創(chuàng)新綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提升中職財(cái)會(huì)專業(yè)建設(shè)水平

趙梅

會(huì)計(jì)類專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)，要求畢業(yè)生具備很強(qiáng)的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)處理能力，這對(duì)專業(yè)建設(shè)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)提出了更高要求。洛陽(yáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)校與國(guó)泰安公司合作，以建設(shè)系統(tǒng)、專業(yè)及學(xué)科覆蓋全面的創(chuàng)新型綜合財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)室為突破口，采用配套課程體系建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)開發(fā)以及實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等一系列舉措，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，發(fā)揮學(xué)生的潛能和主動(dòng)性，以更好地滿足會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。

功能綜合化、資源工具先進(jìn)型的創(chuàng)新性財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)理念：鑒于財(cái)會(huì)工作極強(qiáng)的應(yīng)用性和操作性，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，對(duì)真實(shí)工作環(huán)境的模擬至關(guān)重要。在會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室中，模擬了企業(yè)內(nèi)部的辦公環(huán)境，設(shè)置分崗，使學(xué)生了解工作流程與工作規(guī)范，從基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)分崗、稅務(wù)、銀行等領(lǐng)域了解和執(zhí)行財(cái)會(huì)相關(guān)業(yè)務(wù)；而在實(shí)訓(xùn)室外圍，模擬了銀行、稅務(wù)局，仿真財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)會(huì)接觸到的外部環(huán)境，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)外各種業(yè)務(wù)的操作。企業(yè)內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境的全面模擬，使整個(gè)實(shí)訓(xùn)室真正做到全面仿真，使學(xué)生能夠在校園內(nèi)提前實(shí)習(xí)，在畢業(yè)后與工作崗位無(wú)縫對(duì)接，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

一個(gè)“內(nèi)外兼修”、“軟硬兼?zhèn)洹钡娜轿弧⒘Ⅲw化、現(xiàn)代化會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)基地具體包含三部分：會(huì)計(jì)外部環(huán)境實(shí)訓(xùn)基地，主要針對(duì)對(duì)外報(bào)告會(huì)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)，以及與外部各相關(guān)單位之間的溝通和協(xié)調(diào)能力進(jìn)行實(shí)訓(xùn)；會(huì)計(jì)內(nèi)部環(huán)境實(shí)訓(xùn)基地，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)自豪感和企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理理念和能力；會(huì)計(jì)職業(yè)素質(zhì)提升基地，有助于學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、提高其商務(wù)處理能力等。

此基地的建設(shè)既包括現(xiàn)代化全方位的硬件設(shè)施，也包括強(qiáng)大的、多手段的軟件系統(tǒng)，尤其是創(chuàng)新財(cái)會(huì)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、3D實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件等，以充分運(yùn)用現(xiàn)代化的3D動(dòng)畫手段，全方位生動(dòng)展示會(huì)計(jì)各個(gè)崗位的分工、協(xié)同，促進(jìn)會(huì)計(jì)與各相關(guān)單位的溝通和協(xié)調(diào)實(shí)務(wù)。寓教于樂(lè)，使學(xué)生在輕松歡快的氣氛中潛移默化全面提升能力；稅務(wù)稽查軟件、稅務(wù)會(huì)計(jì)軟件、稅收實(shí)務(wù)軟件和增值稅、防偽稅控開票軟件等，從各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行貼近實(shí)務(wù)的訓(xùn)練，在其畢業(yè)前就可打造過(guò)硬的全面涉稅處理能力。