世界職教院校聯盟北京宣言

2014年10月26日，北京

值此世界職教院校聯盟2014年世界大會之際，我們來自5大洲55個國家的聯盟成員代表相聚北京，決定在本次大會之后，形成自聯盟成立以來首個一致通過的“世界職教院校聯盟宣言”，并計劃將該宣言遞交給有關國家部門和相關國際組織。

我們秉承如下之信念：

1.專科學院、職業院校和應用技術類院校（以下簡稱“職教院校”）致力于促進個人及社會的發展，為人們獲取知識、培養技能和工作成長所需的人生態度，以及作為致力于社會發展的全球公民進行創新實踐和行為活動提供了機會。

2.職教院校把教育和技能發展視作人類群體和諧發展的基礎。職業技術教育和培訓是幫助學生開始職業生涯的有利工具，有助于他們有效地參與全球技能和勞動力市場的競爭，從而使各個層次的學生能夠獲得提高生活質量的途徑。

3.國家、群體和個人未來的成功，越來越仰仗于人類社會及其教育和培訓機構與政府、事業機構及企業間的共同合作，以培養更多具備可轉移、可再生技能和知識的技能型人才。

4.每個人都應有接受教育和技能培養的機會。教育與技能培養應成為之后持續改進過程的一部分。教育和技能培養必須成為所有國家政府和國際發展機構的工作重點。

5.應用型教育和能力建設是確保未來勞動力的生產力和可持續性，以及維持經濟、社會和環境可持續性的關鍵。

6.實現人類發展需要考慮到公平地滿足當代和后代人對生存環境和實現自身繁榮發展的需求。

7.學識淵博、參與全球化進程的院校領導們是職教院校實現高績效運轉，幫助即將進入21世紀全球化經濟環境中生活和工作的學生們走向成功的關鍵。

我們重申如下之承諾：

8.提高受教育機會：職教院校將保持和發展各類培訓計劃和服務，幫助更多的人獲得其所需的職業資質以及之后所需的進修機會。出于不斷更新的考慮，我們將與相關機構和企業開展合作，共同對此類培訓計劃和服務進行開發和定期評審。

9.保證學術和服務質量：職業技術教育產品和服務的提供將依賴于不斷尋求改進和卓越的持續動力，以實現促進學生成功的宗旨。應用型教育機構也應根據行業趨勢，不斷培養新的技能和開發新的培訓項目，為實現未來勞動力的成功和幸福奠定基礎。

10.追求負責任的發展：職教院校將進一步確保學生所學技能、院校所開展的研究工作始終與環境和生物多樣性保持平衡。發展科學資源與人力資源要始終以環境可持續性為先。

11.促進院校領導的專業發展：職業院校領導者應努力促進所有學生走向成功，積極參與國內、國際交流合作，分享最佳實踐、知識和資源的機遇，并親身參與其中。

12.發展能滿足當前經濟發展需求的職業技術教育，培養符合行業需求的人才和技能：職教學院的理想定位是率先開發靈活性和適應性強的學習方法，確保培養出擁有較強就業能力和技能的學生，能夠適應國內國際職業流動性不斷增強的現實。

我們有決心：

13.深化產教合作：職教院校希望與產業界及其他機構建立更多的合作關系，以在產業環境下開展應用型研究并推動創新。這些職教院校將提供一流的培訓課程，使企業從現代化的勞動力中獲益，以進一步改善生產流程，提升產品和服務質量。

14.提高學習培訓與勞動力市場之間的相關性：職教院校將進一步加強與本地勞動力市場的合作，以更好地將課程內容與本地和全球經濟發展新出現的技能需求結合起來。

15.增強個人及職業院校的創新能力：形成更加廣泛的能力培養和發展方向，提高畢業生的適應能力，確保其具有更強的就業能力和國際競爭力。

16.促進國際合作，強化應用、技術和職業教育：職教院校一致認為應全面加強國際化發展，包括通過國家間合作進行技術知識的轉移。它們不僅希望通過其聯合組織加強與國外院校的聯系，還希望增強與國際機構及本國的國際性發展組織之間的戰略聯盟關系。

17.培養國際公民意識：在越來越開放和國際化的當今世界，職教院校將繼續加大國際合作力度，培養學生的國際公民意識，包括社會責任、全球視野、專業技能和在解決問題策略方面的創新。

18.支持院校領導人的專業發展：職教院校將共享信息、創造機會，為高等職業教育領域領導的專業發展提供支持。院校領導必須能夠不斷發展和調整自身技能，對其所領導的團隊進行引導和啟發，確保職教院校發展順暢、與時俱進，為雇主培養出技能型人才并根據各自國家所需進行轉型發展。

職教院校所懷有的對創建更加美好的世界、培養高技能勞動力和高度負責的公民的強烈愿望，具有前所未有的現實意義。我們呼吁相關政府、機構和企業，以及教育界的同仁和國際性機構，繼續為職業技術教育提供支持。

我們相信，在我們的共同努力下，世界職教院校聯盟一定能夠利用職業技術教育的力量，為建設更加美好的未來做出貢獻。