讓節儉的陽光溢滿校園

張亞麗

（吉林省洮南市第一小學 吉林洮南 137100）

讓節儉的陽光溢滿校園

張亞麗

（吉林省洮南市第一小學 吉林洮南 137100）

勤儉節約對修身養性有至關重要的作用，一個人只有擁有高尚的品德，才能為社會服務，實現人生價值。關于勤儉，不同的人有不同的理解，隨著時代的發展，也會賦予勤儉以新的內容。我們一小在“陽光教育”理念指導下，把勤儉節約活動開展的有聲有色。

一、陽光管理促進節約

1.創設節約型大隊，規范節約型陽光隊伍

勤儉節約是少先大隊管理學校很重要的一項。陽光少先隊大隊干部的任用都是經過班主任推薦，少先隊組織重點培養、精心選拔的，選拔上來以后通過考察、培訓確實能行的就加以任用，其中重要的一項就是，在平時的管理中能把創節約校園、創文明校園作為重要條件。本學期，學校選舉出了36個校長助理，這些小助理們是校長的好幫手，無論是創意還是監督崗的設立都在踐行著“節約管理、高效工作”的理念。

2.打造節約型中隊，締造節約型陽光教室

締造陽光教室.是我們校陽光教育的一個亮點，我們不僅要求各班級建立自己的班級文化特色，更重要的是將勤儉節約的精神落實在孩子身上，放進孩子心中.班級是教育教學最基本的單位，每一個學生都是在特定的教室里成長的，生活在同一個教室中的人，應該是一群有著共同夢想，我們學校倡導節約型陽光教室，各個班級有特定的學生專門負責照明日光燈的管理，我們36個班級，每個班級都有一套多媒體教學系統，每個班級都有一名負責多媒體管理的學生，及時開關多媒體系統，爭取不浪費一度電，負責盥洗間衛生的班級，有專門負責檢查水龍頭關閉情況的同學，努力做到不浪費一滴水。今年我們學校開展主題為“環保無小事，校園多整潔”無紙屑校園活動，36個班級積極參與其中，每個班級都制訂了符合班級情況的制度，讓學生之間互相監督，互相管理，做到班級無紙屑，校園無紙屑，班級內撤掉了垃圾桶，效果好的班級，一天下來基本沒有廢紙產生。

3.美化室外環境，創建節約型陽光校園

走進一小，每幢建筑、每片綠地、每條道路都體現出學校文化的個性和精神，所有這些都是學校老師節約中制作的。生命園區、生態園區、生活園區給孩子們不同的啟示。清新雅致的“育蓮池”，妙趣橫生的迷你游樂場，沉淀著古詩詞文化的藝術墻，別具一格的校園雕塑小品，每一處都那么潔凈、那么別致。在這樣清新雅致的環境里，師生耳濡目染所感受到的，都是一種愛惜環境文化的熏陶。

二、陽光評價引導節約

為了能夠把節約進行到底，我們把節約列入我們的陽光評價體系之中。在一小每一個老師和孩子都非常喜歡一種小小的卡片那就是陽光卡，“赤橙黃綠青藍紫”七色陽光評價卡，每一種顏色代表一個方面的習慣，每一方面的習慣孕育一類陽光示范生。學生每一次節約的行為都會得到一張小臉，五次就可以獲得一張青色的實踐卡，集齊五張陽光卡，就可以兌換成一元面值的校幣，等到我們校市開業的時候就可以用他們自己賺來的校幣購買學校為他們準備的禮物。學生通過自己努力賺來的校幣，消費的時候格外的慎重，買到的物品用的時候也格外的珍惜，絕對不會浪費。這樣的獎勵，讓他們能夠懂得自己的勞動成果要靠優秀獲得，而且都是來之不易的。

三、陽光陣地宣傳節約

九點陽光廣播站、電視臺是少先隊大隊部主辦的一個重要宣傳陣地，是對學生進行節約教育的有效途徑。利用九點陽光廣播站和電視臺大力宣傳三節的重要意義，發掘節約型班級，節約型少年。學生更加形象直觀的感受到節約的重要性。

紫色心理咨詢小屋是我們學校一個具有特色的心理咨詢室，每天向學生開放，學生可以直接進門咨詢，也可預約咨詢。也有個別學生對節約的認識不夠深刻，行為也不夠規范，紫色心靈小屋會幫助這些學生學會怎樣做個節約的好孩子。

陽光心橋傳遞家校共同節約。我校通過心橋卡向家長傳達節約的理念，在對家長進行教子指導、家校交流的同時也會充分的與家長一起制定節約育人的計劃，并號召家長也積極參與我們的節約行動之中。每個學期我校都會利用不同的方式跟家長溝通，明確哪些行為是節約的行為，請家長和學校一起為孩子營造節約的氛圍，認識勤儉節約是一種崇高的美德，久而久之家長就會加入到我們節約行動之中。家校合作，為學生打造節儉的成長空間，評選最節約家庭，讓更多的家長走進了節約的行列。

四、陽光活動深化節約

1.常規活動滲透節約

比如學雷鋒活動月，我們利用各種途徑大力宣傳雷鋒叔叔勤儉節約的高尚情操；清明節祭掃烈士墓，讓孩子們在烈士墓前宣誓：我們會用行動來祭奠英靈，愛祖國、愛人民，發揚勤儉節約的精神，爭做新時代的好少年；五一勞動節時，號召全校師生自己動手，利用廢棄物品裝點自己的班級，制作一件實用的生活用品；六一兒童節，我們自制游戲節的面具、游戲道具等盡量減少活動開銷；感恩教師節活動中，孩子們親手制作賀卡、創編各式慶祝節目，不花一分錢也能淋漓盡致的表達對老師的熱愛；九一八愛國主義教育活動、國慶節詩歌聯唱、建隊日、11.9消防日、11.21世界問候日等所有活動我們不做條幅、不購買一次性活動用品，所有活動也都搞的有聲有色。

2.藝術活動展示節儉

08年迎奧運、09年詩歌朗誦會、紅歌會、10年才藝之星評比（臨時學校過渡期（、11年合唱節、12年文化節。13年的中國夢現場會、14年的超越夢想，共享陽光，爭做出彩一小人，每一次活動我們都會特別設計關于環保、關于節約的節目，讓學生在大型活動之中感受節儉的美德是多么的崇高。活動中，我們反復使用的服裝和道具就是最有力的證明，學生自己創編的“聯想時代服裝表演”節目，所有服裝都是孩子們利用廢舊的物品制作的，光盤制作的“裙子”，鞋盒制作的“馬夾”……處處彰顯著我校師生的發自心靈的節約理念。

3.特色活動牽手節約

我們學校還有很多屬于我們自己的獨具特色的少先隊活動，在這些活動之中也儉以養德的理念也是無處不在的，男孩節和女孩節中，擁有節儉美德是最帥男孩、最美女孩的評選標準之一；2014年的“擁有科技，創造未來”科技節中，孩子們用廢舊的紙盒、易拉罐、鐵皮等制作出了讓人矚目的科技作品，他們將節儉的品質發揮到極致；2014年秋季，我們學校根據我們的陽光教育理念創編了一套具有實際操作意義的陽光密碼，其中的第七個陽光密碼就是“我很節約”。每年一次的讀書節上，圖書漂流是最時尚的節約方式，孩子們把自己看過的書，帶到學校，和同學交換看，你有一本書，我有一本書，我們放在一起就能夠共同擁有兩本書，孩子們在節約的同時，富足了智慧和生命。

儉以養德，陽光前行，我們的七彩節約活動將為更多的學生鋪好人生底色。