淺談影響合唱音準的因素

王 典

陜西師范大學

淺談影響合唱音準的因素

王 典

陜西師范大學

音準是影響合唱因素的重要前提。本文從音準與旋律、速度、節奏、和聲、發生狀態、咬字吐字等六個方面，具體分析了影響合唱音準的因素，并說明了它們與音準的關系，以期對合唱藝術的教學提供理論參考。

合唱；音準；聲音訓練

在合唱組成群體中，由于每個成員音色都不相同，需要把各個不同音質的聲音通過訓練柔和在一起，形成共性的音質，這是合唱訓練的重點和難點。在此基礎上，音準的把握是聲音訓練的前提。從概念上說，“在音樂表演中，人生演唱和樂器演奏所發出的高音，能與一定律制的頻率相符合，稱為音準”。只有在“準”字上下功夫，才能牢牢打好聲音的奠基，從而進行作品的處理。

引發合唱音準問題的因素有許多，指揮及演唱者要善于分析合唱中出現音準問題的真正原因，從而找出行之有效的辦法加以解決。所以不存在什么‘同樣很重要’的說法，音準永遠是前提。”在此基礎上，我們需要深入分析一下合唱中哪些因素構成了“音準”的重要條件。

一、音準與旋律

關于音律，樂理課程已做出詳盡的描述，需要指出的是，音律的處理在樂器中，固定音高樂器多采用平均律，如：鋼琴，豎琴，木琴等；而非固定音高樂器采用純律，如：大提琴，中提琴，小提等。在合唱中，音律則應該進行混合處理——即在無伴奏合唱中以純律為基礎，有伴奏合唱中，以十二平均律為基礎。

在合唱中，指揮需要根據作品的具體風格以及和聲與復調和調性關系等綜合考慮是以純律為基礎還是十二平均律或五度相生律來處理作品。所以，如何解決好合唱的音準，除了音樂的基本素養外，音律也是相當重要的一個方面。

二、音準與速度

一般情況下，在作品速度過快的時候，音準會容易偏高，而作品速度過慢時，音準會偏低。這是由于演唱速度過快時發聲器官過于緊張，氣息過淺，從而使音準偏高；而演唱速度過慢時，發聲器官松弛，從而使音準偏低。

因此，在排練中，應把握好音準與速度的關系，具體把握兩個基本準則：

第一，在旋律上行下行交替的時候，注意下行不可以偏低，并要在一個層面上；

第二，在半終止時，導音要上揚。

而在處理音準與速度關系問題的時候，則需要在快速作品中找到一些穩定性的因素，在慢速作品中找到一些活躍性的因素。對于長音時值時，應該采用循環呼吸來維持音準。在此基礎上，需要的是對合唱隊員嚴格的呼吸技巧和正確發聲方法的訓練。

三、音準與節奏

當一個作品節奏復雜且有大量變化音階或者音程的時候，音準就比較難以把握了。因而，在合唱訓練中，宜采用以下方式進行練習：

1.慢練曲子。在熟悉各個小節后在加速練習；

2.巧打節奏。逐段讓合唱隊員打節奏，使隊員們熟悉節奏類型之后再加上旋律，掌握好每一句及每一個動機運動的方向；

3.心理減壓。由于復雜的節奏造成心理上緊張，使之聽覺反應能力相對減弱以及氣息的漂浮不定，從而帶來了困難。所以應盡量減少隊員們的緊張情緒，從而達到音準的準確性。

在節奏訓練上，應要求在復雜的節奏中求靜態之美，在舒緩的節奏中尋找動態美，在簡單的節奏中求精致美。只有將良好的音準與節奏放在一起，才真正抓住了節奏的支架，從而也就抓住了音準的支架。

四、音準與和聲

由于合唱是多聲部織體，因此無論是個別聲部還是整體聲部的合唱，都會受到和聲色彩的影響。在合唱隊員演唱時通常會出現以下兩種可能：

第一，非變音聲部對變音聲部不做音準上的配合，使得和聲功能與色彩都缺乏感染力；

第二，非變音聲部受到變音聲部中變化音傾向的影響，從而在音準上的不肯定。

因此，在一些作品中，音準不確定達不到聽覺上的效果，在一些增五度，增三度以及增二度中，把握音準會比較困難，但是我們可以按照平均律等音換算來處理，困難可變簡單許多（即增五度=小六度；增三度=純四度；增二度=小三度）。和聲的功能與色彩對合唱音準有一定影響，加強合唱隊員音樂素養的修養，是取得音準準確性的必不可少條件之一。

五、音準與發聲狀態

發生狀態也影響音準的準確度。訓練發聲時可用哼鳴方式來練習。因為哼鳴發生于鼻腔，如果習慣用鼻腔音演唱時，吐字就會清楚，但哼鳴唱法不需要嘴巴緊閉，稍微張開即可。在一首歌曲熟悉之后，唱法上也要注意。發聲位置靠后，音會偏低且音色暗淡。氣息不夠使，音也會偏低。若在跳進時，音會偏高。所以指揮應對可能出現的音準偏差做出一些準備和預示，這樣才能使音準更加精確。

六、音準與吐字咬字

由于歌唱中吐字咬字與發聲位置也相互聯系，所以吐字咬字對音準也有一定的影響。正確的吐字咬字可以在少受或者不受影響的狀態下，讓字出來的很清晰。當然，每一個字發聲的口腔，唇都會受到改變。若發扁口字會影響口腔通道順暢，造成音準的偏高，在唱漏氣的字音時，會造成音準偏低。所以，注意聲音的發聲位置，音準也就能控制好了。

除了以上例句的集中影響合唱音準的基本因素外，還有許多其他的因素，比如平時排練音準很好，在演出時緊張從而會導致音準變化；原調唱熟悉之后，在演出前移調也會影響音準；演出時的天氣和場地不適應也會對音準有一定的影響。總之，影響音準因素不單單是一兩種因素所能決定的，而是集中因素柔和在一起所產生的。所以遇到音準問題的時候要做到具體問題具體分析。

[1]唐鶯笛.合唱音準問題的思考[J].讀寫算（教育教學研究），2013：(23).

[2]趙登安.音準和合唱之間的邏輯關系，載金融愛樂合唱團的博客

[3]史其威.談何合唱的音準訓練[J].中國音樂學.2000(S1)

[4]陳新宇.合唱音準探微[J].藝術教育.2008(03)