新時期高校學生支部建設現狀與策略

◎顧中宇肖怡

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新時期高校學生支部建設現狀與策略

◎顧中宇1肖怡2

高校學生支部是黨的基層組織的組成部分，是黨在高校大學生中開展工作的重要基礎。深入開展大學生支部建設工作研究，加強和改進高校學生支部建設，是做好大學生思想政治教育工作、培養和造就高素質人才的需要。本文通過對高校學生支部建設現狀的調查研究，提出了加強學生支部建設的新思路、新舉措。

加強高校學生支部建設的意義

黨的十八大報告中指出：中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮斗。大學生是十分寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望。大學生思想政治教育的成功與否，直接關系到大學生社會化進程的快慢，關系到中國特色社會主義事業建設的成敗。 學生支部不僅是學生黨員實現自我教育、自我管理、自我服務的重要載體，也是引領時代風范、推動社會進步、營造校園文化、團結廣大同學的重要力量。

新時期高校學生支部建設存在的主要問題

新時期里大學生支部建設需要繼往開來、與時俱進，為此對新時期大學生支部的建設近年來取得了顯著成績，但隨著學生人數不斷的增加，高校學生支部建設也出現了許多新問題，主要體現在以下幾方面：

思想建設方面

入黨動機不夠成熟。近些年，想成為黨員的大學生是越來越多，但不少的同學入黨是認為只要我是黨員就可以找到好工作，還有些同學認為入了黨，就有地位，偏離了黨的思想。因此，糾正錯誤的入黨動機需要做好黨前的培訓、教育和引導，入黨之后仍要強化教育不動搖。

思想教育方法較單一。調查了解到，高校學生支部主要以定期檢查思想匯報、學習政治理論、社會實踐等方式，幫助支部黨員和入黨積極分子在理想信念、黨的執政理念、個人努力方向等的教育。支部的思想教育較為集中，教育方法和手段缺乏創新，這樣使思想政治教育活動和學生支部活動作用弱化，對高校學生支部建設的工作開展不利。

組織建設方面

組織建設指導不足。大多數高校對大學生支部工作的組織建設比較重視，高校黨政教育工作者也意識到大學生支部建設工作的重要性，但因為多種因素，譬如教學、科研、事務性工作繁多，組織活動沿襲老套。同時這些黨政教育工作者缺乏對支部建設工作進行理論和實踐研究，結果造成學生支部組織較為松散。

組織生活不夠完善。“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。 然而在實際操作過程中，不少學生支部組織生活會流于表面形式，大學生黨員很容易感到單調、無聊。

作風建設和制度建設方面

高校大學生黨員是學生工作中的戰斗堡壘、是學生中起先鋒模范作用的同學。大多數同學都認同對黨員起的先鋒模范作用，但是有部分黨員同學入黨前后有反差，入黨前工作主動積極，入黨后相對消極，大學生黨員服務于群眾意識有所減弱。這一方面是學生黨員思想上的不重視，缺乏政治信念。另一方面是學生支部管理者工作的不到位。

高校學生支部建設的新思路

學生支部是黨在青年學生中發揮創造力、凝聚力和戰斗力的基礎，肩負著培養和發展黨員、教育和管理黨員的重要使命，承擔著團結、帶領學生勤奮學習、立志成才、全面發展的重任。所以應該在規范支部任務和職責、建立健全支部建設制度體系和支部考核體系的基礎上開展有針對性的工作。對于高校學生支部建設筆者有以下想法：

創新大學生支部的設置。高校學生支部多為“年級（橫向）”和“專業（縱向）”支部設置。高校中較大的學院主要采用這種方式，一、二年級按年級設置支部，三年級按年級分專業設置，大四年級把支部建在班上。較小規模的學院一般采用按專業跨年級設置支部，也就是一二三年級按系或專業設置，大四年級班有支部。 支部的設置可以根據實際情況，科學統籌來設置學生支部，譬如有些可以把支部建在學生社團上，也可以把支部建在班級上。科學的學生支部設置，能較好地適應了培養、發展學生黨員工作的需要，擴大了黨組織在學生中培養發展黨員工作的影響力和凝聚力，有利于大學生黨的支部委員會主要職責的落實和完成。

支部建設要利用網絡平臺發揮作用。積極拓寬思想政治教育的信息傳輸渠道，不斷豐富支部建設的形式和內容。利用網絡虛擬社區，建立支部群。在條件允許的情況下，努力構建學生支部網站建設，優化學習資源，開設黨建知識專欄，引導大家學習、討論和交流。對有需求的學生進行有針對性的思想政治教育，充分發揮了網絡在支部工作中的作用。通過打造網絡平臺對構建學習型學生支部，形成對于學生黨員的長效的學習制度和學習方式。

打造一支政治素質堅定、業務能力強的黨建工作隊伍。毫無疑問，高校輔導員作為學生工作的主力軍，各高校都非常重視輔導員工作隊伍的建設和培養。班主任、思想政治老師也是高校學生黨建工作的一支重要的兼職隊伍。特別是思想政治老師及部分有經驗的班主任熟悉黨的組織工作業務、具有較為豐富的學生黨建工作經驗、掌握豐富的專業知識背景等特點，己成為學生支部建設中必不可少一支力量。學生黨員具有一定的理論水平和較高的政治素質，在學生群體中具有較高威信。在學生支部工作開展過程中，應充分尊重學生黨員的主體地位，強化學生黨員骨干的中堅作用，引導學生黨員積極主動地參與到學生支部建設工作中來，促進學生黨員成長成才，推進和諧校園建設。

（作者單位：1.江西師范大學；2.南昌航空大學）