基于學生綜合能力培養的大學體育教學改革研究

宋 萌 （內蒙古科技大學 014010）

目前，我國通過競技體育運動并不能達到全民健身的作用，但通過高校體育教學和培養，培育高校大學生優異的體育水平，反過來可以在一定程度上改善國民體育素質。高等院校的體育教學作為我國體育教育事業的一個重要組成部分，能夠從很大限度上培養學生的綜合能力。在新的社會發展背景下，通過對高校的體育教學事業進行培養，注重對學生的綜合能力素質的培養和鍛煉，能夠不斷地推進高校體育教學事業的改革進程。

一、高校體育綜合能力的培養內容

（一）培養學生創新能力

在新型體育教學活動中，努力加強對學生創新教育理念的培養，就要注重對學生的探索和創新意識的培養，并把它作為教師教學的新理念加以推廣。體育教學的開放性和對教學空間的無限制性，能夠使學生充分發揮其想象力和活躍想法，教師可通過體育教學的大膽改革和創新探索，對學生的自由活動和課程進行全方位的改革，使學生樂于上體育課，從中鍛煉其創新思維。

（二）培養學生的團結協作能力

高校體育教學，最能培養學生的團結協作能力，這種團結協作能力的培養，不僅能夠有效促進其綜合能力的培養，而且會對學生以后的成長和生活帶來更多的實惠。通過進行相關的籃球訓練和比賽，以及各種形式的鍛煉和學習，使學生對團隊和集體有著更為深刻的認識，從而增強學生的團結協作能力。……