。然而在少兒節(jié)目中，有的小孩子是作為主持人，有的是節(jié)目的參與者，這些孩子無論從言談舉止還是穿著打扮上與現(xiàn)實(shí)中的孩子差距太大。在很多地方電視臺(tái)的少兒節(jié)目中，都能發(fā)現(xiàn)渲染暴力行為的，這容易給兒童帶來真實(shí)世界就是這樣的想法，而在地方臺(tái)的少兒才藝展示中，經(jīng)常可看到四五歲的孩子在節(jié)目里說一些出口成章的話語，這也不符合孩子內(nèi)心的實(shí)際需求。假如這種消極的現(xiàn)象長期存在，將會(huì)嚴(yán)重影響兒童的身心健康發(fā)展。另外，由于兒童的模仿力強(qiáng)，容易模仿少兒節(jié)目中一些現(xiàn)象，如暴力、低俗的情節(jié)和手段，這些行為帶給兒童的不良影響更為嚴(yán)重。

1.2 主持人專業(yè)能力有待提高

隨著越來越多的地方電視臺(tái)少兒節(jié)目的出現(xiàn)，對地方電視臺(tái)少兒節(jié)目主持人的能力要求也隨之增加，目前我國這種復(fù)合性、拓展性的人才較難滿足實(shí)際需求。目前，我國的少兒節(jié)目主持人大多都是播音主持專業(yè)學(xué)生，沒有學(xué)習(xí)過兒童教育學(xué)等其他專業(yè)知識(shí)。當(dāng)前，綜合型人才的培養(yǎng)在數(shù)量上和質(zhì)量上都很難滿足市場的需求。

1.3 商業(yè)化嚴(yán)重

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地方臺(tái)少兒節(jié)目的創(chuàng)新難度也隨之增加。目前市場上，購買成人節(jié)目或電視劇的成本相對較低，且相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低。在這樣的雙重背景下，一些地方臺(tái)的少兒節(jié)目為了生存，大多采取購買成人節(jié)目或電視劇濫竽充數(shù)。這種無差異的運(yùn)作導(dǎo)致了地方臺(tái)少兒節(jié)目的市場競爭力越來越弱，整個(gè)電視節(jié)目上都是雷同的畫面，最終導(dǎo)致地方臺(tái)少兒節(jié)目沒有穩(wěn)定的收視群體。

1.4 地方臺(tái)少兒節(jié)目的編播缺乏系統(tǒng)性

根據(jù)兒童心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，不同年齡階段的兒童有著不同的特點(diǎn)。少年兒童可分為幼兒期、兒童期和少年期三個(gè)階段。不同年齡的兒童對信息的需求不同，故在接受和理解信息時(shí)有較大的差異。這就要求地方電視臺(tái)少兒節(jié)目的制作必須要針對不同階段的兒童進(jìn)行編排，不能過于籠統(tǒng)，應(yīng)根據(jù)兒童的心理特征和成長需求，提供少兒節(jié)目。同時(shí)，地方臺(tái)少兒節(jié)目在總體上缺乏系統(tǒng)整合性，由于題材的缺乏，少兒節(jié)目在編排的組織上，常常需要臨時(shí)尋找題材。

1.5 說教化

現(xiàn)階段少兒節(jié)目的教意太濃，缺乏娛樂性，有的甚至整檔節(jié)目都充斥著大道理，更有一些節(jié)目在播放的內(nèi)容上竟然采取乏味的宣講形式。試想一下，小朋友在學(xué)校上完課，回家看少兒節(jié)目就是為了放松，但面對這樣的說教式節(jié)目，有幾個(gè)孩子會(huì)喜歡呢？這就嚴(yán)重影響了孩子的觀看欲望。

2 地方臺(tái)少兒節(jié)目發(fā)展創(chuàng)新的策略

2.1 正確定位少兒節(jié)目

少兒節(jié)目的宗旨就是為孩子說話，讓孩子說話。一般要求節(jié)目編導(dǎo)以少兒的視角及思維方式，準(zhǔn)確掌握少兒的興趣所在，來制作少兒節(jié)目，只有將兩者融合在一起才能制作出孩子喜歡的節(jié)目。孩子的天性是純真無邪的，故在少兒節(jié)目中就要充分釋放孩子的這種天性，讓孩子從中可體會(huì)到快樂。少兒節(jié)目在制作的過程中要不斷激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力和發(fā)散性思維，打破成人的節(jié)目思維。在節(jié)目中也應(yīng)教育孩子學(xué)會(huì)接人待物，促使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.2 提高主持人的素質(zhì)水平

近年來，隨著我國地方電視臺(tái)少兒節(jié)目的快速崛起，其存在的問題日益增多，對于地方臺(tái)電視少兒節(jié)目主持人能力的專業(yè)性和技術(shù)性的要求也越來越高。我國地方臺(tái)電視少兒節(jié)目需要綜合型的人才，要懂得播音主持、教育學(xué)以及其他各方面的知識(shí)，只有這種綜合型的人才才能在復(fù)雜的地方臺(tái)電視少兒節(jié)目工作中操作自如。

2.3 兒童教育機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系

與兒童教育機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系，形成資源整合，優(yōu)勢互補(bǔ)。少兒以直覺形象思維為主，獲得外界刺激的主要渠道是視聽覺，主要依賴大量生動(dòng)有趣的視聽形象提供的信息來獲取概念和經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知。幼兒園、小學(xué)和早教機(jī)構(gòu)等承擔(dān)著教育孩子的重大責(zé)任，兒童對于老師傳授的知識(shí)是非常信任的。所以，電視少兒節(jié)目必須不斷整合多種教育資源，運(yùn)用多種電視媒體形式，讓

孩子們知道形成正確的是非觀，懂得取舍等，真正服務(wù)于對兒童的教育關(guān)愛。電視并非不可看，孩子和大人一樣，同樣有娛樂和休閑的需求，同樣有享受現(xiàn)代化娛樂工具的權(quán)利，關(guān)鍵是父母要引導(dǎo)孩子知道如何自控。

2.4 精準(zhǔn)的節(jié)目與編排

要想在競爭激烈的傳媒環(huán)境中提高地方臺(tái)電視少兒節(jié)目的競爭力，就必須制作獨(dú)特的品牌欄目，實(shí)現(xiàn)差異化發(fā)展。如臺(tái)灣東森幼幼臺(tái)，主要受眾群為7歲以下的學(xué)齡前兒童。其成功的原因是，以兒童的心理需求為基本出發(fā)點(diǎn)，對播出節(jié)目進(jìn)行了精心編排。整個(gè)頻道編排分為日常版和周末版、日常版以自制節(jié)目和動(dòng)畫片的整點(diǎn)播出為橫向編排，以三個(gè)時(shí)段來合理編排，形成一定的收視規(guī)律。周末版注重節(jié)目的娛樂性，增加卡通片的播出量。還可在特定的時(shí)段鎖定特定的觀眾，這樣能夠明確區(qū)分出某個(gè)特定時(shí)段的觀眾特征，不僅可以提高收視率，而且還能保障電視及其廣告的投放效果。

2.5 少兒節(jié)目的創(chuàng)新

地域性是地方電視臺(tái)的局限，但地方電視臺(tái)也可將其變?yōu)閮?yōu)勢。地方電視臺(tái)不僅要開拓視野，同時(shí)也應(yīng)該立足本土，加大挖掘量，提升節(jié)目質(zhì)量，發(fā)揮其在內(nèi)容傳輸方面的優(yōu)勢，打造一批原創(chuàng)的精品欄目。

3 結(jié)語

少年兒童是建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是祖國的未來，民族的希望。現(xiàn)在許多電視媒體為了增加自身的市場競爭力，都非常重視開發(fā)少年兒童節(jié)目。但對于地方城市電視臺(tái)來說，少兒節(jié)目能夠增加自身的競爭力。然而，目前許多地方電視臺(tái)的少兒節(jié)目缺乏創(chuàng)新，而少兒節(jié)目又是最需要?jiǎng)?chuàng)新的。只有通過改變少年兒童節(jié)目的制作理念、正確定位，提高節(jié)目主持人的專業(yè)技能等方面，城市電視臺(tái)的少兒節(jié)目才能受到少兒觀眾的歡迎，才能表現(xiàn)出持久的生命力。

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作者簡介：陳小瓊（1973-），女，碩士，編輯。研究方向：電視包裝宣傳、節(jié)目編輯制作、媒體宣傳及節(jié)目策劃。