淺談如何提高初中語(yǔ)文寫作教學(xué)質(zhì)量

（河北省阜平縣東城鋪中學(xué)073200）

淺談如何提高初中語(yǔ)文寫作教學(xué)質(zhì)量

陳紅梅（河北省阜平縣東城鋪中學(xué)073200）

在初中語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容中，寫作教學(xué)占有很大一部分比例，其水平的高低直接制約著語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。因此，語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)將寫作教學(xué)作為教學(xué)的重點(diǎn)。本文通過(guò)分析初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中存在問(wèn)題，并針對(duì)具體問(wèn)題提出了相應(yīng)的教學(xué)策略，期望據(jù)此可以有效提高教學(xué)質(zhì)量。

初中語(yǔ)文寫作教學(xué)策略

對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，滲透了小學(xué)至大學(xué)的各個(gè)階段。小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容主要是教會(huì)小學(xué)生識(shí)字，培養(yǎng)一定的語(yǔ)文素養(yǎng)。而對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)，其重點(diǎn)在寫作方面。寫作不僅可以考查學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的積累，還要求學(xué)生會(huì)對(duì)詞語(yǔ)和句子靈活地運(yùn)用。在語(yǔ)文考試成績(jī)中，寫作所占的分?jǐn)?shù)比例最高，因此，提高寫作水平變得極其重要。

一、初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中存在的問(wèn)題

如前所述，寫作教學(xué)是初中語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)之一，但是由于各種各樣的原因，一些語(yǔ)文教育工作者對(duì)于寫作的教學(xué)重視程度不夠，投入的精力較少，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和訓(xùn)練十分欠缺。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.教師寫作教學(xué)觀念落后，采用傳統(tǒng)而陳舊的教學(xué)方法和模式。教師在教學(xué)過(guò)程中，作文單元訓(xùn)練中很少有具體易懂的作文理論知識(shí)，通常只是幾個(gè)字或幾句簡(jiǎn)述，使得大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不容易將寫作知識(shí)牢牢掌握，更別提實(shí)際應(yīng)用了。

2.教師只是重視寫作的數(shù)量，對(duì)于寫作質(zhì)量的好壞的重視程度較低。……