小學(xué)生語文良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（河北省沙河市柴關(guān)學(xué)區(qū)安河學(xué)校054100）

小學(xué)生語文良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

王燕敏

（河北省沙河市柴關(guān)學(xué)區(qū)安河學(xué)校054100）

好習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和孩子的一生都很重要。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，最好從小學(xué)階段開始做起，那么，怎樣培養(yǎng)小學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？筆者在實(shí)踐中，有以下幾種做法：一、培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；二、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣；三、培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)筆的習(xí)慣；四、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑發(fā)問的習(xí)慣；五、培養(yǎng)學(xué)生勤查工具書的習(xí)慣；六、培養(yǎng)學(xué)生定期復(fù)習(xí)整理的習(xí)慣。

小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

教育家陶行知曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”托爾斯泰有關(guān)習(xí)慣的名言說得更妙：“好的習(xí)慣使人成為天才，壞的習(xí)慣能使人成為囚徒。”可見作為一名好的教師，不能為教而教，而應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為工作的重心，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)！在多年的語文教學(xué)實(shí)踐中，我深深感到：學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，一般學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)好。可見，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績(jī)的保證。好習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和孩子的一生都很重要。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，最好從小學(xué)階段開始做起，那么在語文學(xué)習(xí)中，怎樣培養(yǎng)小學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？筆者在實(shí)踐中，有以下幾種做法：

一、培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

調(diào)查顯示，剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子由于學(xué)前教育程度不同，參差不齊。而幫助學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的孩子迅速趕上去的最好方法是預(yù)習(xí)。……