淺議流行音樂進入中學課堂

（河北省青龍滿族自治縣青龍鎮總校雙廟初級中學066500）

淺議流行音樂進入中學課堂

朱鳳娜

（河北省青龍滿族自治縣青龍鎮總校雙廟初級中學066500）

音樂新課程標準要求：“培養學生對音樂的興趣，對祖國音樂藝術的感情和學習音樂的良好態度。”音樂教育是實施素質教育的重要手段。隨著網絡的應用和發展，信息通道越來越通暢，中學音樂課堂不可避免地受到包括流行音樂在內的外界沖擊，流行音樂越來越受中學生的青睞。作為音樂教師，我們要正確對待流行音樂，把流行音樂當成難得的教學資源，開拓學生視野，調動學生興趣，提升音樂課堂教學效果。

流行音樂課堂審美能力

當前社會流行音樂是一道美麗的風景，給現在的青年人帶來了極大的影響。也給學校的教學帶來巨大的影響。但是從學校音樂課專業教學的角度來說，很多人往往覺得流行音樂不適合中學課堂教學內容；但是從學生的現實需求來看，很多學生卻是熱衷于流行音樂不能自拔，所以在學校，我們時不時地可以“欣賞”到學生那“精彩”的演唱。學生喜歡流行音樂是一種現實，而學生在音樂課堂教學中卻興趣不高，如何利用流行音樂中的積極元素來更好地輔助初中音樂課堂教學是初中音樂教師應該思考的問題，下面筆者就這一問題談談自己的看法。

一、正確對待流行音樂，培養學生辨識能力

在上個世紀九十年代，出于國家社會主義精神文明建設的需要，在音樂界有這樣的共識，那就是流行音樂不能進入課堂，不能進入音樂課程教材。……